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技术团队管理专题

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  • 本培训主要从分析需求管理与流程入手,介绍预测技术,分析预测变化,识别和评估预测变化的风险,及预测准确率分析、评估方法和标准,及库存补货策略等。旨在帮助相关供应链专业人员的提高预测和需求管理的业务水平。
    开课信息:2024年11月14-15日 | 上海市
  • 本次课程站在技术转型过来的管理者的角度,充分考虑到专业人才转型中遇到的困难,并结合多年对大中型企业中基层管理者的成功转型的培训和指导,实事求是地为每一位有志于投身管理实践的专业人才。
    开课信息:2024年12月05-06日 | 上海市
  • 重点讲解常见的接毒接害岗位监督检查要点和管理措施,尤其对听力保护,噪声控制,化学品评价,高温作业,辐射安全,激光,振动等因素做进一步危害分析及现场管理方案,参照现有的法律标准完成合规性检查等。
    开课信息:2025年01月09-10日 | 苏州市
  • 领导领导并不是说你被任命或坐在某个位置上,背后不服你人多的是,只有具有影响力,让别人心悦诚服地追随你才是领导。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 苏州市
  • 本课程结合顾问过去几年大量培训和咨询的经验,结合研发主管面临的这些问题总结出适合不同发展阶段的企业打造高绩效研发团队的解决之道,非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建。
    开课信息:2024年11月29-30日 | 上海市
  • 人才测评通过科学方法对个体的行为和内在素质进行分析,是为人事决策提供可靠、客观的依据,为人事决策提供参考性建议,是人事决策的基本工具。人才测评对企业人力资源的有效开发与利用、个人择业与事业发展。
    开课信息:2025年03月21-22日 | 深圳市 2025年08月15-16日 | 深圳市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 本课程李讲师有着二十多年大型日企的管理经验,亲历了企业进行智能制造升级的过程,推动了一大批智能制造项目的建设,对工厂的各个环节的智能制造有深入的研究,有丰富的可以复制的实战经验。
    开课信息:2024年11月22-23日 | 广州市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 本课程将解开技术管理者的诸多困惑,快速适应管理岗位要求、定位和挑战,迅速完成角色转变,提升管理能力、沟通能力、激励能力、辅导能力及领导威信等。掌握相应的管理工具,并提升管理思维,成为一名优秀的管理人才
  • 关键指标的定义与内涵:提炼的依据体现核心责任、核心价值的原则 其他优秀单位的多维度 KPI 体系举例,考评量化的核心技术:指标与任务的分级机制:最低目标,考核目标与最高目标的设定与提炼方法。
  • 工作中遇到的实际问题与案例,描述越详细越好,以便结合到课程中,让内容更具有针对性。 课堂以启发学员工思考为宗旨,引导学员理论结合实践,找到适合自己的管理方法论,课堂场地要便于分组讨论、情景模拟等。
  • 掌握如何提高技术重用,减少重复开发,通过内部标准化,精简模块数量,缩短产品开发周期,提升产品质量,降低产品成本。掌握如何建立技术储备,减少技术风险和因为技术原因导致的产品开发返工、延误。
  • 本课程是帮助从专业走向管理的领导者走上管理岗位,如何对自我觉得进行定位,如何理解管理的本质工作,如何加强领导能力建设?如何对工作进行分解?如何对工作进行计划?如何对工作进行管理与监控?如何辅导员工成长
  • 如果将招聘人的事情全部推到人力资源部,可以非常肯定的确认,该业务部门管理者就没怎么做管理的工作。试想,连一个面也没有见过的人来到本部门工作,又怎么可能管理好这个人呢?
  • 如果能提前就对公司需要培养的优秀进行一些管理技能的培训,提前让这些骨干参与到管理工作中,那将大大减少将来他们从事管理工作时可能产生的角色认知困惑以及由此带来的工作效率的降低
  • 系统地传授管理人员基本的管理技能,使他们能够尽快地适应新的职位的要求,掌握时间管理与自我心态调整的方法。
  • 从技术到管理的角色转变 1. 什么是管理 2. 技术人员和管理人员的特质差异 3. 技术人员与管理人员的思维模式区别 4. 技术和管理的不同动机 5. 从技术人员转变到管理人员存
  • 管理大师彼得·德鲁克说:技术和资本必须通过有能力的管理者才能发挥作用和功效。企业发展的核心问题,是要培养一批卓有成效的管理者

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