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职业健康安全管理体系专题

本专题汇聚与职业健康安全管理体系相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及职业健康安全管理体系的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

热门公开课

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  • 主要针对职业健康现场的日常管理,尤其是如何开展合规性检查提出适用范围,针对企业接毒接害岗位所能识别的危害因素开展相关控制措施的说明(噪声防控、听力保护,呼吸防护,工业通风等, 期间穿插有关化学品。
    开课信息:2025年04月21-22日 | 上海市
  • 国内外安全生产体系运行逻辑,职业健康安全管理体系, 安全生产目标与职责,主要强制培训的内容清单,工贸安全生产标准合规(SH) 特种设备安全管理 ,工业梯台安全管理。
    开课信息:2025年05月14-16日 | 苏州市
  • 、让从事消防管理人员明白其能力和责任的要求; 2、让从事消防管理人员掌握基本的消防管理知识; 3、掌握各种危险物品的防护和管理; 4、掌握消防企业、个人防护和急救措施; 5、学会做好企业消防火灾的应
    开课信息:2025年04月09-10日 | 上海市
  • 研发中心&实验室EHS管理的困难与挑战 研发实验活动的零散性,试验性,唯一性: 研发人员的高教育背景性; 研发材料的多样性; 管理层对研发实验风险认识的局限性。
    开课信息:2025年04月14-15日 | 上海市
  • 开展组织内的安全风险分级管控与隐患排查治理双控机制建设,准确把握安全生产的特点和规律,以风险为核心,坚持超前防范、关口前移,从风险辨识入手,以风险管控为手段,把风险控制在隐患形成之前。
    开课信息:2025年04月14-15日 | 上海市
  • 如内部职能部门和外部顾问这样的专家组可以针对特定领域提供帮助,但工艺安全管理(PSM)从本质上来说是生产管理部门自己的职责。
    开课信息:2025年04月21-23日 | 上海市

相关内训课程

时长 主讲老师
  • 一.课程背景先进的安全管理经验告诉我们:安全管理是一个庞大的系统,需要从物和人两个维度出发,有决策层的重视、管理层的执行
  • 先进的安全管理经验告诉我们:安全管理是一个庞大的系统,需要从物和人两个维度出发,有决策层的重视、管理层的执行
  • 本系列课程标准版为10天(1天6H),包括5个课程,每个2天。可以系列课程学习,也可以单个课程学习,企业定制内训时,可以根据培训需求进行课程时长和课程内容的调整。
  • 职业素养是一个人职业生涯成败的关键因素,也可以说一生成败看职商。职业素养量化而成“职商”(简称CQ)。如何让员工具备良好的职业素养,实现员工与企业双赢?
  • 课程背景: 很多人从来没有想过做一份个人的职业生涯规划,甚至不知道职业生涯规划为何物。尽管也有一些人知道职业生涯规划是什么,但往往也不知道该如何操作与执行。而一些有远见的企业逐渐将职业生涯规划的问题
  • 1. 没有职业化就没有执行力,无法确保战略目标达成 2. 职业化程度越高,管理者的身价就越高 3. 职业选手和业余选手之间存在着巨大差异
  • 2、管理及人力资源管理(管理学的两个经典定义解读、目标与导向、过程与结果、5人3人问题、衡量度的几个关键点、卓越管理和平庸管理)
  • 管理者能力提升系列培训使管理者认识服务工作的意义、树立正确的工作价值观、服务观,明确自己的角色定位、树立积极的工作心态
  • 在快速变革的时代背景下,企业除了需要面对新的市场环境,也需要面对新一代的员工,在新时代和新生代的双重挤压之下,迷茫、探索、冲突、甚至颠覆随之而来
  • 通过参加本次培训,您将深刻领悟企业战略管理、职业生涯发展、方阵协同式组织结构和绩效管理的内在逻辑关系

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  • 职业健康安全管理体系标准的概述 与职业健康安全有关的概念 职业健康安全系列标准要求 职业健康安全(occupational health and safety-OHS) 职业健康安全管理体
  • 应采取的行动/控制措施 在采取措施降低危害前,不能继续作业,对改进措施进行评估 采取紧急措施降低风险, 建立运行控制程序, 定期检查、测量及评估。 可考虑建立目标、建立操作规程,加强培训及沟
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  • 领导——服从命令; 层级——坚决执行; 经验——模仿照搬; 公平——绝对平均; 资格——论资排辈。 表现形式:自上而下。 教导(领导)——成立学习型组织; 团队(层级)——构筑共同的
  • 真正关心顾客 以数据和事实驱动管理 针对过程采取措施 预防性的积极管理 无边界合作 力求完美但容忍失败 界定问题(Define) 测量(Measure) 分析(Analyze)
  • 討前期業績: ?明白標出那些項目是順利,那些是出師不利的。 ? 對於剩下的問題,要徹底深入探討原因,馬上解決。 檢討市場環境: ? 檢查下列重要指標:如市場、競爭對手、
  • 动作/时间研究,确定工作方法与内容 根据工作客观性,选择与培训工作者 利益驱动(差别计件工资) 人事职能工头进行评价考核 提高工作效率,使劳资两利 自由竞争走向寡头垄断 规模经济
  • 建立以价值创造为核心的企业文化 将经营业绩与个人/部门/公司的回报相结合 结合公司整体目标确定个人努力方向,使战略得以层层贯彻 为高层领导提供了解下属业务表现的工具 公平的、坦诚的、全方位
  • TQM ISO系列—10006/9001/14001/18001/17025/17799 GMP/GSP HACCP实务式学习,现学现作(卖) 培训用语要一般化,本土化,不可高谈阔论,不切实际

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