管理层、车间主任、课长、班组长、EHS、安全管理人员。
课程背景:
现代社会每年生产和生活过程中,约有400万人死于意外事故,全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起,平均每天发生68.5万起,每小时发生2.8万起,每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万,其中25%为职业病引起的死亡,职业领域每天有4500人死于工作,每分钟有3人会因工伤导致死亡,而安全生产主要取决生产现场第一线,因此,搞好安全生产是一项势在必行、迫在眉睫的艰巨任务,生产一线主管的安全意识和修养素质、安全技能是决定安全生产的关键因素。
培训目标:
1、保证生产的实施并顺利进行。
2、保证员工在生产经营过程中的安全和生命健康。
3、建设班组安全文化,提高员工安全意识。
4、健全安全检查、安全事故预防体制。
5、使公司人员、财产、物资免受安全事故的影响。
课程大纲:
一、安全意识之培养
1、安全事故的特点
2、安全之河
3、安全多米诺骨牌效应
4、安全生产管理3E原则
5、安全生产原理
预防为主──一切事故都是可以预防的
管理优先──各级管理层对各自的安全负责
行为控制──不能容忍任何偏离安全制度和规范的行为
安全价值──安全生产将提高企业的竞争地位
文化模型──安全文化建设的四个阶段
6、安全生产管理的要求
重现场──安全监督管理常态化
推创新──文明生产提高设备可靠性
抓运行──设备运行管理精细化
抓落实──安全生产管理标准化
强队伍──三级培训,比学赶帮超
7、几个基本原则
8、八个明确
案例:企业安全视频解析
9、安全事故的主因是违章
10、思索:“安全行为”与“六个三”的管理
案例:白国周的六个“三”和事迹
11、企业安全管理的特点
12、企业安全事故图片展示
13、安全生产冰山理论
14、引发事故四因素
15、企业事故心理分析
16、管理人员的四到
17、事故主因结构理论
18、金字塔理论
19、冰山理论
20、杜邦安全文化理念
21、安全意识培养方法
方法一:关注自己和同事的心情
方法二:四型员工的安全管理法
方法三:四阶段安全管理法
方法四:正面的词语
方法五:班前会的管理
方法六:修身法
方法七:安全管理到“家”
方法八:改善认知模式:意义换框法
22、安全意识树立:员工在想什么
23、行为干预技术:实现自我管理的过程
24、实现自我管理的关键:100%检查和重复
25、安全问责制和人的潜意识
26、即时激励—阳性强化法
27、安全誓言
二、安全生产现场管理实战方法
1、风险管控体系的构成及要求
2、安全事故的预防
3、危险预知训练之KYT法
4、PES法风险严重度判断
5、危险与可操作性研究(HAZOP)
6、JSA法的应用与举例
7、岗位风险管理(基本作业风险)
8、作业风险管理(非基本作业风险管理)
9、防错法的十大原理和应用案例解析
10、安全生产风险管理表
11、企业应如何建立有效的安全生产管理体系
12、事故案例讨论与分析
13、你是本质安全的吗?
