公开课
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内训课
培训师
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1. 企业中高层管理者
2. HR部门相关从业者（总监、经理、主管、员工关系等）
课程收益
学员参加完本培训之后，管理者能够运用五种心理技术法来激励员工：
1. 掌握三阶段洞察法-破解员工行为的心理密码
2. 了解影响员工工作热情的内在关键要素
3. 运用心理撬动四步法沟通技术转化员工行为
4. 有效地提升领导者对员工行为的影响力
课程特色
1. 注重课前的调查和课后的辅导落地：让培训成为解决管理问题，达成管理目标的工具
2. 在情境中学习：模似真实管理情境，采用案例式教学，充分调动员工的学习研究热情
3. 采用学员为中心的引导式、教练式的培训方式，使学员在深度体验中获得感悟和领会
4. 老师经过多年的心理学和管理实践，研究总结出的方法和步骤高度精炼和具有实用性
课程形式
1. 小班授课
2. 采用讲授、小组讨论、教练式培训
3. 案例分析、角色扮演、体验式训练
4. 心理测验、启发式、互动式教学
课程大纲
破冰和开场
1. 破冰游戏：使学员快速和全身心投入到课程中来
2. 在新形势下：员工的心理激励越来越重要
3. 激励新方法的研究：最新第五代激励理论的结论
4. 概述后现代的心理技术在员工激励当中可以起到的关键作用"
模块一：探索员工表面行为背后的心理
1. 管理困境：
2. 员工激励的原理：
3. 学习重点
4. 职场典型管理激励案例研讨（一）
5. 学点心理学：解决问题的新装备——心理技术"
模块二：找到员工激励的关键和确定激励方案
1. 暖身与心理游戏：动物游戏
2. 学点心理学：解决问题的新装备——心理技术
3. 找准员工内在的心理动力源
4. 九个类型的心理需求对应的68种管理激励方案"
模块三：在实际职场中的具体应用
1. 典型职场案例示范
2. 案例分解练习
3. 实际案例演练：角色扮演"
4. 小结培训的收获
模块四：激励的支点：员工关系强化
1. 增存与员工间的“情绪薪酬”：
2. 员工情绪激励的的四种互动技术
3. 典型管理情境分析研讨"
模块五：透过沟通激励员工的步骤
1. 建立开放又活力的管理沟通文化：
2. 职场典型管理激励案例研讨（二）
3. 运用心理咨询技术推动员工心理动力"
模块六：练习再练习
1. 实际案例练习
2. 学员--老师点评
3. 小结--明确管理的方案"
总结培训的收获，制定行动计划
王苑老师
首都师范大学心理学研究生
原天力亚太中国区副总裁（跨国EAP公司）
国家EAP专业委员会首席顾问
德国MPE领导力测评师和教练
经理人的领导力教练
EAP 资深实战型专业讲师
变革/危机/员工心理管理专家
11年心理学在管理中应用的经验
3000多个个案的咨询经验
配合企业重大变革管理50多起
配合企业危机管理100多起
【背景介绍】
13年外企，2年国企，6年民企工作经验；
2年在管理、教练、讲师、EAP顾问、心理咨询师等的相关工作经验；
13年在管理咨询行业：人才测评项目、变革管理项目、危机管理项目等；
综合教育背景：工学学士、首都师范大学应用心理学研究生、管理教练、心理咨询师；
【擅长领域】
培训服务
1. 管理心理课程：《管理者的洞察力》《管理者情商》《非物质激励》《引领变革》《风险员工的识别与应对》《员工惯管理》
2. 情商类课程：《压力情绪管理》《高情商沟通》《快乐工作》《以变应变》《逆境商》
教练服务：
经理人潜能测评、经理人教练、升职辅导、转职教练
顾问服务
1. 变革管理顾问
2. 特殊员工的管理顾问
3. 危机管理顾问
【授课风格】
培训借鉴了心理咨询技术的各类体验式的方法，大量采用案例研讨、情境学习、实战模拟以及促动技术、行动学习等以学员为中心的训练等方式，使参与者在深度的体验中获得感悟和领会。
为多家跨国公司开发并实施培训课程，拥有丰富的培训经验和高级教练辅导经验，课程深受员工喜爱
注重课前的调查和课后的辅导落地
咨询式的培训、以学员痛点为核心
案例式培训以情境学习为主要形式
轻松幽默，互动性强，体验深刻
亲和力强，引导思考、注重实用性
