了解“自我蒙蔽”及其危害，在更深层面上挖掘影响领导与管理有效性的关键原因 剖析四种典型的“盒子”不同场景的表现，学习并掌握内外部客户(上级、下级、同事、合作伙伴)的影响力提升办法。
开课信息：2024年07月26-27日 | 广州市
如何定义和识别生产过程职业危害因素，定性、定量暴露评估的控制过程，职业健康风险辨识及控制有效性检查。
开课信息：2024年11月21-22日 | 苏州市
如何打造起一支钢铁般基层队伍，提升现场团队的凝聚力，激发基层员工的工作热情，有力推动现场各项核心指标的完成?课堂引用案例全部来自于真实的生产现场，再配以录像和动画教学，寓教于乐，学以致用!
开课信息：2024年11月22-23日 | 广州市
二、零事故安全文化介绍三、零事故安全文化的愿景和原因四、零事故安全文化-管理系统和事故调查-根源原因分析五、理解行为以及行为与事故的关系
开课信息：2025年05月12-13日 | 苏州市
按照最新国标《化学危险品单位特殊作业安全规范》GB30871-2022分类为： 1.动火作业、 2.受限空间作业、 3.盲板
开课信息：2025年04月07-08日 | 南京市
怎么说到点子上，让对方对你的观点感兴趣?PPT学习效果持续提升四步法，结构化演示目的是第一步，结构化表达的思考步骤来捋清思路，演示中的结构化保持观众专注力。
开课信息：2024年11月12-13日 | 北京市
2024年12月17-18日 | 杭州市
