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结构创新专题

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    开课信息:2024年11月13-13日 | 上海市
  • 本工作坊将团队教练流程、近10种以上工具使到“在墙上贴、在地上走、在戏中演、在画中游、在心中流”处理过程中,往往很难把复杂深奥的推动变革背后的管理理论在团队中发挥出来。
    开课信息:2024年11月21-22日 | 广州市
  • 机械结构设计包含从产品从概念设计到量产涉及到的研发管理、材料和工艺选择,图纸设计、数据分析、工艺文件、测量分析、量产批准、可靠性试验的各阶段内容,在保证客户的规范要求的同时。
    开课信息:2024年11月25-26日 | 上海市
  • 概述:产品极致降本就是创新 高价值产品特点 产品极致降本路径 做对的产品 客户需求分析 产品之声分析 主要价值参数MPV的挖掘 休息 15分钟 产品价值分析 结构性降本DFMA方法介绍。
    开课信息:2024年11月29-29日 | 苏州市
  • 公司经营指标和业务盈利水平逐年下降,且用工和运营成本等固定成本不断增加,为了保持业务的可持续发展,到底是在现有业务下开源节流控制成本、还是拓展新业务寻求更好发展呢?
    开课信息:2024年12月05-06日 | 上海市
  • 创新需求和痛点贴合本土实际:本课程在国际经典方法论的基础上,结合中国企业的创新需求和创新痛点,并强调创新结果的落地和执行帮助管理者掌握管理创新的工具和方法、学会如何从组织文化的角度促进创新发生。
    开课信息:2024年12月25-26日 | 上海市
  • 本课程不是传统意义上的TTT,也不是于传统意义上的沟通,也不是传统意义上的演讲,本课程重点是做 结构化、系统化、逻辑化 的思考与表达,让你在表达之前使用逻辑的方法想清楚,然后再用感染的方法说明白。
    开课信息:2024年10月18-18日 | 佛山市
  • 课程不是以知识的讲解为目标,而是通过分组讨论,案例教学,互动式研讨,现场PK来帮助学员理解知识,将解决问题和实战融入培训现场并做自我的反省;
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时长 主讲老师
  • 掌握培训需求确认的1-2种调研方法,根据需求确定课程开发的主题和主要模块; 会运用金字塔原理快速搭建课程结构图,并对主要子目录提取方法论; 学会如何搜集资料、分析资料,形成自己独特的观点。
  • TTT培训技术应用研究院总结过往实践经验,结合当下最新研究的成人学习理论,开发出培训师课程蝶变记的课程,让中级培训师从理论高度发现问题,运用工具、方法、流程解决问题。
  • 基于本课程都是原则和技巧性内容,重在练习和演练,才能使学员能够迅速提升逻辑思维的应用,本课程30%内容讲授,25%案例研讨,30%学员实战练习,15%点评辅导
  • (1) MECE原则 a) 相互独立不重叠 b) 完全穷尽无遗漏 (2) 系统思维的必备元素 (3) 系统思维的运作模式
  • 同时还要理解公司过往的历史以及公司所处的机制和发展阶段,更要结合公司的流程优化,只有这样才有可能设计并分析出合理的职位,也才好进一步开展后继的人员配置与其它的人力资源管理活动
  • 一个组织的员工,一生中用来开会的时间保守估计在9000小时,一个企业的管理者,每周可能有35%的时间用于参加和主持各种会议
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    结构思考力的作用 一、结构思考力是核心技能 1.结构思考力是工作的基础 2.结构思考力是专业的要求 3.结构思考力是重要的技能 4.结构思考力是职业发展的保障 二、结构思考力提升组织组织效率

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  • 科学、技术、发明、创新、企业家精神等基本概念的内涵; 技术创新的基本类型 技术创新的流程 创新网络与创新系统 企业技术创新管理的基本框架 形成一个逻辑一致的概念系统 科学与技术 发现与
  • 人力资源:生活在一定社会、一定区域内的全体人口或劳动力,它是一种数量概念,以劳动力的同质性为前提,它不能反映人的知识、技术、能力和健康等质量要素的稀缺性,以及相应的市场供求关系
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  • 企 业 面 临 的 挑 战 企 业 组 织 结 构 再 造 英 国 石 油 公 司 案 例 建 立 学 习 型 组 织 德 勤 的 组 织 结 构 咨 询 服 务 面 对 挑 战
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