企业内部培训师、专(兼)职讲师、人力资源专业人士、拓展培训教练、培训管理者、工程师、中高层管理者、职业经理人等。
课程标题:国际注册培训师资格认证培训
开课日期:2011年4月23--24日
开课地点:上海
课程费用:4100元/人
课程对象:
企业内部培训师、专(兼)职讲师、人力资源专业人士、拓展培训教练、培训管理者、工程师、中高层管理者、职业经理人等。
备注说明:
本培训班全年循环开课,企业多人可选择内训,如有需求,欢迎来电咨询!
课程背景:
(为香港国际职业资格认证中心与香港培训认证中心授权ITTT培训机构,授权编号:A08-09074)
认证注册机构:香港国际职业资格认证中心/香港培训认证中心/国际培训师俱乐部
课程大纲:
第一部分:培训师的角色及合格培训师的要求
1.培训的定义
2.培训内容与KASH
3.培训师的角色定位
4.合格培训师的要求
职业素养
知识基础
逻辑清晰
清楚恰当表达
从容应对各种突发状况
言论有据
不断学习
T型人才
持续的热情
专业的仪容
第二部分:影响培训效果的重要因素
1.成人学习及培训特点
Learn-Try–Apply循环提升原理
Why-What–How学习进程
大脑的偏爱与学习效率
已有的思维定式
选择性吸收
VHF学习方式
2.学习环境的营造
营造高校座位环境
营造自然硬件环境
营造和谐人文环境
营造适合艺术环境
第三部分:培训课程的结构
1.准备阶段
四个了解
四个到位
四个准备
2.实施阶段
开场及欢迎
课程介绍
培训公约
破冰及互相介绍
建立讲师的权威性
课程导入Why-What-How
课程主体
应用及演练
考试及测试
总结及行动计划
结束及培训评估
第四部分:培训师现场授课的核心能力
克服紧张
仪容要求
语言表达
非言语表达
倾听及回应
逻辑思维的能力
与学员建立和谐关系的能力
应对突发状况的能力
整体统筹和时间控制
3分钟MINI课程训练与反馈
第五部分:培训现场组织及控场力训练
1.培训中的有效引导和互动
互动提问BouncingBall
讨论分享
游戏互动
角色演练
2.不同教学工具的应用
案例
视频
游戏
演练
PESOS
3.培训进行中如何应对各种挑战
迟到
打,听手机
沉默
打瞌睡
偏离主题
开小差
第六部分:培训课程的设计与开发
1.需求发现与确认阶段
培训需求的询问
培训对象与相关人员访谈
培训真实需求发现与确认
培训目标的设定
2.培训课件制作阶段
培训主题和培训要点的确认
培训实际案例的搜集和整理
培训课件的制作:PPT,学员手册,讲师手册,讨论案例,演练案例,测试试卷
培训辅助材料的准备:视频的选择和剪辑,音乐的选择
培训评估反馈工具
3.行政后勤准备阶段
培训行政事项确认:培训教室,培训场地布置,设备及工具
培训通知及确认参加人员
培训提醒及相关事项确认
4.培训实施阶段
培训进行及调整
培训评估及反馈
5.总结与完善阶段
反馈总结汇总,培训评估报告
课程的完善
针对行动计划后需追踪
演练:个人MINI课程设计与展示
第七部分:培训师成长发展计划
身SWOT分析及自我剖析
涉猎行业及主攻专业定位
理想-目标-计划-行动-完善
客观对待困难和规划发展过程
有益培训师成长的8个习惯
刘禹:中国诚信培训网(http://www.china-cxpx.com)资深讲师,高级培训师、加拿大卡尔顿大学MBA、美国领导力中心认证讲师、香港培训协会国 际注册培训师、TFC非赢利机构特聘讲师。拥有14年制造和金融行业跨国企业,包括工厂管理,一线销售和销售分支机构管理和培训课程开发及讲授经验;授课方式注重实用、实际、实效,风趣幽默,实战性强,深受企业的好评。