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员工有效激励专题

本专题汇聚与员工有效激励相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及员工有效激励的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

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  • 课程当中我们会安排主管学习一定的心理学知识,这些内容会帮助我们的主管从更为本质的角度去了解,人的心理状态的深层的本质和寻求个性化的解决方案。
    开课信息:2024年12月19-20日 | 上海市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年11月13-14日 | 广州市 2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 因为员工流动导致对新员工的成本支出将是原支出的150%。不但HR和管理人员重复工作,加大工作量,还得多花50%的钱,极大地增加了企业的质量风险,安全事故和效率问题。
    开课信息:2024年11月15-15日 | 合肥市
  • 当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力不能达成管理要求;而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?
    开课信息:2024年11月22-23日 | 广州市 2024年12月27-28日 | 广州市
  • 引导学员认识到一流的教练是最出色的领导者,化管为教,建立人才发展与培养的认知思维,学习在工作实践中辅导不同类型员工的方法, 掌握GROW模型的引导方法与辅导反馈技术,提高员工的工作能力。
    开课信息:2024年08月20-21日 | 上海市
  • 我们帮助企业管理者学习现代的心理科学的成果,并帮助他们掌握和激发员工的内在心理动力,并透过自我推动来实现自我价值的心理技术。
    开课信息:2023年02月09-10日 | 上海市 2023年06月01-02日 | 上海市 2023年11月02-03日 | 上海市
  • 1. 您是否正被要求进行构建和管理企业的薪酬体系,但却不知道从何处开始入手? 2. 您是否经常收到单位部门经理抱怨,公司薪酬水平太低,留不住人? 3. 您是经常受到员工的抱怨,公司薪酬给付不公平?
    开课信息:2023年04月13-14日 | 上海市 2023年09月07-08日 | 上海市
  • 了解如何通过自身的管理行为提升员工的动机和满意度,打造 不同类型的团队,避免由于认知偏差、管理过度和管理缺失而带来的负面影响和用人风险,进而提升员工个人的绩效、团队的绩效和整个组织的满意度。
    开课信息:2023年02月24-25日 | 广州市

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时长 主讲老师
  • 培训形式: 游戏破冰、讲授、角色扮演、分组讨论、提问互动、案例分析2. 团队角色的启示及认知 3. 贝尔宾的团队角色理论及团队人员六要素 4. BELBIN的个体测试及团队角色分类
  • 在企业实战中,员工的有效激励机制和方法是人力资源管理的核心。因此,掌握必要的员工有效激励的知识和技能是当今中国企业经理人所面临的一项巨大任务。
  • 只有落后的员工管理,没有永远落后的员工!” 如果企业及管理者走不出自己的世界就无法进入他们的世界;无法进入他们的世界对他们就无能为力。
  • 企业员工激励3天张益谦
    课程大纲:课程大纲可以根据企业实际需求作调整,也可根据与企业相关负责人沟通根据企业实际情况,编写符合本企业具体要求的课程。
  • 企业绩效管理究竟是谁的事情人力资源部累死累活,业务部门袖手旁观绩效管理只是绩效考核,绩效考核就是挑员工毛病
  • 随着时间推移,80后成为企业的骨干力量,90后成为职场的主流,如何快速捕获员工的行为和思维习惯,成为中层管理者的重要工作。
  • 1、管理与改善的互动关系3、运用期望理论针对员工主导动机深度激励2、运用双因素理论防止激励失效
  • 很多企业的管理者或许知道怎样去领导自己的员工,却忽略了管理者还肩负着辅导与激励员工的责任。那么,应该怎样去辅导员工?怎样掌握辅导员工的技巧?对员工的激励又应该表现在哪些方面?
  • 本课程注重提升银行管理人员分行、支行营销队伍管理,通过营销活动策划、营销奖励制度、营销沙龙组织、营销队伍管理、员工激励与辅导,全面提升营销团队专业知识
  • 课程背景 中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠结着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是

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  • 销售管理-开拓业务,争取市场 生产管理-品质,成本,交期 财务管理-供应,调度,运用 人事管理-培养,训练,激励 物料管理-筹备,节约 情感因素和理智因素 情感因素来源于个体本能和群体
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  • 个体的需要和个体对满足这些需要的期望值个体渴望满足某一需要的程度越强烈,激励作用越大,反之则小
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