如何成为优秀的企业内部培训师

1. 企业所有管理者

2. 企业内部现任培训讲师以及有志于成为培训讲师的人

【课程背景】

优秀讲师非天生,而是在实践中锻炼出来的。本课程的设计目标是使学员学会如何成功地进行授课、发言和演讲；学会如何有效运用授课、发言和演讲技巧与方法；学会如何有效使用各类教学辅助工具,使授课、发言和演讲效果最优化、效能最大化。这是一门实践性、互动性很强的课程,学员将有机会参与练习、讨论并进行演练,以实践所学的知识和技能;还可以对照录像评论自己和他人的授课技能和演讲风格。

在杰克.韦尔奇担任CEO的20年中,通用电气举办过280次领导力课程,杰克.韦尔奇每次都参加授课,每次讲2—6小时。只有一次例外,那一次他在住院,刚做完心脏搭桥手术。那是20年中他唯一错过的一次,也就是说他共参加授课279次。杰克.韦尔奇以身作则、为人师表,充分体现了其世界第一CEO的企业领袖风范与演讲魅力。通用电气相信身传言教,企业领导人授课是培养下属最好的方式之一。而领导最重要的资质是做一名好教师。

【课程目标】

1.了解培训师的角色及职业要求

2.认知成人学习的特点，了解培训的基本流程，掌握培训规律

3.学习培训需求调研及分析的方法，提高培训的有效性

4.掌握培训教案编写的基本方法及构成要素

5.提升培训技能，提高对培训课堂的掌控能力

【课程时间】

两天＝（2×6＝12小时）

【课程对象】

1.企业所有管理者

2.企业内部现任培训讲师以及有志于成为培训讲师的人

【课程大纲】

第一部分培训师必须的理论修养

第一讲深刻理解培训的内涵

1、什么叫做培训

2、培训的价值

3、深刻了解你的培训对象

第二讲正确定位自己的角色

1、培训师培训什么

2、培训师的基本素质

3、培训师的三种角色

第三讲具备培训师的五大能力

1、沟通能力

2、应变力

3、组织力

4、观察力

5、学习力

第四讲成为职业人

1、培训师的职业形象

2、培训师的专业知识与技能

3、培训师的职业心态

第二部分培训师实操修炼

第五章课前技能

1、培训需求分析

2、课程开发

3、培训师助理的选拔和培训

4、场地安排和活动道具

5、上场之前的状态调节

第六章课堂技能

1、开场的技巧

2、有效讲授的技巧

3、掌控课堂的技巧

4、培训内容的回顾与总结

5、应对偶然问题与突发场面

第七章课后技能

1、培训评估的层次

2、培训评估的方法

3、培训师的自我评估