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高层培训目标专题

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  • 本课程主要定位在帮助中高层管理者,结合以往管理实践遇到过的难题,以及以往多年学习接触过的管理方法、管理工具、管理案例,对通用管理与领导力的各个专题领域进行系统性地梳理,建立起完善的知识与能力框架。
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  • 本课程在较为系统的框架基础上,理清了培训管理工作这一企业管理领域的众多模糊问题,真正站在了培训管理者而不光是操作者、培训者的角度,向培训管理者提供了一系列具有实务操作性的工具、思考方式、工作风格。
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  • 课程背景:OKR让很多企业成功实现管理升级,获得了指数级增长,然而更多企业实践的结果却差强人意,与当初学习和导入时的热情形成了鲜明的反差。OKR陷入僵局,员工怨声载道,管理进退两难。
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  • 通过拆解目标,找到实现目标的核心矛盾、解决策略、里程碑式节点,以及完成目标所需的资源、流程、能力;并制定出可执行落地的行动计划,将实现目标的路径讲得明明白白,从问题思维向目标思维转变。
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  • 本课程以MTP课程体系为蓝本,通过学习员工的成长背景、行为习惯、心理特性、价值观念、工作环境、心智模式等特点,层层剖析从本质上重新审视与解决员工管理新难题,纠正日常管理中容易出现的管理误区。
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时长 主讲老师
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  • 本课程针对中高层职业经理人的领导力(团队领导与沟通、谈判、演讲、会议)展开的一天的培训。分为四个主题进行
  • 第一单元:关于绩效的认知 1、 引导案例:绩效的典范——GE 2、 什么是绩效、绩效的特点 3、 影响绩效的五种因素 4、 什么是绩效管理、绩效管理循环 5、 绩效管理的误区与障碍
  • 掌握部门月度、年度工作总结的主要内容和报告结构,区分数据报表和管理报表的运;针对工作计划和存在的问题如何采取PDCA管理循环,给予有效管理与纠正。
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  • 成立公司绩效考核机构、确定绩效考核的实施政策与行动计划、实施系列培训和辅导、确定绩效考核的内容与标准、确定岗位/部门的KPI标准、确定奖惩和薪酬挂钩方案、实施绩效考核。
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  • 自我管理 一、 管理者的角色认知与定位 î 从优秀到卓越:7个基本问题 1.谁是管理者 2.我能贡献什么 3.做了=执行了吗
  • 课程训练目的: 了解中高层管理者的职业价值观,培养自己的核心价值。 塑造中高层管理的职业素养与职业心态 掌握中高层管理者的核心职业技能 第一项修炼-战略执行与落实绩效 第二项修炼-目标管理与运营监控

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  • 一、为什么要确定目标 ?意义何在? 二、目标如何制定? 三、目标为何要分解? 如何分解? 四、如何让部属认可目标并变成自觉行动完成她? 五、如何使上下目标达成一致? 目标是计划存在的前
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