经理,销售人员,业务员
[课程背景]
销售任务需要销售人员达成,客户关系需要销售人员维护,市场活动需要销售人员执行,所有的销售活动都离不开销售人员,因此,销售人员管理的好不好成为影响业绩最终能否顺利达成的关键因素。很多销售经理都在抱怨“人难招”、“人难管”、“人难留”,《销售团队建设与管理》课程从销售经理需要具备的基本素质、销售人员的培养过程和销售团队文化打造等多个角度出发全面地解决了一直困扰着销售经理的上述问题。
销售工作的复杂性和销售人员的特殊性,直接导致了销售团队管理难度加大,用传统的团队管理方法来管理销售团队必然会功亏一篑。本课程从销售管理实战出发,大量的销售团队管理案例和销售管理工具,让销售经理不但从理论上实现了对销售管理工作的深刻认识,更从管理实践的角度将课程内容落实到工作之中,从而打造一支具有超强战斗力的销售团队。
[课程收益]
?全面了解销售管理、销售队伍管理的基本原则
?帮助销售经理明确销售管理的内容和沟通技能
?“选、育、用、留”四步打造卓越的销售人员
?快速提升销售团队管理过程的跟进与辅导技能
?分析销售人员的不同性格特征,发挥团队优势
?销售团队文化的特点与打造团队文化技能训练
[课程大纲]
第一讲、销售队伍管理的常见问题
中国企业销售管理的困境
中国市场环境的五大特征
销售队伍常见的七个问题
销售队伍现状分析
案例分析:销售人员的三年之惑
第二讲、销售经理的角色认知与职责
销售经理与销售代表的工作差别
销售经理常见的观念误区
销售经理常见的管理误区
销售经理的十种管理角色
案例分析:好销售不等于好领导
第三讲:销售经理如何制造销售冠军
一、德才兼备-招聘销售人员
优秀销售人员具备三大特点
六个途径挖掘优秀销售人员
销售人员结构化面试技巧
案例分析:从劳动力市场挖来的大学生
二、快速成长-训练销售人员
传统培训方法沦为“鸡肋”
三个步骤快速复制销售冠军
销售经理如何开发销售培训脚本
善用头脑风暴召开有效的讨论会
案例分析:痛并快乐着的集中作业
三、奖罚分明-考核销售人员
销售目标设定的三个适度原则
销售任务分解的五个重要维度
销售任务KPI考核的七个指标
发挥KPI考核结果的激励作用
销售经理如何与下属进行绩效面谈
案例分析:看不见的销售过程“黑箱”
四、留人留心-激励销售人员
销售人员激励的两大理论基础
销售人员激励的四个重要原则
充分利用PK机制激励销售团队
销售经理激励下属的10个方法
案例分析:团队激励“四小龙”一炮走红
第四讲、销售队伍的管控技巧
设定合理的销售拜访路线
销售报表的反馈内容与点评
销售人员的日报跟踪管理
案例分析:好领导会给下属“找事儿”
第五讲、销售经理的沟通技巧
销售经理与下属沟通的语言技巧训练
四种不同性格下属的特点与管理技巧
销售团队中四种员工的最佳组合方式
实战演练:五种沟通反馈技巧训练
第六讲、打造销售团队特色文化
销售团队的发展阶段与管理要求
三种不同销售团队文化的特点
打造销售团队文化的操作要点
打造团队文化销售经理的修炼
案例分析:一首歌让每个人找到归属感
耐用消费品营销专家讲师
李治江老师
【讲师资历】
1.渠道与终端门店销售管理讲师,门店竞争力与消费者购买行为研究专家,市场营销领域自由撰稿人
2.出生内蒙,长在辽宁,工作在上海。国家211工程重点大学市场营销专业科班出身,研修内容包括:销售管理、心理学和国学;
3.十多年的销售管理与品牌传播经验,先后从事过区域销售、活动策划、媒体关系管理、销售管理等工作,具有丰富的营销一线实战经验和管理经验;
4.曾任国内最大的家电连锁企业、台湾电子产品贸易销售公司、最大的家居照明领袖品牌销售经理、市场经理、市场总监等职务,熟悉耐用消费品行业的销售模式和零售门店顾客购买特点;
5.《新营销》杂志特邀记者,博锐管理咨询网专栏作家,有多篇关于销售谈判与渠道管理的文章发表于《销售与市场》、《新营销》、《中国经济信息》、《建材与装饰》等媒体。
【授课风格】
丰富真实的销售案例全部来自于市场一线,情景再现让学员感同身受,自己找到销售问题的破解之道;细腻感人的身边故事处处都是本色演出,鼓励分享让学员畅所欲言,自己发现门店管理的提升之法;幽默风趣的课堂语言充满了生活的智慧,寓教于乐让学员快乐学习,坚决扔掉写满教条的讲义和厚重的书本;热情洋溢的课堂气氛点燃每个人的激情梦想,重塑自我让学员浴火重生,全力以赴地开始新的销售行动。
【金牌课程】
《门店销售动作分解》:本课程只针对耐用消费品行业
-历时一年,走访上百个门店的优秀店长、导购,针对耐用消费品行业量身定做。“快速识别顾客“和”电话跟进“两个模块实用性超强,一剑封喉,被业内人士推选为门店流程管理标杆课程。
《如何赢得顾客购买的心》:本课程包含销售话术与销售技巧内容
-该课程已为近千名导购提供过培训,反响十分强烈,适用于有销售话术和销售技巧培训需求的企业,同时该课程的通用性很强,可以为大班提供服务。