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学习创新专题

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  • 学习行动学习法3.0的基本原理,借助行动学习3.0方法梳理降本增效新思路 ,学习团队高效研讨并达成共识的新方法, 筹划本公司行动学习3.0落地新规划 反思个人固有模式。
    开课信息:2024年11月22-23日 | 广州市
  • “从学习到绩效,从个人到组织,从碎片到系统”三个层面全面的升级,在世界范围将行动学习应用于各种类型的企业和商业组织,去实现组织变革与组织发展从而推进组织绩效提升和人才培养的目标。
    开课信息:2024年11月29-01日 | 广州市
  • 概述:产品极致降本就是创新 高价值产品特点 产品极致降本路径 做对的产品 客户需求分析 产品之声分析 主要价值参数MPV的挖掘 休息 15分钟 产品价值分析 结构性降本DFMA方法介绍。
    开课信息:2024年11月29-29日 | 苏州市
  • 根据自身的行业及产品特征设计与自身商业模式匹配的供应链战略,供应链策略就是企业商业模式的落地方案,完成产品或者服务的设计实现与交付,同时包含信息价值流的传递与资金流的管理。
    开课信息:2025年03月27-28日 | 深圳市 2025年04月25-26日 | 成都市 2025年07月24-25日 | 深圳市
  • 本次课程主要阐述了基于学习地图以及当下组织发展面临的变革挑战,通过行业企业学习地图咨询,分析总结出的特色方法论,同时经过不同类型的客户的实践检验和运行后,更加丰富了其构建过程和实际运用。
    开课信息:2025年08月16-17日 | 北京市 2025年10月18-19日 | 上海市 2025年12月13-14日 | 深圳市
  • 如何理解会计利润、经济利润与现金利润之间的关系?企业家们如果没有搞清楚这些问题,企业经营就会陷入困境。而解决这些问题需要企业管理者整体效益化的财务管理思维。
    开课信息:2024年12月20-21日 | 杭州市
  • 课程突破了很多转型课只讲理论、没有实战、缺少工具的瓶颈。课程解决学员在寻求增长时面临的“看不清、想不到、做不了”的三大难题,使学员学之解惑,带领企业在复杂的环境中寻找到真正的机会,实现企业在数字化时代
    开课信息:2024年12月21-22日 | 杭州市
  • 创新需求和痛点贴合本土实际:本课程在国际经典方法论的基础上,结合中国企业的创新需求和创新痛点,并强调创新结果的落地和执行帮助管理者掌握管理创新的工具和方法、学会如何从组织文化的角度促进创新发生。
    开课信息:2024年12月25-26日 | 上海市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 产品创新的重要性不言而喻,而华为在各种场合很少提甚至不提创新,任总还曾用“领先半步是先进,领先三步成先烈”的话语告诫华为工程师们不要盲目追求产品和技术创新
  • 完整、科学的学习地图可以为企业实现全面、系统及持续的人员培训提供前提和支持,是企业制定培训计划的重要参考,也是企业实施课程设计与开发的资源库。
  • 1. 企业的生命周期和成长类型; 2. 企业的核心成长力在于变革; 3. 互联网给传统企业的4个预警:1. 管理者应成为人力资源专家(人人都是人才官); 2. 思考:企业与人才究竟是一种什么关系
  • 本课程通过对华为文化的深度剖析和整理,运用我们历经20年沉淀的企业文化操作系统与工具,采用培训+现场操作的方式,带给企业一套切实有效的华为式成长文化建设方案!
  • 本课程应用独创的7C企业文化突破方案及相关工具方法,致力于帮助企业增强文化自信,形成文化共识,落实企业文化,打造一个有战斗力的高效团队,更大程度的凝聚人才和资源
  • 本课程在分享对标学习基础并引导梳理对标挖潜项目的基础上,进一步分享对标超越技巧、对标项目挖潜技巧以及最佳实践总结技巧,帮助企业掌握以标学习技巧,高效挖掘最佳实践,实现绩效的快速大幅提升。
  • 掌握行动学习的来源及特点,学习行动学习的流程; 掌握行动学习的六大核心要素,以及六大核心角色的作用; 掌握行动学习学习的工具,并且学会制定行动学习方案,并且推动行动学习项目。
  • 怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”?如何通过行动学习将外部培训课程“内化”,在课程开发中做到学和做的结合,真正实现“工作学习化,学习工作化”,推动企业成为学习型组织。
  • 掌握行动学习的来源及特点,学习行动学习的流程;掌握行动学习的六大核心要素,以及六大核心角色的作用;以及行动学习促动技巧;掌握行动学习学习的工具,并且学会制定行动学习方案
  • 从现代管理的角度,学习党史;从建党智慧的视角,学习现代管理,两者叠加融合,相得益彰。它是一门特别接地气、直接落地、震撼心灵的党史智慧学习+现代管理理论+经营创新实用课。

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  • 缺乏对分销渠道的统筹设计能力 缺乏对分销渠道的调整和把握能力 缺乏对分销渠道的理论指导和管理控制体系 渠道成员中的经销商普遍存在经营意识落后、管理差 各行其是,宁为鸡头不为马后 由于渠道促销
  • 科学、技术、发明、创新、企业家精神等基本概念的内涵; 技术创新的基本类型 技术创新的流程 创新网络与创新系统 企业技术创新管理的基本框架 形成一个逻辑一致的概念系统 科学与技术 发现与
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