导师制结构化在岗培训及导师制

课程背景：

很多组织为了支撑业务发展的需要，每年秋、春两季在各大高校展开人才抢夺，通过校园宣讲，各式各样的笔试和面试筛选出一批符合本组织价值观、发展阶段及表现出高潜力的应届毕业生。接着发出offer，使出浑身解数吸引心仪的候选人。在每年春节后，这些校招生就开始陆续到公司实习，甚至入职了。这个时候，我们必须把校招生的培养计划做好，安排好，以迎接这些学生的到来，也希望他们能尽快融入组织，适应岗位并有所发挥。相信很多公司都经历过校招生培养的痛，诸如“现在的孩子都很有个性，真不知道该如何让他们快速融入公司文化?”还有“我能控制的是把校招生的集训做好，但是一旦把他们交给导师就开始‘散养’了，完全不知道这些导师们教了没有?教了什么?教得怎么样?”也有“也不怪这些导师，能被选出来当导师的都是业务精英，他们都忙着处理业务问题，真没有时间去培养学生!”甚至还有“哎，春节后每周都新进一批学生，一直持续到7月，我这上半年就天天围着这些学生们转了!”以上种种，估计代表了不少培训管理者的心声啊!这些难题怎么破呢?《结构化在岗培训及导师制》可出将给出答案。

培训目标：

掌握结构化在岗培训与导师制的整体技术，能帮助学员在企业内导入以结构化在岗培训为核心的导师制，既能固化岗位操作流程和方法，萃取并传承组织最佳实践，也能规范化培养，缩短培训时长，提升组织能力具体学习目标：

掌握导师制项目声明及项目成功标准的撰写技术

了解导师管理制度结构及编写要点

掌握导师制项目设计要点

掌握启动导师制项目的要点

掌握结构化在岗培训手册模板及编写技术

掌握导师的培养要点

掌握导师制项目跟进及评估要点

课程大纲：

引言/破冰

破冰活动

活动：畅想课程期望

结构化在岗培训与非结构化在岗培训

嵌入结构化在岗培训的导师制模型

一、达成共识

确认人才需求

获取高管支持

编写项目声明

二、编写导师管理制度

导师的选用标准(选)

对导师的期望(用)

导师的培育内容(育)

对导师的激励(激励)

三、设计导师制项目

选择导师制实施方式

决定导师制项目的周期

设计师徒匹配

定义项目利益攸关方

四、启动导师制项目

选拔导师

师徒配对

拜师仪式

师徒契约

五、开发S-OJT手册

工作任务分析

手册模块编写

六、赋能师徒

导师技能培养

n导师的角色定位

n好师父的三个标准

n基于业务技能辅导流程

导师资质认证

七、跟进及提供支持

电子支持系统

组织定期沟通

提供可获取支持的渠道及材料

八、评估及改善导师制项目

评选优秀导师

评估项目成果

制定持续改善计划

九、导师项目的成功因素

辅导文化

导师的体验