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专业课程开发团队专题

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    开课信息:2024年11月29-30日 | 上海市
  • 在新形势下:员工的心理激励与团队管理越来越重要 管理激励新方法的研究:最新第五代激励理论的结论,概述后现代的心理技术在员工激励和团队管理当中可以起到的关键作用 。
    开课信息:2024年12月11-12日 | 深圳市
  • 运用不同的科学模型来系统地划分业务关系等级并分析目前的大客户的关系内涵,能够帮助到大客户经理从整体上审查客户关系并制定增加大客户业务价值的策略。
    开课信息:2024年12月13-14日 | 上海市
  • 人才测评通过科学方法对个体的行为和内在素质进行分析,是为人事决策提供可靠、客观的依据,为人事决策提供参考性建议,是人事决策的基本工具。人才测评对企业人力资源的有效开发与利用、个人择业与事业发展。
    开课信息:2025年03月21-22日 | 深圳市 2025年08月15-16日 | 深圳市
  • 组织也面临很大挑战:产品创新迭代,领先同行难度加大,一旦创新完成,很快被同行复制;客户愈加挑剔的要求,让组织的利润降低,而运营成本却还在持续上涨。
    开课信息:2024年12月18-19日 | 上海市
  • 课程设计与开发是一项系统而科学的工作,为了课程能够最终满足业务需要,开发人员需要根据清晰的步骤,运用具体而实用的工具来完成课程设计与开发的任务。
    开课信息:2024年04月18-19日 | 上海市 2024年07月17-18日 | 上海市 2024年11月20-21日 | 上海市
  • 通过本次培训,内训师们将学习如何使用AI工具来提升课程开发的效率。AI工具可以帮助内训师们自动收集资料、生成课程大纲、提供教学案例等,大大减轻内训师们的工作负担,提高课程开发的效率。
    开课信息:2024年03月06-07日 | 上海市 2024年07月25-26日 | 上海市 2024年11月08-09日 | 上海市
  • 1. 掌握敏捷课程开发的流程和工具 2. 使用三大内容分析方法梳理PPT的内容逻辑,并设计内容结构 3. 掌握教学设计的原理和九大教学方法 4. 能够现场输出准备度70%左右的PPT课件
    开课信息:2024年09月25-26日 | 上海市

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时长 主讲老师
  • TTT培训技术应用研究院总结过往实践经验,结合当下最新研究的成人学习理论,开发出培训师课程蝶变记的课程,让中级培训师从理论高度发现问题,运用工具、方法、流程解决问题。
  • 掌握培训需求确认的1-2种调研方法,根据需求确定课程开发的主题和主要模块; 会运用金字塔原理快速搭建课程结构图,并对主要子目录提取方法论; 学会如何搜集资料、分析资料,形成自己独特的观点。
  • 连锁门店销售课程,店长课程,督导培训等课程结构不知如何设计。员工从岗位职责知识,态度,技能的有效复制,销售团队怎么培训,产品卖点话术训练,营销方法怎么训练才有效。
  • 怎样避免内训课程成为企业培训的“软肋”?如何通过行动学习将外部培训课程“内化”,在课程开发中做到学和做的结合,真正实现“工作学习化,学习工作化”,推动企业成为学习型组织。
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  • 课程目标: 1. 理解基础培训概念,能够正确评价培训课程及培训效果。 2. 掌握基础授课技能,学会制作教案并熟练运用教案进行授课,能够初步运用引导式方式进行启发性授课。
  • 第一项修炼:学员个性分析——运用性格分析提升;如何认识学员的个性?如何满足个性差异的 学员需求?如何掌握成人学习心理学?如何做到因材施教?
  • 培训课程开发是培训师的核心能力,能否开发出满足培训对象切身需求、具有一定理论深度、课堂教学效果良好的培训课程是衡量一个培训师水平的重要标志。
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