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职业能力塑造专题

本专题汇聚与职业能力塑造相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及职业能力塑造的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

培训费用 课时
  • 如何定义和识别生产过程职业危害因素,定性、定量暴露评估的控制过程,职业健康风险辨识及控制有效性检查。
    开课信息:2024年11月21-22日 | 苏州市
  • 重点讲解常见的接毒接害岗位监督检查要点和管理措施,尤其对听力保护,噪声控制,化学品评价,高温作业,辐射安全,激光,振动等因素做进一步危害分析及现场管理方案,参照现有的法律标准完成合规性检查等。
    开课信息:2025年01月09-10日 | 苏州市
  • 开发新的供应商以及管理供应商的能力以顺应这个瞬息万变的市场,那么掌握并提高采购的核心技能是获得好的效果的前提,本课程通过系统化的介绍以及案例分析,让学员能够在实践中提升核心能力。
    开课信息:2024年11月21-22日 | 南京市
  • 如何做好当家人是每个行政管理者应该掌握的一门艺术,服务领导,服务员工,不但要学会察言观色,左右逢源,还需要学会领导艺术,本课程将告诉你如何做好当家人,掌握行政管理艺术,让你轻轻松松当好行政主人。
    开课信息:2024年11月22-23日 | 上海市
  • 采购需要掌握及熟练运用的六大模块专业能力如何彰显对企业的价值主张,这些专业能力将在此课程中进行全面介绍,通过课程中多种工具的学习,可直接植入工作中运用,让专业化的采购为企业创造竞争力。
    开课信息:2024年11月22-23日 | 广州市
  • 掌握人才画像设计的基本要点及在人才甄选中的运用要点,提升人才甄选的有效性 掌握基于岗位核心胜任力的行为性STAR面试技巧,提高面试鉴别能力 了解新员工到岗后的管理工作要点,提高招聘留用率。
    开课信息:2024年11月26-27日 | 上海市
  • 车间管理干部承担着现场管理和制造过程控制的重任,必须有效的管理现场的进度、质量、成本、人员等要素,还要协同其他部门共同处理现场的各种问题;不断有新品种上线,给车间管理人带来无穷的困惑。
    开课信息:2024年11月27-28日 | 北京市
  • 组织解决企业资源分配与运营管理的效率问题,人才解决企业持续发展的竞争力问题,只有将三者有效的结合起来,才能真正的构建起战略性人力资源管理体系,有效支撑企业战略目标的实现。
    开课信息:2024年11月29-30日 | 深圳市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 对职业的技能、形象、心态、道德等几大方面进行分别学习,有利于系统理解和掌握当今社会发展和企业竞争对于工作者的高标准要求,提高学员的自我发展意识
  • 了解并理解职业的真相 *我们想要从职场上获得什么 *思考:员工工作的动机 *不同人的需求会有差别并随时空而变化 *回到现实/当下——直面我们自己的问题 *我们怎样才能得到想要的东西
  • 通过本课程的学习,学员可以了解到作为专业内部讲师应具备的基本技能与培训技巧,课程开发技巧,教案设计与教材编写技巧,专业幻灯片设计与展示,授课技巧与培训
  • 一、蜕变成为杰出的职业化企业人-了解职业化真正的保障是什么? 二、认知自我,明确自己的价值,以及工作目标与成长目标 三、让员工清晰思考为什么而工作?为谁而工作?应该如何高效的工作?
  • 塑造良好的职业形象,熟悉并掌握运用商务礼仪,养成良好的职业习惯,从而提升个人职场魅力与企业成员职业化程度,进而提升企业形象与公司的整体商务活动水平;
  • 采用讲师讲授、案例研讨、角色扮演、音像视频、情境模拟等多样化的方式实施,特别强化演练式培训,根据受训企业和学员的工作实际,调整、编写具有针对性的案例;
  • 本课程站在企业的立场,从员工的角度出发,深入浅出,用大量详实的生动案例,解读了职业人工作是为了“自己的公司”,无论多么努力的工作都是为自己干的;
  • 让管理者系统的了解如何去触及员工的内心、重建工作价值观、营造更好的工作氛围,并运用系统性的思维方式,塑造员工系统化的职业技能
  • 认识职业的重要性、调整心态,改善心智模式,树立正确的思维价值观、责任观、工作观等,能够以积极、开阔的发展眼光面对工作和生活
  • 使学员认识到礼仪与职业形象的重要关系,了解一般的公司伦理和职场道德规范,掌握最朴实并实用的礼仪原则,调整与人交往、在职场生存和发展的心态与视角

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  • 用于决策思维活动和处置重大问题的思维方法共12个,我们介绍6个。 漏斗法、问题树、脑力激励法、创意思维法、信息支持法、矩阵法、决策树法、加权指数法、系统模型法、逻辑原理法、电脑模拟法、沙盘推演法
  • 职业能力:态度、技能 职业结果:做人、做事的品质 职业品牌:知名度、美誉度 观念管理:我为什么而工作? 态度管理:我为谁而工作? 行为管理:我应该怎么做? 自我形象是身体 习惯是
  • 一. 为什么要进行员工的职业素质塑造 二. 什么是员工的职业素质 三. 如何进行员工的职业素质塑造 规范化管理和员工职业素质是相辅相成,相互促进的。 规范化管理与员工职业素质的比喻
  • 知己短,可预防衰败之道! 知人长,可走向成功之途! 善创新,可获得领先优势! 走正路,决胜于千里不倒! 革自己的命,
  • 要承认这是一门遗憾的艺术 不要试图去改变别人 你所面对的人并不傻 赢得他们的信赖比征服他们更重要 怎么说比说什么更重要 我是谁? 我为什么要成为培训师? 工作中需要做哪些培训? 通
  • 礼貌:社会居民为了维持正常的生活秩序而共同遵循的最起码的道德。 礼节:社交中迎送往来表示致意、问候、祝颂等惯用的形式。 仪式:一定场合举行的具有专门程序、规范 化的活动。

相关培训师

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    李爱军 擅长领域:企业战略

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