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领导力训练

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX10337
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

总经理,企业中高层管理人员,核心团队,及有培养价值的优秀员工

课程简介

主讲老师:何边领导力、执行力训练专家

课程受众:总经理,企业中高层管理人员,核心团队,及有培养价值的优秀员工

课程时间:2天

授课方式:案例体验+实战方法+录像观赏+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评

授课特色:气氛活跃互动,内容启发顿悟,方法实用可操,设自由问答时间解决实际困惑

课程背景:

一个优秀的管理者是不是就可以做一个优秀的领导者?

掌握高超的管理技术就是一个优秀的领导吗?

在一个领导岗位并拥有相应权利,就可以做一个领导吗?

如何实现从一个管理者到一个领导者转变?

如何实现从业务精英到业务领导的顺利过渡?

优秀领导的胜任力模型是怎样的?

作为已登上管理岗位的人,如何从素质和行为上全面提升自己,让自己拥有影响力?

课程原理:

做领导,无外乎关注“人”和“事”,“顾问+教练”型领导力课程的原理是:人的信念影响人的行为,而人的行为又影响人的成果。“顾问+教练”模式是通过教练型领导力去教练人的心态信念;同时通过顾问型领导力去顾问指导人的行为技能;教练心态和顾问方法双管齐下、相辅相成,充分发现及发掘人的潜能,提升管理团队的领导力,影响力,执行力,从而提升企业绩效。

其一、提升领袖魅力,即领导力之道,从激情、共赢、承诺、信任、感召、负责任、付出、欣赏、可能性九个方面进行训练,这部分主要关注人的部分,调动管理层的影响力和魅力,从而影响带动全体员工。见下图:

心态信念体系图

其二、提高管理技能,即领导力之术,从有效授权、决策管理、危机管理、目标计划管理、沟通艺术、执行控制、团队建设、激励、挑战九个方面进行训练,这部分主要关注事的部分,重点提升管理层的管理技能。见下图:

行为技能体系图

“顾问+教练”型领导力训练体系强调:一个人应在知识技能和心态信念两方面平衡发展,才能成为全面发展的卓越领导者,推动企业持续化发展。

课程收获:

让参训人员有如下收获:

1.懂得领导的本质含义

2.在心理上,真正实现管理者向领导者的过渡

3.了解作为一名合格的领导者应具备的素质和能力

4.提升激情、信任、欣赏、共赢等领袖魅力

5.提高决策、授权、执行、控制、沟通等管理技能

6.提升权力之外的个人影响力,激发并带领团队,实现企业目标

课程大纲:

