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设备管理与全员生产保养TPM

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX4672
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

维修、设备管理部门的工程师、经理主管,生产部门的一线主管,组团参加效果更佳。

课程简介

课程背景:

生产活动的目的之一在于有效的提升生产效率,伴随着机械化、自动化程度的大幅提高,企业对设备的依赖度正日益升高,设备是否良性运转将直接影响着“产量、质量、成本、交货期、安全”各项指标的顺利完成。

企业的维修人员常常成为忙碌的救火者,奔波于紧急维修、抢修之中,每天提心掉胆的提防意外状况“surprise”的降临,“生产不能停顿、生产线、设备要保持良好运行,维修怎么搞的,又出了问题”,费尽心力,却经常落得责难一片,维修人员每每成为影响生产良性运转的“罪人”。

如何界定维修人员与操作人员在设备维护上的职责与职能?如何建立全员参与的科学的全面设备维护体系,使企业的设备管理工作走上良性循环的轨道?如何采取科学实用的设备维修与保养技术,有效的提高设备的可靠性和综合效率?如何综合运用和推进TPM,持续促进员工、设备、企业整体素质的改善……

内容系统完整、分享交流、注重实务,将是本次培训的最大特色!

培训受益:

了解设备维修的发展趋势及思路,更好的作好设备日常维修管理工作;

掌握设备故障的分析方法,从设备工程学角度提高设备可靠性;

掌握全面预防性维修理念,科学的作好设备日常预防保养工作;

学习设备维修组织与日常管理工作,提高维修工作的效率;

了解设备生命周期理论,学习从LCC角度科学的作好设备保养工作,同时了解设备管理软件EAM的应用。

课程大纲:

设备管理

设备管理的意义、目的及范围

未来的设备管理

设备管理的发展演进

故障保养BM—预防保养PM—改良保养CM

生产保养PM2——保养预防MP

全面生产保养(TPM)

设备维修的日常管理

生产保养的基本活动

设备保养工作的区分

预防保养段与修护保养段

保养工作的分工原则

操作人员与保养人员的任务界定

设备维修管理PDCA循环

设备的资料管理

设备履历

保养基准与保养工作规范

保养记录整理和应用

故障分析及对策

故障的定义和种类

劣化故障的原因分析

设备可靠度

MTBF;MTTR

案例分析

零故障的思考与实践

零故障原则

零故障5对策

如何消除设备断续小停止

全面设备维护(TPM)

TPM理念与特点

企业推行TPM的意义及作用

TPM目标

设备综合效率评估

六大损失

三种效率指针

设备综合效率(OEE)演算

TPM的推行

TPM展开五大支柱

TPM推行12步骤

TPM推动体制

自主保养活动的推动

以操作员为中心的保养

自主保养七阶段

TPM小组活动的运作

TPM小集团

组成方法与活动要领

TPM与5S、TQC、JIT、MBP的关系

TPM推行实例

问题讨论与实际演练

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