TTT进阶_课程设计与开发

感兴趣人员

一、培训的基本原理

1、培训的过程与规律

案例体验：发现教与学的规律

2、培训的内容与方法

培训的范畴-知识、技能、态度

知识的结构层次，如何将难懂知识易懂化

技能的形成过程，如何将难学技能易学化

态度的转变过程，如何将难变态度易变化

实战案例演练

二、培训的基本技术

1、技术一：引起动机

技术要点案例剖析

实战命题现场演练

2、技术二：起点行为

技术要点案例剖析

实战命题现场演练

3、技术三：迁移同化

技术要点案例剖析

实战命题现场演练

4、技术四：分段练习

技术要点案例剖析

实战命题现场演练

5、技术手段应用场合指导

三、课程开发与设计技巧

1、模块化课程开发设计模型：一度课程与二度课程

2、讲师如何进行课程一度开发

课程一度开发结构化设计方法

课程一度开发现场设计演示

3、讲师如何进行课程二度开发

课程二度开发模块化设计方法

模块一：课程导入设计

导入讲师：如何将自己融入学员

导入学员：如何将学员导入主题

导入主题：如何导入课程目标与大纲

导入实战演练：5分钟命题导入学员现场演练

模块二：一度课程二度易化设计

原因、价值、意义易化设计

概念、原理、方案易化设计

程序、步骤、动作易化设计

实战：一度课程二度易化设计解密

模块三：学员学习活化设计

进程设计

情节设计

空穴设计

活动设计

实战：活化学习设计解秘

模块四：总结与结束设计

内容归纳与复习回顾

意义引伸与行为激发

感恩与祝福

实战：结尾设计捷秘

4、课程开发设计现场演练

指导：课程设计思路与方法揭秘

模仿：学员开发课程现场设计研讨

演练：命题课程现场设计呈现与点评

5、课程教学大纲与讲师讲义编写

模板与案例分析

课程教学大纲编写指导

王老师

原上海拉夏贝尔服饰股份有限公司副总裁

原联想集团（惠阳）电子工业有限公司总经理

中山大学、华南理工大学EDP讲师

资历：

12年世界500强国际化公司企业文化、人力资源（规划、培训、绩效、组织与干部梯队人才培养）管理经验；10年中外资电子信息行业制造管理经验、4年时尚行业服饰品牌供应链运营管理经验以及长期的企业培训与项目咨询经历。

在服装行业与电子信息行业企业的人力资源管理、供应链运营管理、精益生产管理等方面，有丰富的实践经验和咨询、培训服务经验。