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HR人员、企业中高层管理人员、企业基层管理人员、一般员工以及新进毕业的大学生
课程名称：
《员工职业生涯规划——实现企业和员工的共赢》
讲师：李见明学时：6学时
课程背景：
你是否经常为下面的问题而烦恼：
?总是觉得招聘不到合适的员工，当招聘到合适的人，又往往留不住？
?员工不培训，又觉得跟不上公司的发展步伐，对员工进行培训了又担心员工跳槽而为别人做嫁衣？
?请了大师来培训，培训效果又不佳，结果“培训”变“赔训”？
?工作3-5年的熟练工，正成为公司的核心员工，正是为公司创造价值的时候，突然呈上辞职报告，说要到别处去发展？
?老员工心理不平衡，时常抱怨没新员工的工资高，影响士气怎么办？
?所有这些现象归根到底都是因为缺乏员工的职业规划，没有从根子上解决员工的发财、成才、做事业的内心诉求，只有为员工做出职业生涯规划，实现企业和员工的共赢，才能从根本上解决核心员工的流失。
培训对象：
HR人员、企业中高层管理人员、企业基层管理人员、一般员工以及新进毕业的大学生
培训效果/目标：
①解决企业和员工由“双输”变“双赢”
②学会识别人才的深层次素质
③学会把合适的人配置到合适的岗位上
④解决企业培训的方向问题
⑤解决企业核心员工流失的问题
教学方式：
课堂讲授、讲师示范、互动游戏、案例分析、小组讨论、讲师点评、现场答疑等
课程大纲：
第一单元请大家思考以下几个问题？
1.1如何让企业和员工由“双输”变“双赢”？
1.2企业如何招聘选拔人才？
1.3企业如何使用人才?
1.4企业如何培育人才？
1.5企业如何留住人才？
第二单元什么是职业生涯规划？
2.1职业生涯的内涵
2.2职业生涯规划的内涵
2.3职业生涯发展周期
2.4职业生涯分类
第三单元职业生涯规划对个人发展的意义
3.1帮助个人确定职业发展目标
3.2鞭策个人努力工作
3.3有助于个人抓住重点
3.4引导个人发挥潜能
3.5评估目前的工作成绩
第四单元职业生涯规划对企业发展的意义
4.1保证企业未来人才的需要，实现企业战略目标
4.2使企业留住优秀的人才，降低核心员工流失，从而达到团队稳定
4.3使企业人力资源得到有效的开发，合理配置人力资源
4.4根据员工的职业发展目标，安排针对性的培训,既可以减少培训成本，又可以增加培训效果
第五单元职业锚
5.1职业锚的来源
5.2职业锚的含义
5.3职业锚的分类
第六单元员工职业规划的原则
6.0员工职业规划的7大原则
第七单元员工职业规划的步骤
7.1自我评估——我是谁？
7.2外部环境分析——我在哪里？
7.3下步往哪里去——目标确立
7.4如何到达哪里——实施策略
第八单元职业规划常用的测评工具
8.1MBTI测评评估
8.2霍兰德职业倾向性测评评估
第九单元企业如何开展员工职业生涯规划？
9.1从人才招聘选拔开始
9.2确定员工的职业发展通道
9.3根据员工的职业规划确定员工的培训规划
第十单元员工的职业生涯管理
10.1盘点员工绩效考核状况
10.2优秀员工
10.3达标员工
10.4不达标员工
第十一单元员工职业规划重塑
11.1优秀员工，如何管理？
11.2达标员工,如何管理？
11.3不达标员工，如何管理？
第十二单元员工职业规划制度建设要素模型
12.1管理人员职业发展通道制度建设要素模型
12.2技术人员职业发展通道制度建设要素模型
【讲师介绍】
李见明先生
? 深圳首批国际注册管理咨询师(CMC)资格认证
? 经济管理硕士
