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美发店长管理资料专题

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热门公开课

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  • 为了彻底解决这个团队执行力管理难题,本课题组在刘晓亮、程姣两位老师的带领下,结合28年门店管理培训与辅导经验,独家研发了PDCA圈团队执行力模型。
    开课信息:
  • PDCA圈团队执行力模型:只要把门店每一件事的PDCA圈由“开环”变成“闭环”,执行力就有了,业绩就水到渠成了。绝对干货课程,欢迎提前预定学位。
    开课信息:
  • 让门店管理变得规范简单;统一化的管理工具,让店员有了统一的执行标准;科学化的营运分析,让门店有了决策依据;规定化的动作,让店员有了共同的语言。让门店管理从成功走向成熟,从成熟走向不断的重复成功。
    开课信息:
  • 1. 根据零售服装现状,为服饰企业孵化高销店长; 2. 制定高销店长成长路径,为企业打造高销店长孵化基地; 3. 了解现代店铺高销店长能力模型,培养适合企业发展需求的高销店长。
    开课信息:
  • 学习有效激励与管理员工和新员工辅导的技巧,迅速提升店长领导才能,提升店长成本意识,学会销售数据的管理与分析,掌握销售报表分析与业绩提升能力。
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  • 程姣老师强烈建议总部把招聘权力下放给门店,店长必须学会精准招聘技术,这样就可以大大简化人事招聘流程,降低了员工流失成本,提升了整店运营效率。
    开课信息:
  • 基于五千年中国传统文化,命令式领导方式正在变得越来越不合时宜,今天的门店领导者面临前所未见的挑战,尊重、信任、激发员工价值与潜能在组织绩效中扮演越来越重要的作用。
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相关内训课程

时长 主讲老师
  • 不同的店长,门店经营管理不一样,客户体验差,满意度和复购低。不会萃取金牌店长的工作经验,将店长经验标准化,工作流程化。如何将店长标准化手册变成PPT课件,可以批量复制金牌店长。
  • 学习了很多店长课程,可是和自己门店都不一样,转化为行为难,门店没标准化,店长没方法,认为店长没有执行力,店长也难啊,从销售到店长转变,从个人绩效到门店利润,门店运营管理不懂。
  • 1、“一店之长”新晋店长四大维度角色定位 2、电信市场竞争趋势分析与厅店管理目标 3、从“管理”到“经营”新晋店长的管理思维与能力要求。
  • 课程收益:1. 正确认识店长的管理角色及具体的工作职能; 2. 掌握选人和留人的基本方法及相关话术,从而选对人和留住优秀的导购人员;
  • 培训目标:引导学员从业务到管理转型,打造有战斗力的零售团队;1、管理是通过别人达成目标的学问 2、从销售高手到店长的角色转型,3、管理以“问题/机会”为出发 4、关注过程,推动门店精细化管理。
  • 新零售时代的门店更需要经营型店长。所以,本课程针对以上终端现状,从店长职业化认知-店长职业化角色转型-店长职业化技能打造,系统赋能提升,助力终端店长朋友们实现高效管理。
  • 1、参加了很多店长课程,可跟咱们行业没有关系:靠感悟 2、老板想开店,但是没有店长可派,开店不盈利:靠老板 3、培训部想培训店长,没有店长课件,没有讲师:靠外部
  • 连锁门店销售课程,店长课程,督导培训等课程结构不知如何设计。员工从岗位职责知识,态度,技能的有效复制,销售团队怎么培训,产品卖点话术训练,营销方法怎么训练才有效。
  • 学习过很多店长课程,可是跟自己的行业没有关系,门店有很多厉害的店长,不知如何将店长的实战经验萃取出来,销售团队怎么培训,产品卖点话术训练,营销方法怎么训练才有效。
  • 能解读公司战略,理解老板,理解连锁标准化。能表述店长岗位职责,会分析门店利润成本,运用数据诊断分析提升业绩。从目标制定到分解执行,从店员培养到针对性辅导,从销售技能到营销活动策划。

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  • 企业质量管理控制的重点在于预防错误,从接单理解顾客的需要到设计、
  • 一、资料整理的步骤和内容 二、资料整理的方法——统计分组法 (一)分组涵义 (二)分组的作用 (三)分组标志的选择 (四)次数分布 (五)汇编、制表和绘图 统计分组,是指
  • 店长在专卖店中承担什么样的角色?工作的职责是什么?与骨干员工有什么不同? 明确以上问题,就是我们这门课的讲授目的。 从营运目标说起 店长职责是什么 新职责?新角色 1
  • 无论是与供应商交涉,改进生产设备和原材料,还是处理客户投诉,生产中面临的各种内部和外部问题都可以利用系统的解决问题的方法加以解决 系统的解决问题的方法通常采用以下手段来解决许多生产运营中的问题

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    王同,销售渠道与终端零售职业讲师,上海交

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    许志勇先生,知名风险投资人,著名资本运作