TTT企业内部培训师培训

内部讲师、部门经理/主管

课程大纲：

一、培训师的角色认识（100分钟，3分钟视频赏析，15分钟学员上台演练）

1、“TTT”的标准含义及新内涵

2、培训师和猫科动物有什么联系？

3、培训师的“三踢”功夫：汉化3T

视频：《鹰的再生》

4、@一分钟演练：我做培训师的三大优势

5、培训师的角色分析

重点分析：营养师、医生、职业经理人、文化传播者，培训师是哪一种？

6、培训师的四大风格分析

二、培训过程控制（260分钟，其中30分钟视频赏析，120分钟右脑刺激分析及现场演练-含讲师点评、学员互评，30分钟讲师演练点评）

1、面条理论：优秀培训师=佐料调配师

2、为什么我的培训没有效果？

重点分析：没有有效刺激学员动机、没有切合学员ASK、缺乏持续关注

3、培训活动全景图分析

重点分析：培训需求从何而来？

4、课前准备的三大件、四小件

5、如何点击学员的穴位把课程设计得精彩？

重点分析：一、开场“四大亮点”与“三大禁忌”

二、过程中的刺激、变化与简单：从“鲜花插在牛粪上”看刺激构建

三、结尾“四大技法”与“三大禁忌”

@美丽人生

三、课件设计及魅力表达（180分钟，含30分钟学员教材编写现场点评）

1、学员测评：这些PPT有什么不同？

2、让你的课件美起来：课程设计的“粗—大—米”

3、字体的运用

4、颜色的运用--视觉美学的运用及禁忌

5、模板的运用

6、优秀PPT欣赏

7、@大家来动手：刘邦的领导艺术--学员课件现场点评

8、评学员台上表现：

重点分析：眼神、声音、手势、麦克风、身形的使用及禁忌

四、素材准备（60分钟）

1、什么叫课程的百宝箱？

重点分析：课程的主箱及辅箱的使用

2、素材来自哪里----另类眼睛发现美

3、视频：《北洋水师》

问题：从这段视频你看到了什么？

五、教学方法及应对学员技巧（120分钟，其中70分钟四大精典教法研讨运用演练，10分钟视频赏析，20分钟案例讨论，20分钟现场练习）

1、视频：STEVENCOVIN《要事第一》

2、四种经典教学方法

重点分析：讲述讲解法、现场演示法、案例讨论法、游戏带动法、视频教学法

3、@讲述练习：刘邦的领导艺术