医院所有护士
培训背景:
随着现代化医学模式的转变和护理学的发展,严格护理管理、完善护理程序、强化护士高度的责任感都是不可缺少的促进要素。然而,在贯穿这些要素的其中,护士礼仪已成为当前护理教育中急需解决的问题,它是临床护理工作的内在品质和灵魂。
培训目标:
1.通过培训了解医护工作场合中的礼仪规范与要求;
2.掌握基本的现代医护服务礼仪,提高学员的服务水平,增加医院的社会美誉度。
3.通过培训了解优质服务的技巧,塑造护士全新形象,提升工作效率
医院护士服务礼仪培训课程大纲:
第一讲:什么是护士服务礼仪
1、护士礼仪的重要性
2、决定人的第一印象因素是什么
3、个人形象对成功的影响
4、职业形象的要素(“3C”精神)
——信心 能力 可靠
第二讲:护士形象礼仪塑造
(一)、基本仪容仪表规范
1、护士妆容规范
2、护士服饰规范
3、护士发型规范
4、护士个人卫生要求
5、护士配饰佩戴要求
(二)、提升自身形象,做一个有修养品位的人追求美的人,千万别穿错一生
1、调查显示:60%以上的人不能肯定地说“自己会打扮”,80%以上的人认为自己需要专业指导
2、一个人的气质因素由什么来决定
3、了解自己的肤色属性
(三)、把握个人风格
1、戏剧型---给人感觉夸张、个性、大气
2、自然型---给人的感觉亲切、和蔼
3、典雅型---给人大家闺秀、端庄、高贵的感觉
4、优雅型---给人小家碧玉、需呵护的感觉
5、浪漫型---妩媚性感、眼神传神、女人味很浓
6、前卫型---个性与众不同,有种判逆、活力的感觉
第三讲:护士行为举止规范
1.护士工作中的站姿礼仪
2.护士走姿礼仪
3.护士坐姿礼仪
4.护士微笑礼仪
5.护士眼神礼仪
6.正确的手势
7.诚心的鞠躬
第四讲:护士服务接待礼仪规范
1、称呼礼仪:亲切到位
2、介绍礼仪:先后有序
3、握手礼仪
4、行进礼仪
5、电梯礼仪
6、路遇患者礼仪
7、迎送患者礼仪
8、护理服务礼仪
第五讲:医护人员与患者之间的礼仪
1、接待门诊患者,接待急诊患者
2、迎接入院患者、送别出院患者
3、对患儿的礼仪,对孕妇的礼仪
4、对老年患者的礼仪,对异性患者的礼仪
5、询问病史与收集资料时的礼仪
6、护理查房中的礼仪,晨间晚间护理的礼仪
7、饮食护理中的礼仪
8、测量操作中的礼仪
9、护理操作时的礼仪
第六讲:护患沟通礼仪
一、影响沟通效果的三大因素
内容;
声音、肢体语言;
态度、情绪信心
声音训练、肢体语言训练;态度训练提高信心能力训练
二、沟通必备:
(一)、微笑训练(使用四级强度训练微笑:A、友好患者的微笑训练;B、心情不佳的患者微笑训练;C、批评我们的患者微笑训练;D、指责投诉我们的患者微笑训练;
(二)、赞美训练(赞美话术、赞美的十大内容、赞美禁忌、标签赞美15句话)
(三)、提问技巧训练(开放式提问训练;封闭提问训练)
(四)、关心技巧训练(三类关心患者技巧训练)
(五)、聆听技巧训练(A、友好沟通的患者聆听技巧;B、心情的不佳的患者聆听技巧;C、批评我们的、语言过快患者的聆听技巧;D、语音不标准、说话不清晰的患者的聆听技巧;E、指责投诉我们的患者聆听技巧);
护士:与患者沟通正反案例分析
三、深入对方情境
(一)、对方最关心的是什么
(二)、如何站在对方立场进行沟通
(三)、行为冰山模型
(四)、钓鱼理论
(五)、说到患者心理舒适区
案例分析:护士:与坏心情患者沟通案例正反分析
四、沟通技巧情景模拟
1、催款的语言艺术,说服他人的技巧
2、沟通中的红绿灯,巧化阻力为助力
3、学会给患者一个“苹果”,温情提示
4、投诉处理技巧
案例分享
第七讲:医务人员接待患者的礼仪与技巧
1、管理病人及家属,给病人发药时
2、给病人注射时,给病人扫床时
3、当巡视红灯亮时
第八讲:护士文明用语规范
一、护士语言规范的基本规则
二、日常礼貌用语
三、门诊部护士文明用语规范
1、挂号员用语,住院登记员用语
2、导医台护士服务用语
3、分诊护士用语,治疗护士用语
四、病区护士日常用语
五、门诊护士日常用语
六、手术室护士日常用语
第九讲:患者抱怨投诉处理礼仪
一、患者抱怨投诉心理分析
产生不满、抱怨、投诉的原因
患者抱怨产生的过程
患者抱怨投诉类型分析
患者抱怨投诉的心理分析
患者抱怨投诉目的与动机
二、患者抱怨投诉的处理技巧
处理投诉的要诀:先处理感情,再处理事情
错误处理患者抱怨的方式
影响处理患者不满抱怨投诉效果的三大因素
患者抱怨及投诉处理的六步骤
患者抱怨投诉处理技巧:三明治法则+提问技巧
患者抱怨投诉处理细节
针对两种患者投诉心理的处理技巧
针对顽固性患者抱怨及投诉处理的八对策