14、3种失误类型的特征和预防
三、行为安全了才是真安全职工
1、学会随时发现隐患的能力──安全观察法的六步法案例分析
从识别自己身边的每一个现场开始吧
识别现场照片的遗憾
识别现场的遗憾
让自己有识别的能力
2、让安全操作成为一种习惯
习惯的养成
安全习惯是一种能力
自己生活的安全习惯
工作中的安全习惯沉淀
3、为您身边的人一种安全
自己安全不是安全
保证他人不被伤害的心理
保证他人不被伤害的行为
全面安全
4、“不注意”与误操作
5、个人意外发生程序模型
6、人的习惯与知识:想当然
7、生产班组员工情绪管理
8、习惯性违章的治理:重点管理20种人
安全行为策略1:质疑的态度
安全行为策略2:STOP
安全行为策略3:三项交流
安全行为策略4:指令确认
安全行为策略5:自我测试
四、突发事件应急管理
一)建立应急突发事件管理体系
1.应急管理意识的培养
2、应急管理体制的建立
3、建立应急预警系统
4、加强内部传播流程管理
5、应急管理资源的保障
6、应急管理技能的培训
7、建立并维护良好的媒体合作平台
8、制定应急管理方案
二)突发事件应急处理的实务操作(采用实例分析)
1、应急处理的运行机制
1)预测与预警
2)应急处置
3)恢复与重建
4)信息发布
5)应急保障
6)监督管理
2、应急处理中需要考虑的关键点
3、应急处理中的不合适行为
三)突发事件的善后处理(采用实例分析)
1、应急处理结果的评估
2、恢复管理计划的制订
3、恢复管理计划的实施
4、突发事件中的危险与机遇
5、处理遗留问题与滞后影响
6、形象恢复管理活动
徐保强老师:
教育及资格认证:
国家注册安全工程师
国际注册生产管理师【安全生产管理方向-中级】
“望·闻·问·切”安全生产管理概念创始发起人
广东省安全生产标准化评审专家
深圳市龙华区专家委员会成员
讲师经历及专长:
2001.10~2007.05 亚洲最大高尔夫球头制造工场【台资】 EHS管理员
2007.06~2008.09 台达化工集团(台湾)EPS生产EHS助理工程师
2008.10~2018.09 世界500强日本东丽集团(Toray)中国工场EHS部门负责人
2018.10~2020.02 历经广东、湖北、河南第三方技术服务公司安全工程师、安全总监、总经理
2020.03~2021.03 深圳剑峰环保集团有限公司安全部安全总监
2021.03~2021.05 深圳市龙华区应急安全管理协会 宣教部部长
徐老师拥有二十年的大、中型企业、工场(工厂)、第三方安全技术机构安全生产、实践实战、接地气的管理经验,从工场最基层安全员做起,历任助理工程师、安全主管、安全课长、安全部长、安全总监、总经理。
在此期间,通过自身的学习和努力,取得《ISO三体系审核证书》《广东省中级安全主任证书》《危化品管理资格证书》《高效沟通技巧证书》《报联相合格证书》《特种设备安全管理证书》《国际注册生产管理师【安全生产管理方向-中级】证书》《国家注册安全工程师资格证书》《国家注册安全工程师执业证书》《国家建(构)筑消防员证书》《广东省金牌讲师证书》《广东省安全生产教员证书》等。并连续多年获得《安全生产优秀企业牌匾》《个人荣誉证书》等。
2010年以后,开始投身于专业的安全培训事业。并与国内众多知名培训机构建立合约,为国内众多大学、政府机关、国企、央企的危化、工贸行业等的主要负责人、安管人员、班组长、一线员工等进行安全生产法律法规、安全管理、安全技术等的专题培训。帮助更多的安全人、工商贸企业、政府安监部门等获得更多安全管理知识和管理经验。时至今日,培训课程累计500场以上。
培训客户及培训风格:
部分服务客户:广东环境工程学院、广东环境工程学院、广东交通学院、合肥环境保护局、中国石油、开封中电投集团、深圳龙岗区交通运输局、甘肃酒泉中国石油西部管道、西安中国石油测井公司、新疆克拉玛依中国石油新疆油田、广东省安全生产技术中心、中国移动广东管理学院……
徐老师将现代安全心理学、管理学、行为学、马斯洛需求层次理论,结合人类发展史、新中国成立以来,国家层面对安全生产的关注度由低到高、结合习总书记安全生产重要论述、安全发展理念、红线意识、三个必须、一岗双责等与自己的实践相结合进行人类安全意识从无到有、从弱到强、由被动转主动等方面进行深入剖析。采用游戏模式、互动模式、趣味性启发式授课,课堂气氛热烈、氛围浓厚,为学员课后的管理能力、技术能力提升起到强推作用,也非常有利于学员在自身岗位的业绩提升,为职业规划、职务晋升提供有力的推动作用。