内审员、体系专员、品质、制造、各部门工程师等希望深入推行审核的人员
课程准备:
请学员准备笔记本电脑,用于课程中案例分析、模拟操作、系统下载等
课程特色:
案例分析研讨:以案例深入分析和研讨的方式学习。
注重实际应用:学员需亲身参与项目应用,在应用中消化和解决问题。
针对需求指导:每班不超过20人,老师针对不同学员需求指导,保证学习质量。
团队共同学习:学员分组学习,模拟实际工作中的团队协作解决问题。
课后跟踪效果:课后考试、项目发表、保证学员通过持续应用,实现个人价值。
企业持续受益:培训完成后免费解答企业各类口头和书面的疑难问题。
课程收益:
1.掌握过程审核VDA6.3的基本概念
2.理解汽车行业过程审核VDA6.3的基本要求
3.掌握过程审核VDA6.3的实施流程
4.掌握过程审核VDA6.3策划方案及计划的制定
5.能够制定应用VDA6.3过程审核提问表
6.掌握过程审核VDA6.3的实施技巧
7.掌握过程审核VDA6.3评分准则
8.掌握过程审核VDA6.3改善原则
9.掌握过程审核VDA6.3总结报告的制作
课程大纲:
一、审核基础知识
1、审核的术语:
审核、审核准则、审核发现、审核结论、审核范围等
2、审核的特点:
1)系统性、独立性、风险性、保密性、客观性
2)模拟演练:客观性练习
3、VDA6.3过程审核对审核员的要求
1)知识技能要求:八大要求
2)个人要求
3)软性技能要求
4)审核经历要求
5)审核责任要求
4、VDA6.3过程审核的范围
-P1-P7
二、VDA6.3审核策划:P
1、审核方案
2、审核委托
3、准备工作
4、实施审核
5、审核评价
6、结果展示
7、后续工作完成
三、潜在供方分析
1、潜在供方分析的定义
2、潜在供方分析的开展
3、潜在供方分析的评价
四、针对物质类产品的过程审核的评价
1、对各提问的评价
2、细节评价和降级规则
3、总符评价和降级规则
4、总体落实程度
5、产品组的评价
五、准备提问表:P
提问表概述
P2项目管理
1、是否建立项目管理及项目组织机构?
2、是否为落实项目而规划了所有必要的资源,这些资源是否已经到位,并且体现了变更情况?
3、是否编制项目计划,并与顾客协调一致?
4、是否进行项目质量策划,并对其符合性进行监控?
5、项目所涉及的采购事项是否得以实施,并对其符合性加以监控?
6、项目组织机构是否可以在项目进行过程中提供可靠的变更管理?
7、是否建立事态升级程序,该程序是否得到有效执行?
P3产品和过程开发的策划
1、针对产品和过程的具体要求是否已明确?
2、在产品和过程要求已明确的基础上,是否对可行性进行跨职能分析?
3、是否具有产品和过程开发事项的详细计划?
4、顾客关怀/顾客满意/顾客服务以及现场失效分析方面的事项是否具有相应计划?
5、是否对产品和过程开发所需的资源进行策划?
P4产品和过程开发的实现
1、产品和过程开发计划中确定的事项是否得到落实?
2、人力资源是否到位并且具备资质,以确保量产启动?
3、物质资源是否到位并且适用,以确保量产启动?
4、产品和过程开发是否具有所要求的认可批准?
5、是否基于产品和过程开发制定生产和检验规范并加以实施?
6、是否在量产条件下开展了效能测试,以便获得批量生产批准/放行?
7、是否建立流程以便确保顾客关怀/顾客满意/顾客服务以及现场失效分析的实施?
8、是否对项目从开发移交至批量生产开展了控制管理?
P5供应商管理
1、是否只和获得批准/放行且具备质量能力的供方开展合作?
2、在供应链中是否考虑到顾客要求?
3、是否与供方就供货绩效约定目标,并且加以落实?
4、针对采购的产品和服务,是否获得了必要的批准/放行?
5、针对采购的产品和服务,约定的质量是否得到保障?
6、是否对进厂的货物进行适当的搬运和储存?
7、人员资质是否能够满足不同的任务,并定义了其职责?
P6生产过程分析
1、过程输入是什么?(过程输入)
1)是否从开发向批量生产进行了项目移交,并确保了可靠的量产启动?
2)来料是否在约定的时间按所需数量/生产批次大小被送至正确的地点/工位?
3)是否对来料进行适当的仓储,所使用的运输工具/包装设备是否适合来料的特殊特性?
4)必要的标识/记录/放行是否具备,并且适当地体现在来料上?
5)在量产过程中,是否对产品或过程的变更开展跟踪和记录?
2、所有生产过程是否受控?(工艺流程)
1)控制计划里的要求是否完整,并且得到有效实施?
2)对生产操作是否重新进行批准/放行?
3)特殊特性在生产中是否进行控制管理?
4)对未批准放行件和/或缺陷件是否进行管控?
5)是否确保材料/零部件在流转的过程中不发生混合/弄错?
