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提升管理人员领导力专题

本专题汇聚与提升管理人员领导力相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及提升管理人员领导力的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

培训费用 课时
  • 课程当中我们会安排主管学习一定的心理学知识,这些内容会帮助我们的主管从更为本质的角度去了解,人的心理状态的深层的本质和寻求个性化的解决方案。
    开课信息:2024年12月19-20日 | 上海市
  • 大多数的领导者走上领导岗位之后,仅依赖自己过往的经验,不断摸索和积累,在不断的挫折中成长,而管理绩效却提升缓慢,公司付出大量给予领导者实践的经济成本和人力成本。 提升管理绩效的出路到底在哪里?
    开课信息:2024年12月13-14日 | 杭州市
  • 课程对德鲁克管理思维框架进行了系统的梳理,从底层逻辑的视角针对时间管理、重视贡献、着眼明日、有效决策、用人之长的五项管理者必备的习惯进行深入的剖析,并通过案例研讨、角色扮演等丰富。
    开课信息:2025年11月21-22日 | 深圳市
  • 堂上引导学员对这一系列真实管理问题进行热烈讨论和深入剖析,探究问题的本质,在实战中快速提炼和萃取打法将其沉淀在未来的业务工作中,提升学员的“作战”能力。
    开课信息:2024年12月20-21日 | 上海市
  • 对通用管理与领导力的各个专题领域进行系统性地梳理,建立起完善的知识与能力框架,从而进一步走向理念、心态、思维、智慧层面的感悟,达到管理能力与领导力的真正的提升。
    开课信息:2024年12月20-22日 | 上海市
  • 情境领导力¥48002天
    使学员明确自身的角色定位,增强学员提升下属绩效的能力,使学员更好地了解自身的领导风格,有助于发挥所长,并弥补不足,可大大提升影响他人的能力,并有效地支配自己的时间。
    开课信息:2024年12月20-21日 | 广州市
  • AI数字化 5G各种新技术给各行业带来巨大的冲击,竞争的内卷化、复杂的外部国际环境,企业和组织发展正面临巨大挑战,如何在充满不确定的时代前行?单靠管理已不能满足企业发展需要。
    开课信息:2024年11月15-16日 | 广州市
  • 本课帮助管理者全面理解管理内涵,掌握提升管理绩效的行为密码,通过体验、分析、应用、演练的四步管理实践,让管理者将使用与优秀管理绩效相关的关键行为密码转化为管理的主动性和自觉性。
    开课信息:2023年11月24-25日 | 广州市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 我们认为一套合格的“管理才能训练计划”至少必须能针对以下几项中,中基层管理者的素质及能力模型,经由系列的训练,得到一定程度的提高。
  • (1)当与自己上司意见不一致时,中层管理者如何面对和处理?(2)中层管理者如何与爱请假的员工进行沟通和协调? (3)中层管理者如何与离职的员工进行沟通和协调?
  • 中层强则企业强,企业若没有一支有力的中层队伍,高绩效、高成长只是空谈;中层若缺乏能力,结果是高层有战略,员工无执行
  • 第一单元:关于绩效的认知 1、 引导案例:绩效的典范——GE 2、 什么是绩效、绩效的特点 3、 影响绩效的五种因素 4、 什么是绩效管理、绩效管理循环 5、 绩效管理的误区与障碍
  • p高级经理人与政企人员交往的艺术及公关礼仪/ppbr //pp课程对象:企事业单位高层以及需要与政企人员打交道的人士。/pp
  • 本课程针对中高层职业经理人的领导力(团队领导与沟通、谈判、演讲、会议)展开的一天的培训。分为四个主题进行
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  • 领导智商两个维度详细剖析分级领导力的构成、特征、技巧、学习路径、学习任务以及晋级标准等,并通过测评、辅导等方法,帮助学员结合自身情况制定清晰的领导力发展计划,从而实现快速晋级目标。
  • 帮助组织统一管理思想、促进内部沟通协作、提高组织绩效,最终使个人及团队的价值得以充分体现。课程萃取德鲁克先生著作精华,切合工作实际,采用互动、启发式案例教学,将有效提升中高层管理者的管理绩效。
  • 1、 凡事事必躬亲、亲力亲为 2、 惯与对员工发号施令 3、 忽视对员工成长的关注 4、 缺少沟通的员工管理 5、 走过场的绩效考核

相关培训资料

  • 数字经济新趋势 做品质更高、范围更广的沟通 企业必须延伸所提供的服务 强调竞争与生活品质 终身学习 永续经营的秘诀 变 是唯一不变的法则 顾客的忠诚 要知道谁是我们的
  • 什么是管理工作? 什么是经理? 什么是经理的职责和作用? 什么是管理工作 制定目标并满足为达到目标所需的各种要求。 什么是经理? 经理就是要通过人将工作完成,并且要获得最高的用户满意。
  • 全面领导力自主晋级手册由全面领导力专家、全面标杆管理奠基者、领导力自主晋级培训首创者杨天河老师研发。即可作为全面领导力晋级培训课程的配套资料,也可以作为独立学习实践领导力的参考资料。
  • 如何设计调查问卷? 如何达到最好的培训效果? 如何确定培训需求? 如何起草培训制度? 如何实施培训管理? 如何评估培训效果? 一、培训与开发的定义: 1、培训:企业生产经营活动的一个环节
  • 建立考核制度 能够掌握培训的基本原则和培训制度的主要内容 收集相关背景材料,为建立各项考核制度提供依据 考核实施 能够运用办公软件设计考核表格 汇总考核数据与相关资料 考核效果总结
  • 什么是绩效? 简言之,即企业中员工的综合表现。它涉及到员工工作态度、工作能力、工作业绩,也涉及到员工的发展前景、进一步培训的需要等。 绩效的特点:一是多因性;二是多维性;三是动态性。 什么是绩效

相关培训师

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    曾子熙 擅长领域:个人技能

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