通过案例研讨、角色扮演等丰富的学习手段，对五项管理行为修炼的流程和工具予以介绍和练习，从创造的互动场景中，引发学员结合自身的管理实境探索、挖掘管理问题背后的问题，建立改进方案。
开课信息：2024年11月22-23日 | 深圳市
1. 准确定义管理者角色，明确管理者应尽职责 2. 树立正确的管理者心态，有效实施自我管理 3. 理解员工不同发展阶段，采取不同管理策略 4. 掌握团队管理技能，带出卓越的团队 5. 理解沟通基本原则
开课信息：2024年11月05-06日 | 上海市
在工作生活中有那些重大关系对我们来说很重要，但又是我们面对时的难点和痛点?结合您的影响圈(积极主动)，您希望达到的双赢状态是什么(以终为始)?找出一件您工作中极有挑战的事情，请您思考可以整合那些人的力
开课信息：2024年10月21-22日 | 苏州市
是用强大的气场强迫他人按照自己的愿望行事，还是不断调低自己的底线？或者还是一种介于二者之间更好的方式，既改变了别人的行为，又达到了自己的目标。我们已经发现了一种可以改变任何事物的力量。
开课信息：2024年03月21-22日 | 深圳市
2024年04月12-13日 | 深圳市
2024年05月24-25日 | 深圳市
项目管理通过系统化的思维、可操作的方法有效的协调与管理资源，以投入产出比转化的角度，使企业的资源利用更为有效，以项目目标为导向，形成正向势能推动创造价值!
开课信息：2024年07月12-13日 | 深圳市
本课程专注于讨论高绩效管理、低物质成本背后的管理思路。正所谓“内外兼修，心术合一”，作为团队的领导者，只有“理”了员工的心，才可能高效地“管”好人。我们把这称为管理的“开关”。
开课信息：2024年04月26-27日 | 广州市
帮助领导者更好的把握自己以及员工的情绪状态，增强团队心理资本、激发团队成员的内在心力，以达到凝心聚力、持续高效产出的组织目标。面对管理心理学化的大趋势，提升每个领导者的情商对企业来说将势在必行。
开课信息：2024年04月26-27日 | 广州市
一个好的班组长首先要具备良好的现场管理能力，包括：班组作业管理能力;班组质量管理意识;班组设备管理理论;班组5S管理等关键技能。
开课信息：2024年03月29-30日 | 武汉市
