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卓越经理的关键技能

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX13817
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

卓越经理的关键技能

课程简介

前言卓越经理的关键能力模型

主题内容要点理论/工具/方法

卓越经理的关键能力模型

一、卓越经理的关键能力模型

?规划力——用部门价值服务企业目标

?组织力――为达目标提供组织保障

?执行力——将规划转化为结果

?沟通力——为你的提案赢得各方支持

?激励力——让你的团队成员全力以赴。

?自省力――管理者的自我修炼关键能力模型

一.规划力——为你的团队找到前进的方向

内容内容要点理论/工具/方法

一、企业和部门价的宗旨

二.战略规划模板确定部门价值的方法和步骤:

?理解企业的宏观战略与发展方向

?界定团队/部门存在的最重要的价值(存在宗旨)

?确定团队/部门的客户(外部和内部客户)

?分析客户的关键需求,将其转化为量化的指标和定性的准确需求

?部门实现目标的关键关能力是什么,如何形成这些能力

?实现部门目标的策略

?潜在问题和风险的识别和对策

战略规划模板

二、组织力——为达成目标提供组织保障

主题内容要点理论/工具/方法

构建快速满足客户需求的组织:

?组织结构设计

?岗位设计方法

?流程管理一、组织结构设计原则和方法

?组织设计原则

?组织或部门设计模式选择

?组织设计流程

二.岗位设计方法

?岗位职责

?岗位任职要求

?岗位业绩衡量标准

三.流程的设计、管理和优化

?识别关键流程

?设计流程

?测量流程效率

?优化流程一、组织设计流程和模板

二、岗位说明书设计模板

三、流程设计模板

四.流程效率评测及优化工具

三、执行力——将规划转化为结果

主题内容要点理论/工具/方法

以结果为导向的执行力:

?目标管理

?执行计划

?执行文化一、目标管理原理

?SMART原则

二、制定执行计划的方法:

1):用头脑风暴的方法讨论行动方案;

2):评估行动计划的可执行性、投入产出效率;

3):行动计划的优先序.

4):确定行动计划的时间、方法、资源和关键控制点

5)明确计划达成的衡量标准

三、崇尚执行的文化

执行型管理者的七项素质一、目标管理

二、时间管理(要事第一)

三、行动计划表格

四、甘特图

四、沟通力——为你的提案赢得各方支持

主题内容要点理论/工具/方法

一、向上沟通达成共识,获得支持和资源。

二、与平级有效沟通,达致双赢

三、高绩效团队

一、与上司沟通的要素:与上司达成共识的关键:

?任务(Task)

?目标(Objective)

?方案(Solution)

?指导原则

?所需要的支持和资源

二、与平级沟通达致双赢合作的步骤:

?计划如何实施方案

?促使对方参与

?双赢提议

?了解和处理对方反应

?化解对抗

?提出支持和要求

?协商行动计划

三、高绩效团队:

?聚焦目标

?认同团队价值观和行为准则

?合作意识

?贡献意识

?凝聚力

?团队冲突处理

一、管理沟通的基本原理的方法

?同理心沟通原则

?积极倾听的七个习惯

?BIG和FAB法

?化解对抗的方法和技巧

二、双赢思维

三、大型团队练习与研讨:如何在达成团队目标与双赢中寻找平衡

五、激励力——让您的团队成员全力以赴

主题内容要点理论/工具/方法

一、选用才干

二、因才适用

三、培养人才

四、员工激励

五、业绩管理

六、有效授权

一、选用才干和因才适用:

?传统选用才干的误区

?正确选才

二、因才适用

?将才干用到真正需要的地方,发挥优势

?指明方向和可衡量的目标

?授权

三、培养人才

?关注明星员工

?因材施教

?针对问题进行引导员工思考和解决问题

?及时的表扬,树立其信心

四、员工激励

?马斯洛的需求的五个层次理论和应用。

?个性化的激励方法

五、业绩管理:

?业绩面谈的目的

?业绩面谈的方式的技巧

?与员工一起寻找员工提高业绩的方法

?关心员工的成长,提供必要的支持和培训

六、有效授权

?授权的内涵

?授权的障碍

?授权的三要素

?授权的四种类型

?有效授权的五个原则

一、选用合适才干的方法

二、因才适用的二个核心问题

三、因材施教的三个核心问题

四、激励的方式、工具和技巧

五、业绩面谈和辅导的方式、工具和技巧

六、授权效果衡量工具:

?辅导目标与效果衡量表;

?授权能力自我测试表

六、自省力——管理者的自我修炼

主题内容要点理论/工具/方法

管理者的自我修炼

一.领导者与管理者的区别

?领导者:关注未来

?管理者:关注绩效

二.面向结果的管理者:

?管理就是对最终结果负责

三.管理者的管理效率:

?杠杆效率

四.管理者的四个误区

?管理者的时间往往只属于别人

?忙碌于日常运作

?缺乏有效性

?局限于组织内部

五.化解工作压力的方法

管理杠杆

时间管理

压力管理

平衡工作和生活的技巧

讲师介绍

黄老师, 实战型专家。先后在飞利浦、联想等国内外著名大企业从事

品质、工程和经营管理工作二十余年,历任经理、高级经理和总监等职。在联想集团曾获得联想集团首届质量夺标奖,联想六西格玛推进委员会成员。黄老师不仅是一位质量、工程和制造管理领域的专家,同时也是一位优秀的经营管理者,在联想工作期间,成功创建和经营“联想天工”品牌工业控制计算机业务。作为联想集团的认证讲师,黄老师主讲《关键时刻》、经理管理技能、质量管理等课程。黄老师是广东省省政府质量奖评审专家组长,深圳市市长质量奖的资深评审员,多家国际著名认证机构的主任讲师。

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