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情境管理企业管理最适用的管理技能美国领导力中心认证课程

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX7575
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业中高层管理人员

课程简介

什么是“情境领导”(SituationalLeadership)?

“情境领导”模式是以被领导者为中心的领导实用技能,它根据情境的不同,通过对被领导者准备度

的判断,使领导者能够适时地调整自己的领导风格,达到实施影响的最佳效果,从而带领员工取得良好的工作绩效,提高下属的满意度,并实现团队成长。

情境领导不仅是一种先进的领导模式,更是一种非常实用的领导工具与技能,可以通过培训、练习和

日常的不断运用而熟练掌握。30多年来,全球有上千家企业和超过1,000万的职业经理人参加了这一培训。GE、EMERSON、MOTOROLA、IBM、微软、通用汽车、苹果电脑等知名企业更将其视为高级经理人员的常年必修课。

为什么“情境领导”是高级经理人员的常年必修课?

Sunbeam公司的每个人都知道这是必然的结果:

在过去的两个年度里,Leader的部门比其他任何一个部门的表现都出色。他们的成本降下来了,人员流动率几乎是零,怠工现象也消失了。Leader的部门提出的创新点子比其他所有部门的创新想法之和还多。而且,你可以感觉到,这个团队的每个成员都富有强烈的责任心,有一种自豪感和归属感。毫无疑问,Leader是公司里被公认为最具领导才干、最有资格得到晋升的人。

但是,谁又能想到两年前,当Leader接管该部门时,是怎样的呢?他办公室有“五个人”:

第一个人叫“Superstar”:是部门的超级明星,工作能力强、办事效率高,热情有活力,富有责任心,当Leader需要紧急处理一项棘手的工作时,总是第一个想到他,而Superstar每次都能出色地完成任务。不仅如此,Superstar对核心业务非常具有洞察力,当Leader整个周末都在考虑一个即将要做的项目时,周一早上到办公室,发现Superstar已经在这个项目上做了一些预备工作了,但是,使Leader感到揪心的是Superstar准备辞职。

第二个人叫“Micromanaged”:工作非常努力,有能力独立做好事情,但是,她总是自信心不足,凡事都向Leader请示和汇报,需要依赖别人去帮助或许可她做好她本来可以独立完成的工作,常常让Leader感到不耐烦。

第三个人叫“Newbie”:是刚来部门的一个新员工,非常有热情,希望投入自己的工作,但是他对新业务不熟悉,很难上手,完全不能独立做好事情,Leader需要抽出时间来培训这个新手。

第四个人叫“Quitandstayed”:在公司工作很多年了,在公司的裁员、精简和重组过程中,一直没有获得晋升的机会。他变得心灰意冷,准备做一天和尚撞一天钟。

第五个人叫“Bitter”:喜欢抱怨,她最喜欢用的词是“差劲”,“咖啡真差劲!”、“午餐真差劲!”、“天气真差劲!”,好像一切都有问题,在部门里散布消极情绪,而大家都知道,真正差劲的到底是谁。

其实,办公室的“五个人”无所不在,而每个员工都是这“五个人”不同形式的组合。

如何像leader一样,针对不同员工的状态,

实施正确的领导行为,以达到员工业绩目标最

大化,实现团队的共同成长。这就是“情境领

导”课程成为高级经理人员必修课的原因所在。

“情境领导”会带给我们哪些收益?

l通过完整、科学的测评工具,进行360度评估,了解自己的领导风格,确定对自己领导模式的认知。

l了解职责、工作和活动之间的区别,学会细分工作角色,确定真正的工作任务,并与下属达成一致想法和目标。

l学会运用简单而实用的诊断工具,诊断不同下属的成熟度以及不同工作任务的准备度,建立准确判断下属承担工作任务的能力。

l了解情境领导模型,帮助您选择正确的领导行为,建立个人影响力,有效影响他人,提高您的团队的绩。

l了解在下属不同准备度的情况下,哪种领导模式最为有效,增加您下属的满意度,减少员工的流失率。

l熟练掌握及应用情境领导模式,培养和建立根据下属

l状态实施不同领导风格的能力,让您和您的团队一起成长。

第一单元:如何影响被领导者的绩效

领导与管理的区别

影响力产生的原因

实施影响力的方式和过程

搭建工作平台

职位、工作、活动的细分

实战演练

第二单元:员工状态的评估标准

准备度-工作能力与意愿的分析

员工状态的定义与分类

员工状态之动态分析

员工状态的评估方法和工具

员工状态的录像分析

案例分析

第三单元:领导者应有的行为

领导模式理论-情境理论

工作行为与关系行为的分析

领导风格分析

领导风格与跟随者状态的对应分析

领导风格的录像分析

7种实施领导的权利基础

权利基础与相对应的领导风格分析

实施领导的三个步骤

360度个人领导力的评估

个人领导风格适应度分析

个人领导风格范围分析

领导风格改进建议

情境问题分析

讲师介绍

袁宇杰先生:

西安交通大学管理学院EMBA 客座教授。袁宇杰老师长期从事管理培训,在管理技能和领导力方面的培训有独到研究,是美国 IAPC(国际专业教练协会)授权的国际注册企业教练(RCC),管理教练训练导师(TMCC),NLP 执行师,美国领导力中心正式认证的“情境领导”中文讲师。曾先后任职于IBM、Reebok、深圳华为技术有限公司,相继担任管理和培训讲师工作,具有丰富的企业管理经验和培训经验。

袁宇杰老师知识渊博,授课风格生动活泼,风趣幽默,富有感染力,非常注重与学员的互动演练,深受学员及培训管理者的好评。他讲授的情境领导受到美国领导力中心培训专家的高度赞誉。

袁宇杰老师曾经为许多著名企业讲授过培训课程,例如:中国移动、腾迅科技、Nokia、Emerson、Michelin、Andrew、华为技术、中国电信、中国网通、中国联通、联想集团、A8音乐集团、平安保险、盐田港集团、长城计算机、神威药业、招商物业等上百家著名企业。

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