3、哪些岗位为过程提供支持?(人力资源)
1)员工是否能胜任被委派的工作?
2)员工是否清楚被委以的产品和过程质量监控的职责和权限?
3)是否具备必要的人力资源?
4、通过哪些资源落实了过程?(物质资源)
1)使用的生产设备是否可以满足顾客对产品的特定要求?
2)生产设备/工具的维护保养是否受控?
3)通过使用的测量和试验设备,是否能够有效地监控质量要求?
4)加工工位以及检验工位是否满足具体的要求?
5)是否根据要求,正确的存放工具、装置和检验工具?
5、过程实现的效果如何?(有效性、效率、减少浪费)
1)是否为制造过程设定目标要求?
2)对收集的质量和过程数据是否可以开展评价?
3)一旦与产品和过程要求不符,是否对原因进行分析,并且检验纠正措施的有效性?
4)对过程和产品是否定期开展审核?
6、过程应取得怎样的成果?过程成果/输出)
1)产量/生产批量是否是根据需要确定的,并且有目的地运往下道工序?
2)是否根据要求对产品/零部件进行适当仓储,所使用的运输设备/包装方式是否与产品/零部件的特殊特性相互适应?
3)是否对必要的记录和放行进行文件记录?
4)成品的交付方面是否满足顾客要求?
P7顾客关怀/顾客满意/服务
1、质量管理体系、产品和过程方面的要求是否得到满足?
2、是否对顾客关怀提供了必要的保障?
3、是否保障了供货?
4、针对投诉是否开展了失效分析,并且有效地落实了纠正措施?
5、针对各具体的任务,相关的人员是否具备资质,是否定义了责权关系?
六、VDA6.3审核实施:D
1、审核过程控制
-利用提问表
2、审核期间记录
3、过程审核的评定方法和审核技巧
1)ROLA法
2)5W2H法
3)典型的应对技巧
七、VDA6.3评估:C
1、提问和过程要素的单项评分
2、审核结果的综合评分
3、不符合项定义
4、定级
八、审核改善:A
1、开不符合报告的要求:
三明治法
2、不符合原因分析
根本原因的特点
3、纠正措施的制定
4、纠正措施有效性验证
5、审核总结报告制定
九、审核文件建档
1、审核总结报告及存档
2、过程审核提问表
3、过程审核手册的建立
十、课程总结与问答
王绪旺 质量经营和精益六西格玛专家
国家CCAA注册认证人员继续教育六西格玛培训教师(MBB)
中国质量协会CAQ认证六西格玛黑带培训教师(MBB)
深圳质量技术监督培训中心六西格玛培训教师(MBB)
中国质量协会CAQ注册全面质量管理培训教师(TQM)
中国质量协会CAQ注册全国质量奖评审员(PEM)
国际训练协会AITA注册国际职业培训师(PTT)
中国质量协会认证六西格玛黑带(BB)
中国讲师网认证中国品牌讲师(BT)
深圳市 QC 质量管理小组诊断师(QCC)
Intertek、DNV•GL、SGS、时代光华等多家机构资深讲师
15年企业咨询及培训经验、200多家企业咨询及培训经验、全国1000多场公开课培训经验
授课风格:实战轻松 清晰条理 活跃互动 透彻易懂 系统实用
核心理念:实实在在帮企业增加价值、第一次就做对
主讲部分课程:
《六西格玛绿带》、《六西格玛黑带》、《TQM全面质量管理》、《DOE试验设计》、
《QFD质量机能展开》、《FMEA潜在失效模式和后果分析》、《SPC统计过程控制》、
《MSA测量系统分析》、《APQP质量先期策划和控制计划》、《ANOVA方差分析》、
《HT假设检验》、《QC七大手法》、《QCC质量圈改善》、《Poka-Yoke防错管理》、
《IE工业工程》、《LP精益生产》、《8D问题分析和解决》、《QRQC》、《5Why》、
《IATF16949汽车质量管理体系》、《IATF16949五项核心工具》、《5S》、《6S》、
《ISO9001质量管理体系》、《ISO14001环境管理体系》、《过程能力》、《5M1E》、
《QCM质量成本》、《RM风险管理》、《QRM质量风险管理》、《ETB卓越团队建设》。
服务过的部分企业:
松下电子,LG化学,伟创力,比亚迪汽车,广汽汽车,江铃汽车,美的制冷,现代汽车,上汽华域大陆,赛诺菲-巴斯德,住友集团,光宝集团,南洋烟草,常德烟草,深圳烟草,蓝思科技,东莞华科,富临精工,中南实业,振华通信,方正电路板,国人通信,富士康,航嘉集团,美泰玩具,群光电子,厦门信达,标准马达,信浓马达,泰硕电子,格力凌达,亚伦集团,建业集团,沃尔核材,君临集团,至卓飞高,风华高科,迈瑞医疗,重庆齿轮,三诺集团,德普特电子,安费诺集团,裕同印刷,和胜铝材,卡司通,合力泰,中兴新材,美维电路板,安佰集团,崇达电路,金进科技,精量电子,成谦音响,欣旺达,创维集团