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管理问题专题

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  • 本次课程的内容,基于近几年来我们配合过的许多企业,在管理情绪员工的心理学方法和管理经验,期望可以帮助企业的经理人学习和了解心理学基本知识、技术,识别风险员工、并帮助和有效地管理。
    开课信息:2024年06月21-22日 | 上海市 2024年10月23-24日 | 上海市
  • 8D方法及实际问题解决方案,可帮助学员学会如何思考问题的处理和解决之流程,明白个人与团队的作用,懂得和加强团队沟通合作的真正涵义,更重要的是,能提高进行整理构思并运用到实际工作中的能力。
    开课信息:2024年06月14-15日 | 广州市
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    开课信息:2024年08月16-16日 | 深圳市
  • 解决质量问题是工艺、研发、质量、制造管理人员持续要面对的课题;虽然,我们耗费了大量的时间和成本去学习各种质量改善工具,但是,公司产品中的问题依然存在,出了问题,到底是生产过程问题?设计问题?
    开课信息:2024年04月19-20日 | 广州市
  • 本课程融汇了逻辑思维方法、系统思考方法、管理工具,以简洁快速高效处理问题而著称,本课程突出真实案例教学与实战经验分享,融入大量企业管理、团队管理和社会生活案例,并采用团队动力学和行动学习方式。
    开课信息:2024年03月28-29日 | 北京市
  • 降低企业内部沟通成本。同时,管理者如果掌握了这样的思维语言,也能够从容应对变化莫测的形势,勇于面对新问题,善于应对多问题,妥善解决突发问题。
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  • 企业领导者不懂战略,导致企业的经营与发展存在盲目性,不能根据市场形势进行动态调整,致使企业发展与市场发展相脱轨。 企业管理者错误地认为企业战略管理只适用于大型企业,企业只需将经营活动作为重点即可。
    开课信息:2023年05月13-14日 | 广州市
  • 一、数字化与外部的市场环境的变化二、财务环境:业务链和价值链三、打造行业的隐形冠军2、财务资金流与物流系统的信息化整合 3、基于加速流动资金周转的资产负债率设计
    开课信息:2023年04月15-16日 | 广州市

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时长 主讲老师
  • (1)找到真正的问题 (2)确定解决问题的目标 (3)研究正确的决策方案 (4)化决策为行动计划 (5)建立信息反馈机制
  • 课程大纲 第一章企业的生存现状 第一节成本现状 请问:您的企业是不是发现经常性入不敷出 请问:您的企业是不是搞不清楚加工费是多少 请问:您的企业是不是总为该不该花钱犯愁
  • 企业最大的宝藏是员工的潜能。基层员工掌握诊断能力不仅能防患于未然,更能及时优化工作,通过改善不断提升企业绩效和竞争力。
  • 本课程重点针对企业执行层(基层)管理者及后备主管,他们的工作重点是组织一线员工努力完成工作计划和各项任务,而且是按照要求“保质保量保时”的完成
  • 本课程重点针对企业执行层(基层)管理者及后备主管,他们的工作重点是组织一线员工努力完成生产计划和工作任务,而且是按照企业规定“保质保量保时”的完成
  • 经营环境的剧变,管理形态的改变,我们将面临前所未有的挑战,问题越来越多,问题越来越大,问题越来越难,解决问题成为企业主管当前最重要的课题。 我们并不是被问题本身所困扰,而常常是被问题产生的原因及解决问
  • 课程大纲:第一章 只为成功找方法,不为失败找借口 一流的人找方法,末流的人找借口 最优秀的人,是最重视找方法的人 主动找方法才能让你脱颖而出 不重过程重结果,不重苦劳重功劳 只要精神不滑坡,方法总
  • 本课程是利用行动学习的核心理念与教练技术,通过采取行动的方式促进学员实现启发式学习,构建真实的问题场景,在尝试解决的过程中学习并掌握问题分析与解决的过程、工具与技巧,并解决实际的工作问题。
  • 学习逻辑思维的基本形式是概念、判断、推理,掌握归纳和演绎的技巧;商务沟通与表达呈现技巧,以及瞬间解决问题逻辑的技巧。透过逻辑思维训练与金字塔原理的运用提升问题分析与解决技巧。
  • 搭建逻辑结构的方法是:自上而下表达,自下而上思考,纵向总结概括,横向归类分组,总结概括要点,提炼思想精华

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  • 發掘問題的要領 ● 持有問題在任何地方都有的意識. ● 不要只做被上級所指示的工作,要具有自主性. ● 經常去思考工作現狀的合理性、有
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