总经理、研发总监、技术总监、研发产品经理、项目经理、市场技术经理、质量部经理、产品规划与新产品策划专员、研发技术骨干及相关研发管理与策划人员
第一部分:市场导向的产品开发管理概要
如何理解市场驱动?
企业价值链分析:市场与研发、供应链、财务、人力资源、服务等的关系
产品与产品管理的作用
产品成功的标准
研发管理体系的系统架构及其各构成模块之间的关系
业界优秀的研发管理思想对比:ISO9000、CMMI、SGS、IPD
为什么需要产品开发流程
产品开发流程与研发管理体系之间的关系
产品开发流程体系
产品开发、技术开发的区别
优秀的产品开发流程所具备的特征
案例分享:某公司的研发管理体系的构建
小组演练:新产品开发成功与失败的因素分析
第二部分:全流程、全要素产品开发流程
三级产品开发流程体系
一级流程,企业管理层监控项目
二级流程,项目经理监控各资源线部门
三级流程,资源部门监控部门人员
案例分享:各级开发流程示例
产品开发流程的六个阶段
概念阶段流程介绍,目标、关注点与交付物
计划阶段流程介绍,目标、关注点与交付物
产品开发阶段流程介绍,目标、关注点与交付物
验证阶段流程介绍,目标、关注点与交付物
发布阶段流程介绍,目标、关注点与交付物
生命周期管理阶段流程介绍,目标、关注点与交付物
第三部分:核心产品开发的支撑流程
项目管理流程
硬件开发流程
软件开发流程
文档管控流程
质量管理制度
产品开发主流程与支撑流程的关系
案例分享:产品开发操作指导书、模板、查检表示例
第四部分:构建结构化产品开发流程
总结流程结构化的定义
什么样的产品开发流程需要结构化
产品开发流程如何结构化
结构化流程的层次划分原则
结构化如何与企业实际情况相融合
产品开发流程结构化过程中的常见问题分析
结构化的时机
结构化的程度
结构化容易陷入两个极端
案例分享:某公司的产品开发流程管理构建
小组演练:结构化贵公司的产品开发流程
第五部分:产品开发组织与团队
产品开发组织存在的典型问题分析
典型的研发组织模式
职能型
矩阵型(弱矩阵、平衡矩阵、强矩阵)
项目型
成功的产品开发团队具备的典型特征
跨部门产品开发团队构成及角色定位
项目经理的角色和职责、技能、领导资格、知识、经验及实例讲解
核心小组成员的角色和职责及实例讲解
扩展小组组员的角色和职责及实例讲解
职能经理在产品开发中的角色和职责及实例讲解
跨部门产品开发团队的汇报模式与考核机制
实施跨部门产品开发团队的前提
小组演练:矩阵型组织下的问题与困惑及其应对策略
第六部分:产品开发的决策评审
产品开发中决策评审的意义
小组演练:企业在决策评审管理中存在的典型问题
决策评审团队的角色构成与职责定义
产品开发中决策评审点的设置
产品开发流程典型的四个决策评审点
概念决策
计划决策
发布决策
生命周期决策
产品开发决策评审流程
案例分享:某公司的决策评审标准模板
第七部分:产品开发的技术评审
产品开发中技术评审与决策评审的关系
产品开发中技术评审的目的
产品开发中技术评审的范围
产品开发中技术评审的原则
小组演练:企业在技术评审管理中存在的典型问题
技术评审团队的角色构成与职责定义
产品开发中技术评审点的设置
产品开发流程典型的六个技术评审点
产品包需求评审
系统规格评审
概要设计评审
样机评审
小批量评审
产品开发技术评审流程
案例分享:某公司的技术评审标准模板
第八部分:如何成功实施企业产品开发流程?
实施产品开发流程优化的方法与模式
看板方法,小改进
流程优化,中改革
组织变革,大改革
根据企业的实际情况选择产品开发流程优化的三个模式
处理好产品开发流程实施中人的问题
高层领导
中层管理人员
执行人员
外部专家
如何用好IT系统/互联网来促进优化的产品开发流程的运用和持续改进
案例分享:某公司产品开发流程变革成功
朱老师
项目管理资深咨询师
PMP-国际项目管理专业人士
ACP-国际敏捷项目管理专业人士
NPDP-国际产品管理专业人士
10+年国际项目管理实战经验
15年项目管理实战经验
工作经历:
朱老师拥有十余年跨国企业工作和管理经验,在国内国际等企业管理咨询与培训方面有资深经验。曾就职于西门子公司,分别担任过产品经理、项目经理、项目总监等职务。十余年的新产品规划管理、技术研发管理、智能制造(工业4.0)规划的实战经验,具有完备的产品管理、研发管理、项目管理、质量管理、信息化管理的经验与理论。曾负责各类国际研发项目:
异地联合开发项目:技术开发项目,负责全球三个研发中心之一的中国研发中心;
全新产品开发项目:从市场需求到开发及认证到试产整个过程的管理;
国际生产转移项目:制定周期、预算,对产品的上市时间,品质,成本负责;
智能制造规划项目:有PLM、ERP、自动化产线实施的实践经验;
持续改善项目:精益生产项目实施、质量改善项目实施;
跨部门合作专家:项目团队由市场,研发,实验室,生产,品质,采购,成本控制等部门组成。
朱老师以“教有所长、教有所新、教有所用”而见长,培训教学方式以讲授为主的多媒体教学,配合互动、案例、演练辅导、实操练习、游戏辅助、考试检验等教学形式,将理论与实际工作相结合,突出课程内容的针对性、实用性、实效性。力求让学员易学、易懂、易操作、易掌握,确保参培者“学有所得,学有所获,学有所用,用以见效”。