第一部分领导的本质和领导者的角色认知

1.领导力的本质

2.领导和管理的十个区别

3.领导者的权力与影响力

4.从管理者到领导者的四个心理过渡

5.领导的三个商数,四种类型

领导力测评:给在座学员做个人领导力评估

第二部分领导力的最新研究成果

1.情境领导力:不同情境下,领导风格的调整

2.真北领导力:全球顶尖领袖的领导力告白

3.教练型领导力的观点:“人”的问题解决了,才能从根本上解决“事”的问题

4.教练型领导的四步骤和四技巧

第三部分领导力之道—领袖魅力篇

a)激情:一个有战斗力的团队一定是一个有激情的团队;一个有激情的团队一定有一个充满激情的领导者。梦想是个人激情的引发起,愿景是团队激情的核动力

?如何激发个人梦想

?如何塑造团队愿景

?如何激励你的团队

视频赏析:从一段视频中去感受领袖的激情、风采及感召力

b)承诺:你的领导品质和你的承诺品质成正比;重视承诺,承诺是建立领导者权威,赢得团队成员信赖感的法宝。

?什么是承诺

?承诺的五个层级

?如何让你的团队承诺目标,并全力以赴去实现。

c)负责任:负责任不仅仅指担当责任,更是以负责任的心态去实现目标。

?负责任不仅是承担后果

?团队精神的“龙骨”就是负责任

?高效执行力是从愿意负责任开始

?领导者如何打造一支负责任的团队

案例分析:什么是完全责任者

d)欣赏:欣赏是领导者的重要特质

?每个人都拥有欣赏他人的能力

?每个人都有值得被欣赏的部分

?关键在于你是否愿意真心欣赏别人,是否真正把它发挥出来

?欣赏能让员工充分发挥潜能,从而创造佳绩

体验式游戏:让学员看到相互欣赏对团队氛围和个人成长的巨大影响

e)付出:付出的焦点在于对方,索取的焦点在于自己

?什么才是付出

?领导者如何创建一个人人愿意付出的团队

f)信任:信任是建立团队的基石

?成本最高的团队是相互不信任的团队

?信任减少内耗,提高效率

?领导者如何创造一个相互信任的团队

体验式游戏,让学员在游戏中,体验团队中信任与不信任有什么不同

g)共赢:共赢是一种心态,共赢是一种取向

?心中有气度的领导者,才会有共赢心态

?以尊重为出发点的领导者,才可能实现共赢

?共赢能调动积极性,让整个团队全力以赴实现目标

h)感召:感召是人与人相互影响的过程

?感召是人格魅力的体现

?感召能力越强,越能让更多的人追随,并全力实现共同目标

i)可能性:为成功找方法,不为失败找借口,创新思路,解决变革中的问题

体验式游戏:让学员看到,意愿百分百,方法无穷大

第四部分领导力之术--管理技能篇

a)有效授权

?授权之道:授权前应该具有的心态,被授权者的必备条件

?授权上的常见五大误区

?授权的四个原则与四个步骤

案例讨论:西门治邺靠授权

b)决策管理

?孙冕的先见之明

?决策管理的寓言

?决策管理6步走

案例讨论:在案例中实际练习科学决策的思路方法

c)危机管理

?兔子与狼交易

?有效管控危机

?危机管理4种能力

案例讨论:从一个危机管理的案例看危机管理的处理方法

d)目标计划管理

?目标管理五原则SMART

?目标分解的结构化思考

?PDCA管理循环和5W2H方法

?时间管理四象限的优选方案

?有效时间管理的六个建议

案例分析:一个计划实施无效的问题根源在哪里

e)有效沟通

?沟通的心态和沟通的目标及焦点

?沟通中常见现象及误区分析

?单向沟通、双向沟通和全方位沟通的区别

?沟通中的聆听和发问

?不同人的沟通风格的调整

?有效沟通的5大要诀

案例分析:如何面对,一个愤愤的主管向你要求开除自己的下属

f)执行控制

?执行中的常见误区

?解决型问题,改善型问题和预测型问题

?事前、事中、事后控制

?高效执行的十大要素

?执行中的控制六个环节

案例分析:如何进行过程控制,以避免死后验尸?

g)团队建设

?团队的特征

?构建优秀团队必备6个条件

?团队内如何做到人岗相配,优势互补,人力资源最大化(九型人格在职场上的应用)

?团队的方向:学习型组织

共同的愿景与个人愿景的统一

集体智商比个人智商高

通过真诚沟通解决意见不统一,并可达成共识

游戏体验:让团队体会共同目标、信任支持、优势互补和精干高效

h)激励

?激励的重点

?正激励与负激励

?激励的8大误区

?激励的6种方式

案例讨论:一段激励下属的对话给我们的启示

i)挑战

?挑战的基础

?挑战的心法

?从“要我做”到“我要做”

?挑战的4步骤

案例讨论:如何处理一个优秀的部门经理面对提升为副总所反应的信心不足

注:本方案为初步方案,通常情况下,会在培训前,与企业做进一步沟通,根据企业具体情况,调整成最符合企业实际情况的个性化方案。

讲师介绍

何 边 讲师

“顾问+教练”型领导力系统 创始人

领导力 执行力 训练专家

中层管理技能 资深培训师

非人力资源经理的人力资源管理 资深培训师

美国领导力研究中心 认证讲师

深圳企业发展协会、东莞外商投资协会、顺德企业家协会 常聘顾问

香港浸会大学、香港城市大学、厦门大学、哈工大深圳研究院MBA 特聘讲师

中国总裁培训网 金牌讲师

个人著书《顾问+教练型领导力》

四大特点:

1、内涵丰富,内功深厚:多年整合研究企业教练技术、顾问技术、企业整套管理方案、领导力、中层管理技能、人力资源管理、MBA、NLP、九型人格等理论。

2、企业管理实战20年:20年从事管理工作,积累丰富的实践经验,在实践中提炼总结大量实用有效的管理方法。

3、国内外经历,视野宽阔:10年国内、10年国外的管理及咨询经历,拓宽了视野,能站在一定的高度和视角看待企业方方面面的问题。

4、咨询诊断 + 素质模型 + 个性化培训方案:通过前期诊断发现问题的杠杆点,了解个性化差异,设定模型,明确成长方向,一对一点评,实现个性化指导。

客户评价:

1、懂企业的整体管理,既有战略的高度,又对具体实操有丰富的经验和可行性方法

2、授课极具启发性,既能解决课堂上涉及的问题,又能引发学员反思工作中的方方面面,产生顿悟

3、课堂上一定安排自由问答时间,面对学员在工作中常遇到的各种棘手问题,从容给出成熟、系统的解决方法

4、敏锐度极高,对所培训团队的整体状况,有清晰敏锐的洞察,课后会给企业领导者一些有价值的建议

5、台风稳健,作风严谨负责,与学员有良好的互动,幽默互动中既活跃了课堂气氛,又透着智慧,有些见解让人受益终生。

内训服务流程

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