所有管理者
精良的课程思想
现在管理学上有一种说法,管理就是沟通,任何问题都可以通过沟通解决或改善。沃尔玛创始人沃尔顿在其自传《富甲美国》中写道:“沟通再沟通,如果你必须让我将沃尔玛的体制浓缩一个思想,那就是沟通,因为它是我们取得成功的真正关键因素。”按照“二八理论”的分析,我们同时提高个人和团队的沟通力,可以作为提升组织关键绩效的变革力。
现代企业管理注重“以人为本”,现代企业的培训设计和实施同样应该“以人为本”。根据人的差异性,高效团队沟通力的课程设计从人的角度观察和分析,关注人的成长过程,以同伴或教练的角色为他们的升职和升值提供实际、实用、细致、到位培训的帮助.
独特的教学方法
运用全新的教学方式,针对成人教育的特点,将快乐、开心、刺激、平等的特点贯彻始终。追求学员的真实感悟!将讲授、游戏、论坛、时事、搏奕、角色扮演、艺术、等多种形式有机的融合。以小见大,以平凡见精深。
“最好的不是最合适的,适合的才是最好的”。培训师可以根据企业受训人员的实际需求“量体裁衣”的定做课程,使训练课程更贴近行业,更贴近本企业,使培训为企业带来的经济效益更明显。
课程设计完整,科目与科目之间层层递进、环环相扣,在大主题下有小主题,在主题之外仍有寓意。课程深入浅出,不同背景下的学员同时皆有收获,可谓“仁者见仁智者见智”。这是“小游戏、大道理”;“小游戏、大智慧”!
课程目的
1、建立组织和个人共同的沟通力意识;
2、学习组织和个人的沟通力有关知识;
3、掌握组织和个人的沟通力技巧。
课程目标
1、通过课堂讲授帮助学员建立主动展现沟通力的意识;
2、通过头脑风暴、角色扮演、沟通测试、博弈训练、团队艺术帮助学员掌握沟通力的知识和技能;
3、通过游戏、沙盘演练、竞争等环境训练,检验学员在不同环境下的沟通技能运用和沟通毅力运用,展现学员使用沟通工具解决团队问题的能力。
两天的日程安排
D1内容培训师
09:00-09:30放松训练
刘宗亮
09:30-10:30危机篇、
10:30-10:45茶点歇息
10:45-11:45认知篇
12:00-12:45集体午餐
12:45-13;45冥想激励
13:45-14:45掌握产生高效沟通力的三个核心
14:45-15:00茶点歇息
15:00-16:00如何提高个人的沟通力
16:00-16:15茶点休息
16:00-17:00游戏检测
18:00-19:00集体晚餐
19:30-21:30晚间教学
D1内容培训师
09:00-09:30放松训练
刘宗亮
09:30-10:30高效沟通力的六个技巧(上)
10:30-10:45茶点歇息
10:45-11:45高效沟通力的六个技巧(下)
12:00-12:45集体午餐
12:45-13;45冥想激励
13:45-14:45如何提高组织的沟通力(上)
14:45-15:00茶点歇息
15:00-16:00如何提高组织的沟通力(下)
刘宗亮
16:00-16:15茶点休息
16:00-17:00游戏检测
18:00-19:00集体晚餐
19:30-21:30晚间游戏
高效团队沟通力课程提纲
一、危机篇
1、外部危机。
2、经营危机。
二、认知篇
1、认识“力”
(1)字典上这样解释:
(2)游戏:解释一下对“力”的认识
(3)结论:
2、认识“沟通力”
(1)沟通的定义
(2)沟通力的定义
3、沟通力的五大原则
(1)、沟通力的第一个原则:赞美。
(2)、沟通力的第二个原则:双向。
(3)、沟通力的第三个原则:表达:
(4)、沟通力的第四个原则:尊重。
(5)、沟通力的第五个原则:主动。
三、掌握产生高效沟通力的三个核心
1、核心一:沟通思想,获取一致
2、核心二:沟通感情,获取拥护核心三:沟通目标,获取认可
四、如何提高个人的沟通力
1、学习和掌握高效沟通力的意义:
2、五大沟通力:
(1)沟通力:帮助你掌握沟通与影响力的技巧,提升个人威信和影响力。
(2)沟通力;帮助你提升个人人格魅力,有效获得组织成员的支持与信赖。
