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打造职业形象提升商务礼仪

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:敦平
  • 课程编号:NX13445
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

职业人士

课程简介

课程背景:

现代企业的任何人员都是企业的形象代言人。其良好的职业形象、专业的职场礼仪是个人职业素养的体现,也是企业形象的载体;提高服务意识、掌握标准的礼仪行为规范,在提高工作效率的同时将为企业赢得更多的机会,让企业更有竞争力。

职业礼仪,是基于提升从业人员的职业形象,进而完善职业人员的综合素质——外塑形象,内强素质,增强工作能力,增强职业竞争能力。学习职业礼仪,是为了顺应社会发展对现代从业人员的迫切需要。有“礼”赢得竞争。

课程目标:

1.通过培训,使受训人员达到“意识上重视”、“行为上改变”的培训效果。

2.强化人员的职业意识、职业道德与服务意识;

3.掌握工作中的礼仪规范和服务技巧,提升整体服务水平,提升客户满意度;

4.塑造从业人员的良好个人职业形象和单位的公众形象,赢得信任;

5.提升公司整体终端营销服务形象和能力

课程时间:2天(12小时)

课程形式:

用语言来丰富——说给你听;

用姿势来辅导——做给你看;

用演示来启迪——你做做看。

理论讲授60%、实战演练15%、案例讨论、游戏15%、经验分享、答疑10%

课程内容:

一、职业形象塑造——仪表言行,为企业创造价值

(一)职业形象塑造的意义和途径

1、职业礼仪的内涵

2、职业礼仪的特征

3、职业礼仪的原则

4、职业礼仪的途径

(1)掌握职业礼仪原则——前提

(2)不断提高自己的内在素质——基础

(3)强化礼仪规范实践训练——重点

(4)形成良好的行为习惯——关键

(二)仪表言语与仪态塑造

1、作为行业的职业人,如何根据职业的需要进行仪表与仪态的塑造

(1)形象四原则

(2)着装六不准

(3)不同岗位的着装、形象的要求

(4)影响和制约仪表的因素:仪态、仪容、服饰、语言

2、如何塑造职业仪态。

(1)站、坐、行、表情、手势要领

(2)掌握职场需要做到的:站有站相、坐有坐相;行、走规范。

3、语言礼仪

(1)正确认识自己及他人

掌握快速识别人(主流性格)的工具——九型人格

不同主流性格的人,用不同沟通方法的技巧

——案例:你喜欢吃巧克力,你会不会用巧克力做鱼饵去钓鱼?

(2)礼貌用语的运用

二、办公礼仪——规范的行为,促进办公效率提高,提升企业形象

(一)电话礼仪

1、接听电话的礼仪

2、打听电话的礼仪

3、挂断电话的礼仪

4、手机电话礼仪

5、影响通话质量的因素

(二)与人相处的礼仪

1、礼仪是人际关系的人滑稽

2、与同事相处的八大礼仪技巧

3、与上级相处的礼仪

如何赢得领导的赏识

——案例:沟通漏斗引起领导对工作结果的不满

(三)会议礼仪

1、会前准备

2、会中管理

3、会后跟进

——现场演练:会前的会场座次安排及会场设计

三、迎送与接待礼仪——现代交际技巧

(一)迎送礼仪

1、迎接的礼仪常规

2、送客人的礼仪常规

(二)接待礼仪

1、接待计划的编写

2、接待过程的礼仪规范

3、乘坐车辆礼仪

(三)宴请礼仪

1、中餐宴请礼仪

A、中餐的坐次礼仪

B、点菜原则、筷子禁忌

C、中餐餐饮礼仪

2、西餐的礼仪

A、西餐的坐次礼仪

B、吃西餐的十种错误做法

C、吃西餐的八大禁忌

D、参加西餐晚宴的十种正确做法

E、正式西餐晚宴餐具的摆放

四、公文文书礼仪——现代职业人必须具备的能力

1、公文草拟中的礼仪

2、公文行文中的礼仪

——案例:这个通知你看懂了吗?

讲师介绍

敦平

讲师介绍:敦平老师

劳动部人力资源资格认证讲师;

全国科管委企业管理专业委员会特聘讲师

广州亚运会特约礼仪培训讲师;

广州深圳职业训练学院特聘讲师

富士康“通用管理课程”“人力资源系列课程”特聘讲师;

扬州德明特约讲师;

全国多家培训机构特约讲师。

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