员工职业生涯规划

刚从学校毕业的“企业新人”；

从别的企业和部门转职过来的“新晋人员”；

希望提升自身“职业素养”的企业员工和管理人员。

1.职业化的基本认识

什么是职业化

职业锚理论

2.职业化发展—“你的奶酪在哪里？”职业化发展六原则

1)原则一：认清自己、职业锚WHO

个体胜任力模型(McClelland)

霍兰德人格分类模式及适合职业

2)原则二：选定职业方向、工作类别WHAT

3)原则三：清楚目标、动机WHY

目标的威力

设立有效目标：SMART原则

目标达成的关键

4)原则四：何时完成、短期/长期WHEN

5)原则五：何地完成、文化因素WHERE

6)原则六：实现手段、渠道、方式等HOW

实现目标的途径

Perrone职业发展障碍八类型

马斯洛的需求层次理论

玻璃天花板与职业高原

3.企业最看重的职业化行为准则

4.职业生涯的设计与管理

SWOT分析

职业规划机会与挑战

5.职业定位其他因素

6.自我管理

心境与行为产生的过程

自我谈话在职业成功中的重要作用

自我管理的诀窍：换框法

7.商务礼仪

一般商务礼仪

面试礼仪

8.简历制作：简历的重要性、优秀简历的要求

9.沟通艺术及有效沟通技巧

沟通的意义

积极倾听的障碍

有效倾听技巧、积极聆听LADDER

提问技巧

说“不”的技巧

10.有效面试技巧（结合案例分析）

标准面试流程

行为面试法

行为面试提问及回答–STAR原则

如何应对面试中各种“陷阱”问题

周老师

【教育背景】

深圳管理咨询协会管理专家

中国企业联合会顾问

美国AITA认证国际职业培训师

欧洲SKP机构高级管理顾问

企业家协会特聘培训讲师

高级签约咨询师

首席高级顾问师、培训总监

清华大学、北京大学、时代光华商学院特聘培训讲师

子人老师多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在蒙牛集团、三星电子等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。同时，子人老师拥有5年销售经验，13年培训、管理经验。多年来潜心研究企业培训体系的建立，高绩效的中高层管理设计，人力资源6大模块项目推进。

对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。

【培训特色】

周老师善于解答学员疑问，上课形式多样，风趣幽默，深入浅出，充分互动，现身说法，实例分析研讨，注重实战指导、情景化教学。

周老师倡导通过诊断和分析等咨询手段，准确定义企业核心问题所在，清晰界定问题点，然后协助企业由点及面的整体改善。通过帮助企业调查、分析、指导，采用具有针对性的方案，从而为企业创造出真实的效益。