有志提高个人技能或企业管理人士
企业遇到的问题越来越多了:员工积极性不高、流动性高;工资待遇不差、执行
力差;产品质量没提高、成本和事故却居高不下!
·怎么办?
·培训!
如今公开课满天飞,课题个个诱人,听起来满有道理,可学完后工作照样外
甥打灯笼—照(舅)旧!
既然公开课不灵,那就搞内训吧,可讲完后搞的三不满意:学员不满意:累了一
天还要学习,剥削我们的时间!老板不满意:搞培训没有效果,浪费人力浪费钱
!人力资源主管不满意:忙活办天两头受气,老板埋怨职工数落!
·到底怎么做?
·建立科学的培训体系!
先搞清培训的目的,培训是解决问题的药方,没有科学周密的培训需求调研
和分析,培训就成了对牛弹琴!
诊断对症状,选好医生(讲师),还要对疗效有个评估,培训成果的转化和效果
的评估才是重中之重。所以只有建立起一套科学的、系统的、有效的、持续的培
训体系才是企业学习的根本出路!
培训对象:总经理,人力资源主管,培训总监。
培训方式:专题讲解、案例分析、双向互动
培训收益:掌握设计培训体系的科学方法;
掌握如何使员工自愿主动学习的方法;
掌握培训成果转化与效果评估的方法和技巧。
课程大纲:
什么是培训
企业员工培训的八大好处
企业培训的六大误区
企业培训发展的三个阶段
建立培训体系的原则
企业培训体系构架示意图
培训流程的模型
什么是培训需求分析
培训需求分析常用的几种方法
培训课程设计的三大原则
十大培训方法的运用与效果比较
培训计划的制定
如何整合培训资源
培训效果的评估与转化方法
如何让学员乐于学习
如何制定合理的培训制度(海尔培训制度举例)