通过系统介绍企业人力资源管理的基本内容和问题,帮助学员理清人力资源管理中的难点,特别是结合公司战略,针对性的解决人才机制问题,打造出一批合格的员工队伍。
【课程大纲】
第一讲认识岗位能力
1、履行岗位的能力有哪些要素
2、什么是素质模型
3、为什么招聘失败了
4、为什么下属成长缓慢
5、员工能力水平认识的误区
6、案例分析:老刘为什么干不好了
第二讲能力素质模型的建立
1、怎样认识能力素质模型的价值
2、能力素质不同于任职资格标准
3、能力素质模型的要素分析
4、如何识别不同岗位的能力素质要素
5、基本工具介绍:行为事件法、标杆法、问卷法等
6、能力素质模型建立步骤演练
7、能力素质模型图谱的校验
8、编制能力素质词典
9、案例分析:营销人员能力图谱的建立
第三讲如何应用能力素质模型构建岗位能力
1、现有岗位和人员的测评方法
2、如何提升岗位能力
3、怎样使用能力素质模型进行招聘
4、岗位胜任力与组织特征的有效匹配
5、案例分析:典型岗位的能力素质模型的应用演练
第四讲基于素质模型的能力识别
1、领导者的能力识别
2、管理人员的能力识别
3、营销人员的能力识别
4、作业人员的能力识别
5、案例分析:如何“问”出能力
第五讲认识人才测评
1、现代人才测评的基本思想
2、人才测评的价值定位
3、人才测评的基础——工作分析与能力素质模型
4、测评技术选择的评价标准
5、案例分析:测评软件的应用
第六讲人才测评的技术与方法
1、人才测评技术分类方法
2、基于人才素质的测评技术类别
3、基于人岗匹配的测评技术类别
4、基于岗位的人才测评技术类别
5、测评技术选择的评价标准
6、案例分析:职能岗位的测评
第七讲人才测评技术
1、如何进行心理测试
2、如何在面试中做好人才测评
3、无领导小组讨论技术
4、公文筐测验技术
5、角色扮演技术
6、360度反馈技术
7、评价中心测评技术
8、案例分析:管理人员测评中文件框法的运用
第八讲基于组织的人才测评方法
1、人才职业理念的测评方法
2、人才基本素质测评方法
3、人才性格倾向测评方法
4、人才的IQ测评方法
5、人才EQ测评方法
6、管理潜质测评方法
7、创造能力测评方法
8、人际交往能力测评方法
9、案例分析:年终的测评选择
第九讲基于岗位的人才测评
1、领导者的能力测评方法
2、技术人才的能力测评
3、营销人员的能力测评
4、案例分析:能力素质与人才测评
【讲师简介】
闫海涛老师,中国式绩效管理引领者,前沿讲座特聘专家,全球500强华人讲师,清华大学特聘绩效管理专家、华中科技大学EMBA特聘讲师,国家电网指定培训师,北京、上海、广州等多家顾问公司特聘专家,中天恒集团、民联集团、品品好集团、威控等多家公司常年管理顾问,16年大型央企、外资企业中高级管理职务.
自1993年起,闫海涛老师率先引入西方绩效管理工具,成为绩效管理的先行者,闫老师从事咨询培训工作十余年来,先后深入600家企业进行深入调研访谈,深谙中国企业的管理现状。通过对50余家企业咨询项目的深入分析,总结出一套突破企业绩效管理瓶颈的致胜之道,V化绩效管理模式。“少讲理论,多给方法,用案例剖析问题”是闫老师始终坚持的培训风格,极具震撼力的语言表达能力, 良好的个人修养和人格魅力,深得企业界人士的一致好评。
【培训特点】
1.精准培训:广泛调研,准确把握需求,精心策划,极具针对性的经典课程。
2. 咨询式培训:分析学员案例,咨询式问题诊断,现场案例教学,课堂中实现技能转化。
【培训观点】
以学员为中心,量体裁衣,授人以鱼,更要授人以渔!