(3)沟通力:帮助你学会与他人融洽相处的技巧,培养健康的人际关系;获得良好的工作氛围和健康的人际关系。
(4)沟通力:帮助你赢得下属的支持和信任,使自己成为受欢迎的领导者;
(5)沟通力:帮助你及时发现和解决组织内部问题,改进和提升企业绩效。
六、高效沟通力的六个技巧:
(1)一个好态度:
(2)二倾沟通术:
(3)三明治沟通术:
(4)四技巧沟通术:
(5)交谊舞沟通术:
(6)同好沟通术:
七、如何提高组织的沟通力
1、组织沟通力的三大作用:
(1)集到有益的建议和智慧。
(2)发现和解决公司内部问题,改进和提升企业绩效。
(3)提升和改进公司内各部门的合作。
2组织沟通力必须体现的11个时机:
当工作中出现下列情况,直接主管一定要与所属员工进行沟通,沟通的内容也基本围绕特定范围展开:
(1)阶段性绩效考评结束之前的绩效沟通。
(2)员工工作职责、内容发生变化。。
(3)当员工工作中出现重大问题或某个具体工作目标未完成。。
(4)员工表现出现明显变化,如表现异常优异或非常差。。
(5)员工工资、福利或其他利益发生重大变化。。
(6)员工提出合理化建议或看法。。
(7)员工之间出现矛盾或冲突时。。
(8)员工对自己有误会时。。
(9)新员工到岗、员工离开公司时。。
(10)公司经营状况、发展战略、组织结构等发生重大变化时。。
(11)员工生病或家庭发生重大变故时。。
3、高效组织沟通力必须涉及的7大内容:
除了为特定的内容开展的沟通以外,还可以在以下7个方面与所属员工进行沟通:
1、公司或部门阶段性工作重点。
2、公司或部门的重大事件。
3、公司、部门或个人表现优异的具体方面。
4、所属员工或部门工作中需改进的方面及具体改进方案。。
5、对下属工作上的期望,发现和说明其工作对公司、部门工作的重要性。
6、对工作方法、思路上自己的建议和个人经验。
7、对公司其他部门或员工和自己工作衔接过程的改进建议。
案例:沟通中最重要的、也是最常见的是绩效沟通,这里把绩效沟通的内容细化一下,内容至少应包括以下5个方面:
1、阶段工作目标、任务完成情况。应对照绩效考评表、岗位说明书和工作计划,就每项工作完成情况进行沟通,主要对定量指标完成情况进行逐项讨论、确定。这主要是对结果是否认同的一个沟通。
2、完成工作过程中的行为表现,主要是挖掘下属工作中的闪光点,最好列出具体事例加以证明。这主要是对过程中的表现进行评价,主要针对定性的指标。
3、指出需要改进的地方。应针对具体问题,明确指出员工工作过程中哪些地方做得不到位,哪些地方还可以提高。另外请员工本人分析存在问题的原因,如何克服和改进。
4、描述公司领导或他人对下属工作的看法和意见。
5、帮助下属对需改进方面制订改进措施和行动,对实施过程中遇到的问题提供指导和帮助。
4、提升组织沟通力效果的技巧:
1、多沟通一些美好的事物。
2、注意请求和命令这两种指挥方法的灵活运用。。
3、重视欣赏和肯定的作用。
4、要认识到表扬比批评更有效,强调优点、避免缺点,才能不断的提升和鼓舞士气。
5、讲出自己的真实感受。
6、交流开放式的问题。
7、重复对方的话。
8、说出自己的理解。
八、结束语
1、沟通无极限
2、人类需要沟通
经验丰富:刘宗亮老师毕业于交通大学,在上海专业从事企业管理咨询与培训十五年,授课百人以上的培训活动2000场以上;学员满意率90%以上。在战略营销、企业管理、人力资源、TTT项目上有大量的原创课程,积累了丰富的培训管理经验。
原创课程:独立开发大量课程如“红与黑”沙盘演练、“卓越团队建设”、“高效沟通力”、“高效领导力”、“高效执行力”、“商务谈判”、“商务礼仪”、“卓越战略”、“冠军销售”、“激励”、“TTT”、拓展训练、企业年会、职业素养等多种管理培训科目。
培训创新:根据成人培训的特点,在课程设计中充分利用体验培训法、案例教学法、实战模拟、沙盘演练、角色扮演、演示、游戏、辩论等多种培训手法。学员在快乐开心中产生主动积极的学习兴趣,培训效果非常突出。