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内训课
培训师
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企业培训师 企业内训师
培训大纲：
模块一：培训与培训师的角色认知
模块课题
名称课程内容课程目的培训
方式评估
工具
1培训与
培训师?培训与培训师
?管理者与培训师
?成年学员的学习心理
?授人以欲的“VHF”法
?培训体系开发的“二三四”法则?正确认识培训意义及其作用
?掌握成年学员的心理，更好地组织实施培训
?结合企业愿景及员工职业生涯规划，更好地理解和实施企业整体培训课堂讲授
视频赏析
案例讨论
实操游戏培训2W2H表
VHF表
学员心理需求及对策表
培训时间3小时
模块二：培训师职业形象塑造
模块课题
名称课程内容课程目的培训
方式评估
工具
2培训师
职业形象塑造?内训师选拔录像观看
?培训师职业形象塑造训练及点评
?培训师的发声技巧及声音魅力打造
?培训主持的TIS法则、训练及点评
?培训介绍PPP法则、训练及点评?全方位塑造培训师完美的职业形象
?学习掌握运用TIS、PPP法则，并能运用于宣讲、竞标、谈判、述职等场景课堂讲授
视频赏析
小组竞赛TIS评分表
PPP评分表
职业形象评分表
培训时间3小时
模块三：培训课程开发与评估
模块课题
名称课程内容课程目的培训
方式评估
工具
3培训开发与评估?培训需求
?培训需求调研的基本方法
?培训内容评估的三项指标
?培训管理TSFC法
?培训课程的四级评估
?进阶版的TIS、PPP训练?明确培训需求，掌握培训课程开发的思路及方法
?掌握培训评估的内容及方法，能有效地选择培训，指导培训课堂讲授
案例讨论
互动实操
小组竞赛培训需求调查表
课程设计五线谱
课程内容评估表
培训时间3小时
模块四：培训课程实施技巧
模块课题
名称课程内容课程目的培训
方式评估
工具
4培训课程实施技巧?培训现场实施四步曲
?培训课程设计的五线谱法则
?培训开场的八招演示、训练及点评
?培训结束的八招演示、训练及点评?实施“授人以欲”的“VHF”法
?针对成年学员的学习心理设计实施培训：开好场，收好尾，互动良好，由“要人学”变成“人要学”课堂讲授
视频赏析
小组竞赛培训开场操作细则
培训结束操作细则
培训课堂实施评估表
培训时间3小时
模块五：培训课件制作及控场技巧
模块课题名称课程内容课程目的培训
方式评估
工具
5培训
课件制作?常用课件制作软件介绍
?培训素材收集的技巧
?培训素材加工的技巧
?培训课程及培训师推广技巧
?培训控场技巧演示及训练（场地布置、时间控制、音乐、游戏、问答、点评等实战技巧及演示工具）?掌握PTT思路及技巧
?掌握培训素材收集的方法
?学会培训控场的技巧
?真正理解“培训是一种生活方式”课堂讲授
案例讨论
小组竞赛培训素材网站
TIS/PPP评分表
培训评估表
培训时间3小时
模块六：试讲及考核（这个模块可选）
模块课题
名称课程内容课程目的培训
方式评估
工具
6培训师试讲及考核?课件准备及制作
?课程试讲（10分钟）
?培训点评及颁发内训师聘书?查漏补缺，扬长避短
?为企业打造一支内训师队伍
?建立内训师职业技能提升的长效机制各组准备
小组辅导
小组竞赛
互动点评TTT考核表
培训时间3小时
企业培训师职业技能提升训练专家 王旭
高级企业培训师
中国教育艺术研究会 理事
全国专业人才教育委员会专家委员
湖南省人力资源和社会保障厅职业技能鉴定专家委员
工作经历
TTT培训VHF法创造者
全员素质训练综合解决方案 倡行者
全国礼仪培训师高级研修培训班TTT课程主讲老师
金领中华教育有限公司 专家顾问 长沙市礼仪协会秘书长 湖南省青年技术能手
起航商学院、锦绣前程、益德商学院、励志管理咨询、华英拓展、中国培训师联盟、湖南培训在线、全球培训师网等多家培训机构专家讲师；中国邮政储蓄银行、中国烟草、中国移动、娃哈哈等多家知名企业专家讲师。
从事职业培训18年来，已为包括外资企业、民营企业、国有企业、上市公司及行政机关、事业单位在内的数百家企业单位，十万多人提供了专业的客户服务、礼仪培训、沟通管理咨询工作。
自1998年开始，专注于企业培训师职业技能提升与训练，被业界称为“企业培训师职业技能提升训练专家”。
