微力无穷微课设计与制作

企业内训师、培训专员、课程开发师、HR管理人员

课程收益

n会运用微课程开发工具和方法，编制微课；

n会运用常见的微课教学设计的常用方法，更好的演绎微课

n掌握微课后期开发的技术，让微课更生动

n熟练使用翻转课堂教学的技巧，让微课更有效

课程大纲

 一、微课认知、角色转变

n微课程认知与理解

微课程的理解与分析

²微课程的定义

²微课程的特点

²好微课的三大要素

微课的四种模式

²动画演示微课

²录屏式微课

²视频式微课

²动漫式微课

n突破传统的微课开发师

微课开发师角色转型

微课开发师能力模型

二、主题确定，脚本编写

n微课制作三阶段

课题确定

脚本编写

微课制作

n微课课题确定

微课课题确定四大要素

²练习：微课课题举例与甄别

课题优化

²课题优化三原则

²课题优化举例

²课题优化PK

n微课脚本设计

脚本设计SCQA方法

练习：脚本范例与编写辅导

三、动画演示，微课制作

n动画演示式微课制作技巧

动画演示式微课特点

动画演示式微课素材形式

²文字的要求

²音乐的选择

²图片的处理

²动画的处理

n动画演示式微课脚本优化

脚本加工5要点

²1、场景

²2、问题过度

²3、风趣

²4、语言过度引导

²动画演示式微课结尾三句话

n动画演示式微课制作五步曲

选择模板；

输入内容

视觉化

动画设计

声音效果处理

调试与修订

发布

练习：现场制作一份动画演示式微课

软件：动画演示大师

四、录屏微课，视频特效

n录屏式微课制作技巧

录屏式微课教学方法

录屏式微课制作及软件操作

录屏式微课所需素材

²编辑录音

²课程PPT或演示资料

²字幕制作

²添加开头和结尾

²视频输出

练习：现场制作一份PPT式录屏微课

n软件-软件安装：CamtasiaStudi8

张连全

微课设计与制作专家

资历背景

ATT(行动式TTT)课程研究院院长、创课联盟平台创始人

毕业于中国人民大学，澳门城市大学全日制工商管理硕士（MBA）；

AACTP（美国培训协会）专业认证行动学习引导师

广东省佛山市政府特聘专家团成员；

济南电视台《我要赢》节目特邀嘉宾；

富士康（集团）讲师库签约TTT和课程开发讲师；

授课风格

张连全老师课程结构严谨，课程内容丰富充实，崇尚通俗易懂，学来就用，老师善于使用引导和启发，综合采取小组讨论，角色扮演，视频相结合，让学员从“学过”到“学会”，从“知道”到“掌握”。培训有幽默感，控场能力强，采取案例、体验式教学方式进行课程授课。

授课经验

南方电网基建部、南方电网广东、国华浙能发电有限公司、粤电云浮发电厂、重庆移动在线服务公司、广东电信集团、佛山政府12345热线、太平保险、恒丰银行温州支行、南京银行、中信银行、招行大学、工商银行新疆分行、中国银行江苏分行、新华航空技术、山东航空公司、云南祥鹏航空、重庆西部航空、内蒙古机场、金海重工、上海远成物流、东风风神物流、深圳扬帆国际物流、海航货运、南昌邮局；