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  • 掌握任职资格体系搭建的基本内容及搭建路径及方法,掌握基于成功实践的任职资格体系如何搭建的方法步骤、经验与技能,掌握以任职资格为基础的课程体系评价的方法与实施合适路径。
    开课信息:2024年11月09-10日 | 北京市 2024年11月30-01日 | 深圳市 2025年03月22-23日 | 北京市
  • 在白热化竞争的时代,很多企业的发展面临以下问题: 客户要求越来越高,都是货比三家,没有差异化竞争优势就没有机会; 人力成本越来越高,不是企业对员工提要求,而是员工对企业有一堆要求。
    开课信息:2024年11月13-13日 | 上海市
  • 本工作坊将团队教练流程、近10种以上工具使到“在墙上贴、在地上走、在戏中演、在画中游、在心中流”处理过程中,往往很难把复杂深奥的推动变革背后的管理理论在团队中发挥出来。
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  • 当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求;而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?
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  • 概述:产品极致降本就是创新 高价值产品特点 产品极致降本路径 做对的产品 客户需求分析 产品之声分析 主要价值参数MPV的挖掘 休息 15分钟 产品价值分析 结构性降本DFMA方法介绍。
    开课信息:2024年11月29-29日 | 苏州市
  • 创新需求和痛点贴合本土实际:本课程在国际经典方法论的基础上,结合中国企业的创新需求和创新痛点,并强调创新结果的落地和执行帮助管理者掌握管理创新的工具和方法、学会如何从组织文化的角度促进创新发生。
    开课信息:2024年12月25-26日 | 上海市
  • 课程收益:从业务中来:洞察关键岗位业务痛点与价值,聚焦要萃取的主题,回业务中去:根据3种不同的互动方式,还原萃取课题的业务场景。
    开课信息:2024年12月20-21日 | 广州市
  • 这些困惑的根本原因在于岗位要求与培养内容脱节,关键岗位的人才培养缺乏清晰的路线和系统的规划。而学习地图正是从关键岗位要求出发,以能力发展路径和职业规划为主轴,而设计的一系列具备针对性和系统性的学习活动
    开课信息:2024年08月22-23日 | 合肥市 2024年09月13-14日 | 广州市 2024年09月24-25日 | 北京市

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时长 主讲老师
  • 本课程重点针对企业中基层管理者,他们的责任和工作重点一方面在于向员工提供资源、流程和标准服务,组织员工努力完成工作计划和各项任务
  • 本课程重点针对企业中基层管理者,他们的责任和工作重点一方面在于向员工提供资源、流程和标准服务,组织员工努力完成工作计划和各项任务
  • 任职资格反映的是从事各类工作的能力。它的特点首先是:基于工作内容,并以完成工作内容成功的行为规范为标准。也就是说要获得一定的任职资格,必需按照所需要的行为规范完成其工作内容。
  • 完整、科学的学习地图可以为企业实现全面、系统及持续的人员培训提供前提和支持,是企业制定培训计划的重要参考,也是企业实施课程设计与开发的资源库。
  • 学习了很多店长课程,可是和自己门店都不一样,转化为行为难,门店没标准化,店长没方法,认为店长没有执行力,店长也难啊,从销售到店长转变,从个人绩效到门店利润,门店运营管理不懂。
  • 随着移动互联网的发展,移动端的学习已经成为企业培训的新趋势。即时、碎片的学习,需要借助于微课。微课的最大特点是即学即用、即用即查,无需提前做预防性学习
  • 本课程重点针对企业执行层(基层)管理者,他们的工作重点是组织一线员工努力完成工作计划和各项任务,而且是按照要求“保质保量保时”的完成
  • 本课程重点针对企业执行层(基层)管理者及后备主管,他们的工作重点是组织一线员工努力完成工作计划和各项任务,而且是按照要求“保质保量保时”的完成
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