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企业培训管理体系建设实务

  • 课程类型:内训课
  • 培训天数:1天
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  • 授课老师:推荐
  • 课程编号:NX30862
  • 费用预算:根据方案进行定制
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培训对象

人力资源总监/经理、培训总监/经理、培训管理人员、培训讲师、职能部门总监/经理、大区/区域经理、储备干部等

课程简介

课程背景

培训的价值到底在哪里?培训不能有效支撑企业的战略与目标的实现,怎么办?培训不能有效地解决企业面对的问题,达不到预期的目的,如何解决?面对公司领导或部门主管对培训的消极态度,您一筹莫展?培训整体缺乏规划,需求确定不科学影响整体效果?“空降兵”成功率低,知识经验迁移到企业困难,怎么办?公司员工不愿意做内部讲师,知识显性化存在大问题,如何激励员工分享知识?课程专业性太强,市场上很难找到相应的讲师,怎么办?培训结果难以考察,评估难度太大,如何让领导真正感受到培训的效果和价值?

如何破解困局,是每一个培训管理者需要深入思索和解决的问题。本课程结合大量的培训管理体系咨询案例和标杆企业培训管理体系建设实践经验,以及讲师在企业培训管理方面十多年的实践经验,试图在资源受限的情况下教您如何快速完成培训管理体系建设,通过体系化运作,将培训工作做得有声有色、快速见效,用业绩向老板说话,增加培训管理者的话语权,体现企业培训真正的价值!

课程收益

了解培训管理的价值贡献、关键成功因素。

理解企业培训发展的四个阶段及特征,培训管理体系运行全景图。

理解、掌握培训课程体系建设要领。

理解、掌握内外部培训资源体系建设要领。

理解、掌握培训运营体系建设要领。

理解、掌握培训制度体系建设要领。

课程对象

人力资源总监/经理、培训总监/经理、培训管理人员、培训讲师、职能部门总监/经理、大区/区域经理、储备干部等

课程时长

1天(6小时/天)

课程大纲

第一部分:培训管理概述

1.培训管理在企业运营中的价值贡献

2.成功培训管理的关键因素

3.企业培训发展的四个阶段

4.企业培训管理体系框架及其运行图

第二部分:培训课程体系

1.培训课程体系设计方法

1.1培训与企业战略统一

1.2培训与员工任职资格、职业生涯规划相结合

1.3培训要以业务为导向

2.培训需求调查和分析

2.1组织分析

2.2工作分析

2.3人员分析

互动练习:如何成功开展培训需求调查分析活动?

案例分析:某标杆企业资深程序员和客户代表的培训地图

工具箱:某知名企业年度培训需求调查表

第三部分:内外部培训资源体系

1.内部资源建设

1.1内训师队伍的建设培养

互动练习:如何有效开展选拔内训师的活动?

1.2核心课程库建设与优化

2.外部资源建设

2.1培训服务机构的筛选与合作评估

2.2外部讲师库的建立与合作评估

第四部分:培训运营体系

1.学习的组织和管理流程优化

1.1如何编制年度培训计划与预算?

1.2学习方式的确定

1.3培训前期准备

1.4现场的组织与控制技巧

2.培训效果评估

2.1评估体系架构

2.2投资报酬率模型

互动练习:如何设计有效的培训实施组织流程?

工具箱:某知名企业培训实施组织流程图

第五部分:培训制度体系

1.规划企业培训制度

2.培训管理制度——企业培训管理的“基本法”

3.内训师选拔和升降级管理制度设计技巧

4.外部合作机构和合作讲师管理制度设计要领

5.课程开发管理制度——如何激励员工的知识显性化

6.如何让企业培训制度与企业其它制度共融共生、有效衔接?

?课后将提供管理辅助材料、管理工具包,表格、实用工具等!

讲师介绍

易生俊老师简介

人力资源管理专家——16年人力资源管理实战经验

流程管理专家——15年流程管理实战经验

精细化管理体系专家——18年企业管理标准化实战经验

20年中高层管理实践经验和管理咨询经验:

曾任武汉市邮政局人力资源部副部长

曾任五洲电路集团总裁助理

曾任青岛啤酒集团管理总监

曾任梦网科技公司副总裁

曾任赛普咨询高级顾问

曾任中大咨询公司咨询总监

现为中大咨询公司特聘专家讲师和专家顾问

现为AMT咨询公司特聘专家讲师和专家顾问

多家公司战略顾问

澳大利亚留学获得电子商务管理和信息技术管理双硕士学位

一、授课风格

善于利用案例及理论贯穿项目中,实现培训目标!既有丰富的企业高管的实践经验,又有理论深度和高度,在为企业做管理咨询和培训项目过程中,强调实战和实效:重视系统思考,追求标本兼治,力求将复杂问题简单化,既解决根本问题,又传授实用方法。

内训服务流程

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