? 企业管理咨询高级顾问、高级培训师
? 人才培养“三加工”模式创始人
? “一次做对管理系统”导入专家
? 精益三标基础管理体系导入专家
? 人力资源管理专家、实战型职业规划专家
? 企业卓越管理专家（卓越绩效模式）
? 中华英才网特聘职业规划专家
? 深圳市市长质量奖评审专家
? 深圳市卓越绩效管理促进会专家
? 深圳市龙岗区首批公共服务质量奖评审专家
? 中国培训网金牌讲师
中国人力资源管理技术咨询会委员，多家平面和网络媒体特约撰稿人，如《人力资源管理》杂志、《金领世界》、《博锐管理在线》、《价值中国网》、《中国改革论坛》、《中国首席企业家网》、《世界经理人》、《南方都市报》特邀撰稿人；《羊城晚报》、《嘉人》杂志、《竞报—人才周刊》、《新京报》特邀职场点评专家。
李老师拥有系统的管理理论又有丰富的管理实践经验,在15年的职业生涯中，8年中高层管理经验、7年管理咨询和培训经验，跨越了多个行业和领域，主要涉及到教育业、制造业、服务业、管理咨询业等，历任内外资行政人事主管、HR经理、副总经理、管理顾问、分公司总经理、集团咨询总监、中国人才规划研究院首席顾问。
现主要致力于国内一流企业管理模式的研究、实践和推广，涉及到“一次做对管理系统（中国式零缺陷管理）”、“和衡管理”、“卓越绩效模式”、“人力资源管理”、“员工职业发展规划”、“高效团队建设”、“中高层管理技能提升训练”、“班组长一次做对训练”、“核心员工激励和保留”，并为企业和个人提供管理咨询项目和培训服务。
专业特长：
一次做对管理系统导入、精益三标基础管理体系（标准动作、标准流程、标准接口）、卓越绩效模式、领导力、高效团队建设、中高层管理技能提升训练、人力资源开发和管理、员工职业生涯规划、核心员工激励和保留、负债员工转化为资产员工训练、班组长一次做对专项训练、卓越班组建设等。
主讲课程：
一次做对系列(生产运营、品质管理和管理执行力)：
? 《一次做对——中国式零缺陷管理》（2天）
? 《一次做对十大核心理念——达成团队共识，提升团队绩效的核动力》（0.5天）
? 《一次做对核心理念和操作实务——打造企业和员工双赢竞争力》（2天）
? 《杰出班组长一次做对四心专项训练——心向、心力、心行、心酬综合提升》（2天）
? 《班组长一次做对训练——基层管理技能提升和执行力训练》（1天）
? 《负债员工转化为资产员工的秘笈——员工一次做对心态和操作法训练》（1天）
? 《一次做对精益三标基础管理体系——标准动作、标准流程、标准接口训练》（1-2天）
? 《员工职业化心态训练——心智乐活》（0.5天）
? 《管理执行力——达成目标的系统执行力》（2天）（备注：本课程为北京大学运城MBA班指定培训课程；美国麻省理工斯隆学院实习基地研修课程。）
卓越绩效模式系列：
? 《卓越绩效模式——从优秀到卓越的世界级的企业管理模式》（1-2天）
? 《卓越班组建设——卓越绩效模式在班组如何落地》（1-2天）
人力资源和综合管理系列：
? 《激励和留住核心员工——员工职业生涯规划》（1天）
? 《我的前途我做主——知识型员工职业生涯规划》（0.5-1天）
? 《TTT——企业内部培训师的培训》（1天）
? 《赢在中层——中层核心五力综合提升训练》（1-2天）
? 《中层干部执行力——为达成目标而战的能力》（0.5天）
? 《共赢领导力——高绩效领导者的五项核心能力》（1天）
? 《中层决胜五力——心智力、素养力、执行力、团队力、领导力综合提升》（1-2天）
? 《卓越中层职业化心态和管理执行理念塑造——心智乐活和一次做对核心理念训练》（1天）
