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陈列课程

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:徐双炜
  • 课程编号:NX25471
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

致力于研究陈列的人士,志立于参与陈列的人士,热衷学习陈列的人士,想要多角度了解陈列的人士,皆可。

课程简介

课程大纲

开篇:陈列色彩案例分析

?案例一:巴黎LAFAYETTE

?案例二:宜家家居在中国

?案例三:西班牙大众休闲品牌ZARA

第一部分陈列解析及案例分析

第一单元:陈列概念?陈列的概念

展示陈列是一门艺术,但绝不是为艺术而艺术。这是一门合理地、并专门地为零售业服务的艺术形式。

?陈列的目的

?陈列的工作目标

?三点:易选取、易销售、易陈列

?一线:关联性

第二单元:陈列与购物者动力学的关系?购物者动力学:看,闻,触,买

?收买感官、信仰品牌

?品牌的视觉

?品牌的听觉

?品牌的触觉

?品牌的嗅觉

?案例分析

第三单元:如何对店铺进行渲染诱惑,挖掘顾客的潜在购物欲?

?如何在店铺陈列中渲染甚至诱惑?

?如何挖掘顾客的潜在购物欲?

?我们的顾客喜欢什么?

?我们的顾客不喜欢什么?

?案例分析

第四单元:店铺气氛营造及陈列内容?影响店铺气氛的因素

?店铺陈列所涵盖的内容

?店铺形象(硬件)

?商品形象(软件)

?服务形象(软件)

第五单元:陈列是什么??来源于DISP--ICAE

?陈列装饰的定义

?陈列装饰的作用

第六单元:AIDMA法则与店面陈列的关系?消费者购物心理

?AIDMA法则与店面陈列的关系

第七单元:陈列与顾客购买之间的关系?视觉商品陈列计划—VMD

在店铺中,实施卖方政策,实现商品视觉销售化,让我们的顾客易发现、易挑选、明白及易购买。

?VP、PP、IP

?制造出最佳选购空间

在店铺中,陈列出顾客的最佳选购空间。

利用最佳展示空间,用好储存空间。

第八单元:店铺的三大要素?设计(店铺设计)

?销售规划(在店铺里卖什么)

?运营(店员的行为)

第九单元:案例分析?英国曼切斯特的一家中档百货公司!

第二部分:色彩企划在视觉营销中的运用规划及搭配方式

前言“第一印象”是在最开始的几秒钟内决定的,而形成“第一印象”的主要部分就是以色彩为中心的视觉信息

第一单元:在陈列中进行色彩企划的必要性?在陈列中进行色彩企划的必要性

?色彩企划的功效

?在陈列装饰中色彩企划具有的功能性

?色彩企划在陈列中具有的效果

?根据商品种类的不同:

“美味”、“清洁”、“温暖”、“贵重”、“可爱”、“青春”等不同效果。

?根据场景的不同:

“亲和、惬意--起居室”、“安宁、舒适--卧室”、“整洁、清爽(卫生间)”等不同效果。

?根据销售的季节与节日的不同:

“新鲜、明亮--春”、”柔和、清爽--夏”.

“喜庆、热闹--春节”、“甜蜜、浪漫--情人节”等不同效果。

?色彩的搭配

第二单元:色彩与品牌定位的结合及使用规划?色彩与品牌定位的结合

?大众化品牌对色彩的应用规律

?高端品牌对色彩的应用规律

?特别的店面色彩令人印象深刻

?百货商店主要色彩规划

第三单元:店铺陈列配色的要诀?选择用色的三个要诀:

?运用季节色彩

?背景色与商品之间的关系

?在百货公司中的节日配色

?情人节配色

?圣诞节配色

?春节配色

?案例分析

第四单元:色彩的基础知识

?色彩的种类

?色彩的三属性

?色彩的生理效果:温度感、重量感等等

?色彩的联想性:具象联想、抽象联想

色彩的文字情感表达方式:优雅的、绅士的、古典的、时尚的、流行的、浪漫的、休闲的等等,我们常用的色彩表达方式如何用在我们的陈列中表达出来,以此打动我们的顾客,达到销售商品的目的。

第五单元:陈列道具的选择如何与色彩相配合??陈列道具的选择如何与色彩相配合?

?风格

?材质

?色彩

?销售季节

?对应的品牌

?案例分析

第六单元:色彩的搭配法则

--培养色感,提高配色能力?让合适的配色组合出现在顾客的视觉中,打动她们,吸引其做出购物行动。

?在百货公司中变换的季节配色

?春天

?夏天

?秋天

?冬天

?在百货公司中运用联想配色

?别致的、安静的

?孩子气的、喧闹的

?大人的、结实的、成熟的等等配色。

?在百货公司中的节日配色

?情人节等

?圣诞节等

?色彩如何与陈列道具的相配合,风格、材质与色彩的相结合。

?商场陈列色彩基本搭配方式

?对比色搭配:强烈、视觉的冲击力较大,常用于橱窗陈列。

?类似色搭配:优雅、柔和、宁静,是卖场中使用最多的一种搭配方式。

?中性色搭配:知性、沉稳、大方,也是我们卖场中最主要的色彩搭配方式

?案例分析

第七单元:主要陈列配色运用?主要陈列配色运用

?支配法

?间隔法

?渐变法

?重复法

?案例分析

第八单元:如何制造商场中色彩的节奏感?制造商场中色彩的节奏感

?利用明度深浅的差异、面积的大小、色相的变化以及排列位置的不同,制造音乐般的节奏感。

?形态的节奏

?色彩的节奏

?案例分析

第九单元:如何延长客流线及制造店铺中的磁场?如何延长客流线

?欲知怎样卖,先知顾客怎样走?

?习惯性思维

?VMD原则的运用

?橱窗的展示位置

?POP的指引

?试衣间及收银台旁的配饰

?如何让我们的顾客买得舒服?

?如何通过陈列制造店铺当中的磁场

第十单元:对所学知识的实际运用演练?案例分析:欧洲陈列图片鉴赏分析(结合色彩配置、陈列技巧等分析)

?对所学知识的实际运用演练

讲师介绍

徐双炜

职业:企业全角度培训讲师,心理疏解理疗康复师,企业EAP帮助服务导师

语言:国语 上海话  英文

徐双炜 - 个人成长

一个传统小滋善良的上海人家庭中,求学之路的些许坎特在卢湾童年生活却是那么的美好, 

为了振兴卢湾,来到了大浦东,浦东的生活总是充满着危机挑战发展,

在充满着文化气息的大上海,融会贯通了大学本科, 

徐双炜 - 为人格言

尊老爱幼 客观公正 精益求精 仁义道德 

徐双炜 - 个人职涯

欧美独资企业

台资独资企业

民营集团公司

香港独资企业

私营控股公司

事务所合作社

徐双炜 - 做人格言

实实在在对人 勤勤恳恳做事 本本份份做人 

授课地区;中国960万平方公里之内,都可以。

授课人数:15人以上~~~50人,50人以上~~~100人 ,100人以上

徐双炜授课方式;知识理论结合实际运用达成融会贯通

讲师有着充沛的知识理论结合实际运用的解析能力

讲师讲授式 学员参与式 案例研讨式 头脑风暴式 沙盘演练式 视频教学式 总结行为式等等

讲师会灵活运用多种多样教学方式的组合达成授课的目的

严谨 亲切 见解独到 幽默 发人深思 风趣 闲话家常 体现 徐老师 独特的授课风格

徐双炜授课目的:方法 技能 知识 思路 想法

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