​职业生涯规划

公司中、基层管理人员

职业生涯规划-杨文浩老师

课程背景：

近两年来，90后开始走向职场，谈到新生代员工，赞扬和抨击也似乎变成了一场无期限的拉锯战：

俞敏洪指出，老一代员工，受批评会忍受，挨批之后还可以继续工作，讲：新一代‘90后’员工，可以说是‘老虎屁股摸不得’，被批评就会翻脸或者直接辞职。

郭台铭指出，第5跳后，我重新思考，发现90年代的员工要的是更有尊严、更有希望的工作。

雷军指出，我是觉得70后和80后的员工责任性更强些，他们对社会更关注。90后可能对自我，彰显个性更强些。

……

课程收益：

本课程专门针对新生代员工而打造，以心灵对话、案例剖析、模拟演练、互动体验、现场感悟等情境式教学方法，帮助新生代员工在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己的心态与行为，提升自己的职业素养，从而让新生代hold住自己的职场。明确个人工作目标与成长目标，帮助学员树立正确的人生观、择业观以及价值观，帮助每一位职业者找寻发自内心的动力、工作的意义，寻找容易被忽视的危机以及脱颖而出的职业竞争力。

课程时间：1天，6小时/天

授课对象：公司中、基层管理人员

授课方式：讲解、课堂互动、案例、实操练习、工具

课程大纲：

导论：新职业生态分析

第一讲：读懂员工的“新时代”?----自我定位：新生代特点、环境解析

一、认识自己，我究竟是谁?

1、whoamI?我是谁?

2、我要去哪里?

3、我要怎么去???

4、我有什么兴趣爱好?

5、我的源动力在哪?

二、认同企业文化、价值观

1、什么是企业文化

2、文化影响力

3、文化致胜，四季常青

三、面对时代，我改如何选择?

1、SWOT分析法则，究竟什么叫贫穷?

2、未来市场竞争中企业需要什么样员工?

四、职业化员工的两类资源：硬资源和软资源

1、新经济时代两类资源的关系

2、什么是企业需求的职业化员工

3、竞争环境中心态决定一切

4、心态对人职业生涯的影响

第二讲：职业生涯管理的概述

一、职业生涯规划内容和意义

二、职业规划五要素相互之间的关系

1、知己

2、知彼

3、选择

4、目标

5、行动

三、职业生涯规划的管理任务

1、目标设定

2、自我剖析

3、实现策略

4、反复修订

四、职业生涯规划的原则

1、择己所爱

2、择己所长

3、择世所需

4、择己所利

第三讲：个人职业生涯管理分析

一、择业动机理论：择业动机=ƒ职业效价，职业概率、

二、职业锚理论

1、职业锚

测验：职业兴趣

测试：职业锚测验/霍兰德职业兴趣量表

三、萨博的职业生涯阶段理论

四、职业生涯发展的三三理论

适应-创新-再适应

案例：什么是职业倦怠期/职业高原期

第四讲：职业生涯规划分析

一、进行职业生涯路线的选择

SWOT分析法：职业生涯决策思考框架图

二、企业发展阶段对职业生涯的影响分析

1、个人职业生涯早期

2、职业生涯中期管理

3、职业生涯后期管理

分享：不同阶段的企业对职业生涯的影响分析?

第五讲：职业生涯规划的步骤

一、职业生涯六个步骤

1、自我评价方法

2、确定目标体系

3、环境评价分析

4、职业定位方法

5、生涯实施策略

6、评估反馈系统

二、职业生涯规划实施流程实践

三、个人与组织职业生涯的合一职业生涯管理机制

案例：向杜拉拉学升职!

反思：职业生涯发展问题

总结：杜拉拉的成功可以从生活、感情、工作三条线展开来看，阳光生活，感情专一、职业化工作

四、10大升职“计”

1、尽早确立正确的择业观

2、找准适合自己的目标切入点

3、保持强烈的职业发展愿望

4、掌握swot法则理性抉择

5、改变自己与上级保持一致

6、对待工作永远尽职尽责

7、始终抱着学习心态

8、勇敢解决棘手问题脱颖而出

9、不断修炼自己的专业度

10、不卑不亢展现强者姿态