绩效管理体系

领导——服从命令；

层级——坚决执行；

经验——模仿照搬；

公平——绝对平均；

资格——论资排辈。

表现形式：自上而下。

教导（领导）——成立学习型组织；

团队（层级）——构筑共同的愿景；

创新（经验）——变革、危机管理；

绩效（公平）——考核、绩效管理；

能力（资格）——竞岗、末位淘汰。

表现形式：360度全方位。

以往管理者必须具备的素质

服从命令、听从指挥；

立场坚定、爱憎分明；

吃苦在前、享受在后；

三大纪律、八项注意；

鞠躬尽瘁、死而后已！

现代管理者必须具备的素质

“前瞻性”的判断能力;

领导“团队”的能力；

推动“项目”的能力；

有效“授权”的能力；

有效“沟通”的能力；

解决“问题”的能力。

现代企业的上下级关系

两个基于：

基于对上级工作目标的理解；

基于对企业发展目标的理解。

三个制定：

自己定目标；

自己定任务；

自己定计划。

员工的认同

员工必须明确公司和部门的目标；

根据职务说明自己制定工作目标；

员工经理讨论工作目标达成一致；

认同后双方签字并确认评估时间。

关键词：

员工参与是制定目标的最高原则！

认同管理的4项原则

凡没有双方认可的目标，不能称为绩效目标，不能作为考评指标；

凡是双方认可的绩效目标，应当有量化或质化的标准，并且双方的理解一致；

凡是双方认可的绩效目标，双方应当明确完成的好处，不能完成的后果，确立“评估标准”和考评时间；

双方在“目标责任承诺书”上签字。