您好,欢迎访问广东培训网!
当前位置:首页 > 企业内训 > 质量管理 > 课程内容

6sigma绿带培训

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:5天
  • 用手机看:
    手机扫码
  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX16211
  • 费用预算:根据方案进行定制
在线咨询

培训对象

企业中高层管理及技术人员(生产、品质、工程部工程师,主管,经理及技术人员)

课程简介

第一天:Define--六西格玛定义阶段:发现、确认问题

第一讲:6sigma管理综述(原理、模型、组织、资源与活动)

1、什么是六西格玛?---六西格玛的系统概念!

2、为何需要六西格玛?---企业推行六西格玛的必要性分析

3、如何应用六西格玛?---企业推行六西格玛可行性分析

4、六西格玛的组织模型---企业推行六西格玛的组织架构分析

第二讲:如何启动和界定一个6SIGMA项目

1、项目小组---如何组建项目团队?

2、项目来源---什么是项目,项目从哪里来?

3、项目选择标准---如何评选合适的六西格玛项目?

4、制作项目计划

5、实例1:某企业推行六西格玛项目案例分享

第三讲:劣质成本分析(企业成本的种类与构成)

1、质量损失函数、品质成本与利润的关系

2、预防成本、鉴定成本、缺陷成本

3、能力值与品质成本的对应关系

4、统计学的基本原理与专业术语介绍

第四讲:C&EMatrix因果矩阵分析法

1、因果图、因果矩阵的概念、用途及、制作步骤

2、因果矩阵与其它工具的联系

3、实例2:因果矩阵案例讲解与练习

第二天:Measure--六西格玛测量阶段:现状测量

第五讲:潜在失效模式及效果分析(FMEA)

1、FMEA的定义、用途、背景与类型

2、FMEA制作的八个步骤

3、实例3:FMEA案例制作练习及讲解

第六讲:六西格玛专用软件MINITAB基础介绍

1、MINITAB的作用、视窗、基本操作

2、MINITAB统计分析工具介绍

3、实例4:MINITAB实际操作演练

第七讲:MSA测量系统分析:确保所收集数据的真实性

1、测量误差的组成

2、测量系统分析的目的与步骤

3、连续数据测量系统分析、离散数据测量系统分析、破坏性试验数据测量系统分析

4、实例5:测量系统分析案例讲解与练习

第八讲:CPK过程能力分析

1、过程变异与过程能力

2、过程能力指数(短期能力、长期能力、非正态分布数据的过程能力)

3、实例6:过程能力分析案例讲解与练习

第三天:Analyze--六西格玛分析阶段:查找关键原因

第九讲:多变量分析技术

1、变异类别与来源

2、多变量图(过程能力分析、量具重复性和再现性研究、方差分析)

3、实例7:多变量分析案例讲解与练习

第十讲:置信区间与假设检验

1、何谓假设检验?

2、假设检验的步骤、种类(客户风险与供应商风险)

3、连续数据假设检验、离散数据的假设检验

4、实例8:案例分析与练习

第四天:Improve--六西格玛改善阶段:改善关健原因,优化相关参数

第十一讲:实验设计介绍

1、试验设计概念、试验因素及水平

2、试验类别及选择与试验结果分析

3、试验设计案例分析

4、实例9:试验设计现场练习及结果分析

第十二讲:全因子及分部因子实验设计

1、全因子/分布因子设计概述

2、主要影响图、交互作用图、方差分析、优化设计

3、实例10:全因子试验设计案例分析及练习

第五天:Control--六西格玛控制阶段:改善成果控制与横向扩展

第十三讲:SPC统计过程控制理论

1、控制介绍

2、统计思想及控制图

3、控制图种类及选用

4、使用控制图前的准备

第十四讲:计量型数据SPC

1、计量值数据控制图的种类及用途

2、计量值数据控制图的制作与应用

3、计量值数据控制图的过程能力分析

4、四类计量值数据控制图

5、实例11:计数型控制图制作练习与讲解

第十五讲:计数型数据SPC

1、计数值数据控制图的种类及用途

2、计数值数据控制图的制作与应用

3、计数值数据控制图的过程能力分析

4、四类计数值数据控制图

5、实例12:计数型控制图制作练习与讲解

第十六讲:六西格玛成功案例分享

1、某企业六西格玛降低不良率案例介绍

2、某企业整体推行六西格玛项目策划案例介绍

讲师介绍

张驰

MBB、中国六西格玛奠基人之一

全国六西格玛推委会首界专家委员

CAQ六西格玛推进平台组建团队成员

国际六西格玛协会荣誉顾问

中国企业联合会客座教授

国内首批六西格玛倡导者和推动者

世界500强台达电子/富士康集团长期顾问

六西格玛推行“农村包围城市”、“八大短 板理论”创立者

内训服务流程

内训服务流程

在线报名/咨询

联 系 人 :
联系方式:
公司名称:
咨询事项: