中基层管理人员
公司全员(内训)
发展根本是共赢,共赢前提是共创,共创原则是共担。
整个培训过程都是培训内容的实战演练
内容即形式、形式即内容,培训即管理,管理即培训
将培训目标要求和实际内容统合在一起,解决最实际的问题,提升最实际的业绩
为什么学习本课程?
关于团队,‘1+1>2’是对它最简单而直白的归纳。常言道‘没有完美的个人,但有完美的团队’,其实团队也是没有完美的。但我们可以追求完美,因为在追求过程中,我们会变得越来越完美。当我们在竞争中一直遥遥领先时,相对而言,我们就是完美的。
在团队发展和完善的道路上,有很多的问题和障碍等着我们共同解决。以下问题清单,是否也正值根于您公司前进的道路上呢?
?1.团队凝聚力不强,员工缺乏企业归属感,人员流动性强,并因此产生繁杂的系列问题;
?2.管理人员职业化缺乏,传统的管理造成本位主义及小团体意识严重,影响公司大和谐发展;
?3.公司各部门之间,各职级之间,沟通不顺畅,协作性不强,相互推卸责任现象明显。
?4.团队成员执行力不强,管理理念企业文化很难深化,诸多安排很难落实……
针对诸如以上各种团队发展的困惑,让我们一起进入这堂团队建设课程吧!杨老师历任中国某知名上市IT企业集团人力资源经理,珠三角地区某大型连锁机构培训总监,职业化团队训练培训导师工作,有着丰富的企业管理、团队训练及应用经验。杨老师的课程结构严谨而形式多样,课堂氛围活跃而内容通俗实用;现结合多年的专业知识及丰富的授课技巧,奉献这门精修课程,希望能对企业发展起到相当有效的作用。
培训受众:
企业管理成员(公开课与内训课会适当变化);
授课方式:
紧紧抓住团队建设中角色管理、执行力、沟通、激励等核心要素,通过讲授、案例分析、分组讨论、项目竞赛、视频片段分享等培训教学方式,使学员真正领会团队建设的管理精髓,掌握相关的实用方法与技巧,并能效果明显的调整团队整体的士气和团队合作心态。
课程收益:
1.认识团队本质与特征并对自我团队进行现状分析;
2.掌握现代团队领导的核心与最实用的团队领导方法;
3.强化执行意识!打造高效执行力!煅造最有力量的竞争力;
4.蔽除沟通误区,掌握团队360°沟通技巧;
5.管理深处是哲学,终极追求是人性,回归企业文化;
课程大纲:(如下)
课程导入:
?独特新颖的互动打开学员‘心门’,建立课堂公约;
?视频<梦想>分享,导入课程主题及培训进程;
第一篇:团队认知.?
NO.1/体验团队;(分组辩论、案例分析、项目体验)
?何为团队?因何而立?与我何干?;
?团队五要素的深层感悟(项目体验);
?团队发展的阶段;
?团队的种类与有效性分析;
NO.2/融合团队;(体验式小组竞赛:共同进退)
?给自己定位,管理好你自己;
?要把事情做好,先把事情做对,把事情做对后,进而把事情做出色;
?你就是企业发展的第一资源,不要让自己成为企业的最大成本;
?走向共‘赢’!
NO.3/熔炼团队,从打江山到定江山;(案例分析,视频共享,小组研讨)
?强盛团队的覆没(从‘梁山好汉’到‘太平天国’)
?团队的使命、愿景与目标;
?什么是团队愿景?什么是团队使命?
?设定有效的团队目标;
?行为准则与价值观的重要性;
第二篇:领袖风采.
NO.1/什么是领导?(案例分析、项目体验)
?领,是方向、判断与魄力;导,是计划、协调、哲学与人性;
?领导在团队中担任的几种重要角色;
NO.2/什么是领导艺术?(体验式小组竞赛:共同进退)
?领导风格;
?领导艺术的五项修炼;
NO.3/领导者最大的能力,在于承担责任;
第三篇:运筹帷幄.
?NO.1/PDCA拆分解析;(项目体验、小组竞技)
?数码破解风云;
?解析规则,制订方案;
?Check不是路砖,而是桥梁;
?NO.2/高效会议管理(角色演绎、小组研讨)
?会议模拟(例1:小刘要不要开除?例2:该不该给王欣加薪?);
?判断会议框架;
?发挥在会议中的角色魅力;
?会议管理六项思想帽(不要带错帽子)
NO.3/团队的360度沟通方略;
?沟通的‘二一原则’;
?沟通指向标;
?向上沟通谈工作;
?平级沟通谈感情;
?向下沟通谈生活;
?沟通之六字口诀‘看-上、听-说、感-动’;
?语言的魔力,框架与换框。(在正确的时候说正确的话)
?肢体语言辨析与运用;(结合视频讲解);
第四篇:高效执行.(竞技体验,走向尖峰)
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NO.1/执行:企业最大的竞争力,或者最大的前进障碍!
?执行力是什么?
?为什么要执行?
?无人负责我负责,有人负责我服从;
?要么推动发展,要么阻碍前进,因为你占据着企业的资源;
?只有在执行过程中,才能让一切变得清晰起来;
NO.2/执行根本在人性;
课程结尾:
?全员参与游戏,现场打造一朵不惧风雨的‘同心圆’;
?以上为主体大纲,具体侧重点建议依照公司主要需求,进行更新;