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产品研发及技术人员核心管理技能

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX357
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

有志提高个人技能或企业管理人士

课程简介

培训收益:

通过学习,帮助学员针对性了解产品研发及技术人员的特点,并有效地提高对产品研发及技

术人员的绩效考核与相应管理,有效辅导此类知识型员工并激发他们的潜能与创造性,懂得

如何实施最有效的技术激励方式,掌握创新管理的有效实务方法,从而极大提升企业的技术

工作价值。

培训方式:

案例演绎、实务分析、双向互动、角色扮演、培训游戏、视频研讨。

课程提纲:

(一)产品研发及技术人员的特点

1.产品研发和技术研发的分类

2.产品研发及技术人员与管理人员的不同特质

3.产品研发及技术人员的工作和角色

4.产品研发及技术人员的十大特点及四个基本管理要点

5.技术人才走向管理者的角色转换与定位:案例研讨

(二)产品研发及技术人员必备的六个习惯

习惯之:专注结果,眼观大图

1.习惯的培养

2.习惯与原则

3.产品研发与技术人员的三个好习惯

4.产品研发与技术人员专注成果的要求

5.眼观大图对产品研发与技术人员的要求

习惯之:紧扣要事,发展优势

1.产品研发与技术人员忙碌及无成效的原因

2.产品研发与技术人员如何紧扣要事

3.产品研发与技术人员的4D原则

4.产品研发与技术人员三个好的团队习惯

5.何谓产品研发与技术人员优势

6.发展团队优势对产品研发与技术人员的要求

习惯之:集思广益,创造信任

1.怎样才能是产品研发与技术团队绩效最大化

2.产品研发与技术人员团队合作的5种方式

3.珍惜差异的层次

4.集思广益的方式

5.组织强大的原因

6.不信任和怀疑是真正的管理成本之源

7.信任的基础

8.情感帐户

(三)对产品研发与技术人员管理四步法

第一步:研发与技术人员的计划与决策

1.产品研发与技术人员计划的种类、特点与要素

2.好目标的四个原则

3.现状分析的几种工具

4.产品研发与技术人员决策的过程

5.产品研发与技术人员决策工具

6.产品研发与技术人员任务管理方法

第二步:研发与技术人员的组织与分派

1.常见产品研发和技术管理组织结构设计方法与应用

2.产品研发与技术人员工作分派

3.产品研发与技术人员工作分派原则

4.产品研发与技术人员工作分派的步骤

5.产品研发与技术人员工作分派的问题

第三步:研发与技术人员的绩效考核管理与激励系统

1.静态与动态考核体系的相互关系

2.三类知识型员工的绩效评估方法:事务型、决策型、创新型

3.研发与技术人员的结果与过程考核的区别与应用

4.研发与技术人员的7种考核方法与工具:KPI、PBC、有无考核法、阶段考核法、资源成

本考核法、述职法、文献法

5.技术部门考核指标

6.正确的考核管理流程与KPI设计

7.产品研发与技术人员考核与HR考核的融合

8.考核自评与他评的要点

9.如何建立产品研发与技术人员的绩效考核体系(某公司咨询案例)

10.绩效面谈的过程与实务方法

11.产品研发与技术人员绩效考核与管理案例研讨

案例一:研发与技术人员绩效考核的依据与基础

案例二:研发与技术人员定性目标设定的不解之谜。

案例三:研发与技术人员考核中的“量化”神话与误区。

12.产品研发与技术人员绩效沟通

13.低绩效产品研发与技术人员的辅导

①“瞎忙型”(工作很忙,但没有重点)技术人员的绩效辅导

②“感觉型”(绩效很差,但个人感觉良好)技术人员的绩效辅导

③“口号型”(随意承诺,很少兑现)技术人员的绩效辅导

④“潜力型”(高能力低绩效)技术人员的绩效辅导

14.产品研发与技术人员绩效结果应用与管理

15.如何发展产品研发与技术人员的个人魅力

16.对产品研发与技术人员的情景领导与管理方格

17.如何激励研发及技术人员:马斯洛需求层次理论、双因素理论、XY理论、动机理论

第四步:研发与技术人员的控制与纠偏

1.产品研发与技术人员工作控制

2.产品研发与技术人员问题管理

3.产品研发与技术人员的5中冲突解决方法

4.研发偏差发现与管理

5.研发工作追踪步骤

6.产品研发与技术人员纪律面谈方法

7.产品研发与技术人员工作的控制工具

8.产品研发与技术人员转型管理的12种武器

(四)、研发与技术人员的创新管理系统

1、创造鼓励创新的氛围:优秀公司的八大创新管理文化

2、如何建立容忍失败的机制

3、如何建立面向市场的创新型组织:矩阵制与强项目制的运作

4、如何运用PACE方法论与IPD流程方法论,以改善研发周期,提升研发管理水平

5、如何培养高端的创新人员:岗位轮换、交叉锻炼、创新思维培养、技术广度与技术深度的培养

6、如何对研发与技术人员进行创造性思维的培养

适合对象:企业总经理/产品研发、实验室、技术部门主管、经理/人事部门主管、经理。

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