TCD课程开发设计师特训营

课程开发设计师、企业内部培训师、培训管理者、职业培训师、培训机构管理者等

1.培训课程体系与课程开发

?课程体系及其重要性

?课程体系目录

?课程开发的原则

?课程开发的四种方法

?课程开发的步骤

2.课程开发立项

?课程开发立项的提出

?课程开发立项的要素

?课程开发立项审批表

3.成立开发小组

?课程开发小组的组成

?课程开发小组成员的职责

?制订课程开发成果验收标准

4.制定开发计划

?制定开发计划前的计划

?课程开发计划表

?课程开发小组成员的分工

?如何制定课程开发计划

5.解析培训需求

?什么是培训需求分析？

?企业需求分析与项目需求分析

?一定要做培训需求分析吗？

?制定培训需求分析计划

?编制培训需求调查表

?制定培训需求访谈提纲

?利用观察法收集信息

?利用其他方法收集信息

课程开发实践演练1：运用三种方法进行培训需求分析

6.制定课程大纲

?解析需求信息

?确定培训目标

?确定主体内容

?编制课程大纲

?制定教学目标

课程开发实践演练2：编制课程大纲

7.编写课程内容

?课程内容的呈现形式

?细化课程大纲

?编写具体内容

?编写内容的技巧

1、如何让课程具有系统性

2、如何让课程具有逻辑性

3、如何让课程具有实用性

4、如何下定义

5、如何编制工具

课程开发实践演练3：编制课程教材

8.设计培训教案

?专业的教学方法

?教学设计三原则

?整体规划课程，制定授课设计表

?分解教学目标

?编写单元教案

?选择并设计教学方法

课程开发实践演练4：设计培训教案

9．制作课程包

?课程包的组成

?培训师手册

?学员手册

?制作案例并制作说明书

?选择故事并制作说明书

?设计游戏及制作说明书

?小组讨论主题的设计

?角色扮演设计

?视频制作方法

?其他工具的制作

课程开发实践演练5：制作课程包

10.评估开发成果

?评估课程开发成果的维度

?自我评估课程开发成果

?正式评估课程开发成果

?实践评估课程开发成果

本课程授课与辅导中将运用的工具包括但不限于以下内容：

?《课程立项审批表》

?《课程开发计划表》

?《需求访谈问话设计表》

?《课程大纲》模版

?《授课设计表》

?《培训教材》模版

?《培训教材评估表》

?《授课设计表》

?《培训教案》模版

?《学员手册》模版

?《培训师手册》模版（含各种教学方法说明书模版）

?《常用的PPT设计模版》

?《课程设计评估表》

培训导师简介：

郭霆　　教练式培训的倡导者、资深培训师、培训体系咨询顾问，中国职工教育和职业培训协会《中国培训》杂志特约撰稿人，深圳总工会员工素质教育特约培训师。有20余年的教育、企业管理实践经验。自2001年从事咨询培训业以来，一直专心于企业培训体系、员工职业化方面研究与实践。曾在《培训》、《中国培训》等专业杂志上发表企业培训研究文章若干篇，管理顾问业教材《中国管理顾问手册》的编者之一，最新专著《企业人的十大职业理念》、《课程开发设计师手册》正在编撰中。

郭老师的品牌课程包括《TCD课程开发设计师特训营》、《职业理念与职业道德》（又名《企业人的十大职业理念》等。郭老师是教学设计专家，注重采用多种培训方法，注重现场与学员的互动，始终关注于学员理念的更新、技能的获得及最终行为的改变，重视企业的培训收益，把教练方法与培训紧密结合起来，促使学员将所学的知识技能转化为行动，巩固和提高学员的技能。