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管理者的公开演讲与表达

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:晋纪书
  • 课程编号:NX85633
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

公司管理层、人力资源部门成员、企业内训师、有公开演讲需求者

课程简介

课程背景:

当今社会,无论是身处竞争激烈的商战,还是面对企业内部的员工,企业中高层管理者都需要进行公开演讲表达场合越来越多。但这方面的能力已经成为管理者树立个人魅力,提升个影响力的重要武器。但现实是众多管理者心有余而力不足,困惑于不知道如何在短时间内有效提升:

如何才能在各种会议上泰然自若、侃侃而谈、展现领袖风采?

如何才能在各种社交场合应声而起、畅所欲言、展现个人魅力?

如何在下属和员工面前言谈得体、慷慨陈词、树立领袖形象?

如何提高你的说服力,轻而易举地打动和说服他人?

如何在最短时间内迅速组织语言,发表精彩的即席演说?

如何才能发表具有感染力的演说,有效激发团队的执行力、战斗力、凝聚力?

课程目标:

突破当众讲话的紧张恐惧,提升当众讲话的技能;

迅速提升当众讲话的感染力和影响力,有效激励团队,发挥影响力;

迅速增强说服技巧,使内容表达言之有理,丰富饱满,避免空洞无物;

能够在各种会议和社交场合上即兴发言,思路清晰、条理分明地发表精彩的讲话。

授课方式:理论讲授、案例分析、视频分享、小组讨论、实战演练

课程大纲:

课程开场设计:

1、新人相识九宫格(破冰:找共同特点)

2、重点知识聚焦(圆点投票确认)

3、分组、选组长、确认服务对象

4、提出问题,激活旧知,引出主题

工具 /道具:1)九宫格 2)国王天使卡 3)投票圆心

4)每组一包便利贴 5)桌签(或胸贴)

第一项技能 以终为始 明确定位

1、本次课程我要的是什么?(聚焦目标)

2、达成这个目标我会变成什么样子?(未来自画像;需求显性化)

3、方向:目标与现实的差距(量化2-3个具体标准)

4、爱要大声说出来,舞台呈现目标(成果展示,清晰定位)

课程输出成果:聚焦目标,明确需求,设计内容,确保成果。

第二项技能 克服恐惧 轻松登场

1、开课前两方面准备:心理准备、物料准备;

2、授课紧张我有哪些表现?现场演示;

3、出现了紧张如何克服?共同探寻应对10种方式;

4、关于紧张我的2种应对策略;

5、魅力开场四部曲及现场演练。

课程输出成果:1)找到适合自己克服紧张应对方法;

2)设计出自己的1-2种专属开场。

第三项技能 打造形象 塑造“装“ 、”范“

1、让你的出场“与众不同“ ——气场塑造;

2、三步打造良好的第一印象;

3、基于呈现效果占比55:38:7舞台肢体语言演练;

4、职业舞台形象的手势、眼神、表情、走姿、站姿;

5、舞台风范训练与展示。

课程输出成果:让每一位学员掌握标准人职业着装和舞台风范,塑造规范职业舞台形象。

第四项技能 精彩呈现 互动控场

1、解密成人学习——学习注意力曲线;

2、互动设计原则:左脑、右脑;

3、基于内容设计从理性思考到感性认识;

4、课堂互动背后的90-20-8原则;

5、常用10种互动方法的演示与训练;

6、应对课程中学员挑战的原则;

7、高效控场的8种方式实操。

课程输出成果:根据学习90-20-8原则,设计课程互动内容,授课有吸引力。

第五项技能 结构思维 系统呈现

1、课程整体三段式:凤头—象尾—弥勒肚;

2、凤头:开场快速抓住学员眼球和思维;

2、象尾:简短精炼,引发思考,促进行动转化;

3、弥勒肚:内容丰满,形式多样,收放自如;

4、实操演练:小组内每个人3-5分钟展示。

课程输出成果:让每一位参与者都能临场表达,结构清晰,逻辑严谨,清晰表达。

讲师介绍
晋纪书

中国石化等300余家企业内训师授课经验

中培联教育科技研究院联席院长

WFA国际促动师协会中原分会会长

曾任某知名企业培训中心负责人

TPT项目式培训师培养版权课程研发人

赋能型培训师培养国家版权课程所有人

赋能型管理者国家版权课程所有人

6Ds--将培训转化为商业结果落地转化师

ACI美国认证协会注册国际职业培训师导师

书籍《看不懂人怎么带团队》联合作者

第九届中培联全国培训师推优大赛组委会主席

中国培训“我是好讲师”大赛赛区评委、全国总决赛优秀导师

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