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中层管理人员技能训练

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:2天
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  • 授课老师:苟忠利
  • 课程编号:NX29089
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

企业部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员

课程简介

课程背景:

中层是企业的“中坚”,如何才能真正的成为企业的中坚力量?

中层的成长是最“坚难”的,如何才能快速的成长?

管理需要理论、方法、经验,如何更好的融合、领悟提高?

西方管理注重制度、东方管理注重人性,如何协调平衡?

本次课程全面为你解决这些难题!

课程收益:

全面、系统的学习管理的全过程,统一观念、达成共识、激发活力;

良好的处理与上级、下属、其它部门之间的协同合作关系,处理好工作与人际关系,最大限度地发挥综合实力;

深入理解领导的管理魅力,快速提高下属的能力,更好的完成工作目标;

建设高绩效的管理团队、积极、高效、全力配合、发挥全部的团队潜力;

全面激励管理,让下属在工作中发挥更高的工作积极性和工作热情。

高效沟通与时间管理让你的工作更加轻松有效

课程大纲

第一章、什么是管理

管理的实质是什么?

管理的目的:是让别人作事,管理好自己不是好的管理

“管”的依据:理的依据天理、物理、法理、伦理、情理、事理

“管”的过程:治理、清理、料理

“管”的结果:条理、合理、在理

第二章、好角色定位

自然人与角色人

你的岗位角色是什么?

如何根据角色明确自己的职责?

明茨伯格的管理者角色理论

贝尔宾团队角色理论

中层管理的主要职责:承上启下,平行间的沟通与协调

你期待的上司与下属是什么样的?

中层在上司与下属心中会是怎么样的,作为中层应如何扮演好这个角色?

理解分析韩非子:下君尽已之能中君尽人之力上君尽人之智

第三章、沟通与协调

沟通的定义

如何克服沟通渠道的制约性?

发送信息的技巧:5W1H

接收信息的技巧:倾听,用心的听

有效的反馈:建设性与肯定性反馈

影响沟通的因素:观念/心态/知识/性格

影响沟通的理念:双赢/平等/理解(同理心)

如何克服沟通漏斗现象

如何与不同性格的人有效沟通

沟通与心理,情绪(互补沟通,交叉沟通,隐形沟通)

方向沟通(如何与上司,下属及跨部门沟通)

第四章、领导力风格

管理者、领导者到底应该做哪些事?不应该做哪些事?

制度化管理与人性化管理如何结合?

管理者和领导者每天的工作内容有什么不同?

组织的目的是什么?

分析讨论:什么样的领导是一个优秀的领导?

领导权威的来源

一、领导权威的八个性格特征

1、诚信(是建立信任关系的出发点)

2、专业能力(主要是方向和决策,是领导力的基础)

3、关心、帮助下属(从工作、生活体现是领导力的源泉)

4、宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)

5、分享成功与失败(是领导力的结果保证)

6、学习提高(是领导力长远体现的根本)

7、精力和热情(是激发下属的发动机)

8、坚持(是完成工作目标的基石)

二、组织发展中的变化

三、四种领导风格

告知式推销式参与式授权式

根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格

根据组织发展阶段的具体情况决定不同的领导风格

第五章、高效团队打造

一、什么是团队

1、认识团队(1+1=?)

2、团队与群体的区别

3、团队行为曲线

讨论:请分析团队与群体之间最大的区别是什么?

二、高效团队的特征

1、明确的目标(目标从哪里来?企业目标和个人目标如何统一?)

2、相互信任(信任的基础是什么?如何建立?)

3、关心、帮助每个人(从哪些方面着手才是最有效的?)

4、沟通良好(如何才能有效的沟通?)

5、分工与授权(在具体工作中如何操作?)

6、合理的激励(没有足够的条件怎么办?)

7、合理、完善的制度(制度目前不合理怎么办?)

8、融洽的团队气氛(用什么方法培养良好的工作气氛?)

案例分析、讨论:大雁的故事给我们什么启示?

三、高绩效团队的组建

1、如何选择团队的成员

2、团队成员的关系如何协调

3、如何解决成员的冲突

案例分析、讨论:团队的成员能力不足应该如何处理

四、如何培养下属

在优秀领导眼中下属个个都是人才,在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋

培养下属的最高原则是任用下属的优点,而不是发现下属的缺点

如何才能知人善用,如何才能人尽其才?

1、培养下属有什么好处

2、培养下属的顾虑

3、培养下属的方法

4、培养下属的原则

案例分析:如何理解因材施教的培养原则?

五、授权管理

没有授权就没有领导的良好工作绩效

(一)为什么要授权

(二)授权管理的误区是什么

(三)授权管理的原则

(四)授权管理的方法

五、团队激励

要制度还是要人性?

XY人性假设理论

马斯洛需求层次理论

双因素理论

期望理论

如何根据团队成员的需求做好激励?

团队激励的方法有哪些?

1、信任

认可-表扬-赏识(如何培养对工作的成就感?)

2、承担责任(为什么要为下属承担责任)

3、关心、帮助团队成员(工作与生活如何协调?)

4、薪水与升迁(基础还要有保障)

5、工作兴趣(如何才能把工作当成是一种兴趣?)

6、合理的制度(公平、公正、公开)

7、工作气氛(是一种软化剂)

8、企业目标与使命(最终的解决方案)

第六章、管理者的时间管理

假如今天是你生命中的最后一天你会做什么?

你的时间够吗?

什么是时间管理?

时间管理常见的误区

目标管理对时间管理的作用

如何运用80/20原则有效完成目标

根据时间管理矩阵图合理分配时间

如何根据生物钟在精力最旺盛的时间里完成重要的工作?

学会说不,不要别人偷走你的时间

讲师介绍

苟忠利

国家高级中学教师

美国AACTP认证国际职业培训师

企业培训与人才发展经理人

大型集团公司历任培训负责人

授课特点:

幽默,轻松,多用提问、案例讨论、情景模拟等教学方案授课观念:每个人都有自己的知识体系、经历、观念、看法、习惯,为此授课以引导启发的手法为主,同时采用游戏与体验式项目形式让学员轻松深刻感受知识、观点,让其在心身上都有感受和改变。

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