Training Report 3.0

此次培训已达成我们预定的目标。

参加培训的学员在以下方面取得了改善：

知人善用

管理人员差异性引起的冲突

包容不同思维方式

乐于听取不同性格类型人员的建议

保持良好工作关系

建议推广相关课程。

学员能讲出MBTI性格分析的四个构面和八个倾向

找出符合学员的性格类型

让学员意识到不同人的性格差异

通过课程后评估，我们有如下结论：

上述培训目标在课堂培训中已经达到。

此次调查同时是为了考察学员从意识和了解性格类型理论，到在实际工作中应用MBTI的状况

问卷方式：分为自评和同事评价两种方式，并在培训前和培训后分别进行比较和打分。

针对每一个评分项目，参加调查的人以及培训者本人，对参加培训的学员在培训前后的表现分别作出评定，并从1-5分选择一个分数表示改善程度。 “0”表示无改善，“5”表示显著改善。每位参加培训的人员由3-5位同事进行比较打分。

为增强数据的可比性，我们选择了在培训前后均有参加对参与培训人员评定的问卷进行分析。依据此标准，同事评价问卷有效数为123份，自评问卷有效数为41份。