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企业高层管理者，人力资源负责人
企业大学构建与运营管理
【课程背景】
高素质的人才是企业立足之本，一流公司与之竞争者之间最大的区别往往就在于企业员工的素质。过去，企业人力资源管理的重点在于招揽人才，现在则改在培养人才上。2002年5月，美国《财富》杂志评出最适宜工作的100家公司后，发现这些公司在尽最大努力满足员工对知识的需求，而这中间，有53家公司提供内部大学课程。全球经济危机的爆发、现代新技术的不断涌现和产业化应用、动态的宏观市场环境和行业状况给企业带来的前所未有的竞争挑战。从短期来看，公司竞争依靠的是价格、产品等；而从长期来看，公司真正的竞争优势在于快速开发适销对路的新产品、灵活把握稍纵即逝的市场机会的核心能力。通过架设科学的企业大学是建设学习型企业的最佳基础模式，所以面对动态复杂的市场环境，企业有必要迅速构建自己的企业大学来提升自身的市场竞争力。
【课程收益】
了解中国企业大学现状和发展趋势，以及先进的发展模式；
通过学习，掌握企业大学如何进行战略定位；
学习并了解企业大学建设的关键步骤；
掌握企业大学师资队伍构建的方法；
了解企业课程体系如何构建与完善；
学习构建未来领导人培养体系；
了解企业大学有效运作管理方式；
了解中小企业该如何实施企业大学战略。们
【课程大纲】
第一部分企业大学概述
一、何谓企业大学？
二、从传统培训到企业大学的飞跃
三、什么样的企业需要企业大学？
四、国内企业大学发展现状分析
五、对国内企业大学发展的建议
六、未来企业大学的发展趋势
七、企业大学给企业带来的作用
八、企业大学的类型
第二部分分析著名全球化公司的企业大学
一、GE韦尔奇领导力发展中心
二、发展历程和概况
三、使命与宗旨
四、硬件设施
五、运作模式
六、特色项目——领导力发展体系
七、中国“克劳顿村”
八、能向克劳顿村学习什么
第二部分建设企业大学的过程
一、企业大学三层级建设模型解读
二、企业大学的理念,愿景
三、企业大学的组织模块及组织方式
四、企业大学内容与管理流程设计
五、企业大学特征
六、建设企业大学的实施步骤
七、建设企业大学的实施方式
八、企业大学与学习型组织
第三部分企业大学建设的主要问题
一、企业大学人才发展战略规划
二、企业大学组织管理体系设计
三、企业大学课程体系构建
四、企业大学内部讲师体系构建
五、企业大学实施运作体系设计
六、企业大学评估管理体系构建
七、企业大学培训知识管理体系构建
八、企业大学信息化支撑体系规划建设
案例分析：华立管理学院
第四部分企业大学的中枢：课程体系
一、岗位-课程体系的基础是什么？
二、企业如何确定员工的能力差距（GAP）？
三、如何构建覆盖各序列各层级的课程体系？
案例分析：华立管理学院
第五部分企业大学的血液：内部讲师队伍建设
一、什么样的人适合做内部培训讲师？
二、内部培训讲师是怎样炼成的？
三、内部讲师的管理与激励
案例分析：HP商学院
严正老师：
和邦咨询首席顾问，人力资源专家， 原华立集团人力资源总监、管理学院院长，胜任素质（中国）发展研究院副院长，清华大学总裁班客座教授、浙江大学企业成长管理中心高级研究员、美国领导力研究中心认证讲师，“2008年中国十佳培训师”、 “2008年十佳人力资源管理专家”。严老师长期致力基于胜任素质的人才发展、组织变革、文化管理体系的建设，企业大学的建设等研究，创造性地开发出人才发展CAD模型,已出版胜任素质训练系列丛书(《四维领导力》、《管理者胜任素质》、《秩序之美》)。尤其擅长于素质模型建设与测评、招聘体系和人才梯队建设、员工培训与发展、绩效管理与薪酬管理、企业文化诊断与建设及领导力发展等咨询与实施。已为上百家大中型企业、政府机构提供胜任素质模型构建、人才评价与发展、组织及文化建设等培训与咨询方面的服务，为新商业环境中企业管理规范化和竞争优势的培育提供指导。
严老师既有理论高度，又有丰富的大型企业高管的实战经历,在为企业做诊断、梳理、咨询和培训的过程中，强调系统思考，重视资源的优化配置，善于将目标管理与问题管理综合应用于企业管理之实践，追求标本兼治，力求将复杂问题简单化，并从根本原因上解决问题。
出版专著：
《管理者胜任素质》、《中国企业的蓝海战略》、《成功心态》、《四维领导力》、《秩序之美》
