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职业化助理与秘书专题

本专题汇聚与职业化助理与秘书相关的各类培训课程,还包括热门公开课、培训资料、培训讲师和管理文章,以及职业化助理与秘书的内训课程,欢迎报名咨询或定制培训方案。

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  • 很多企业的大多数采购员非常缺乏谈判技巧和合同管理的能力,无法及时、有效地解决采购与供应过程中出现的问题和困难,严重影响个人、采购与供应部门的绩效和公司目标的实现。
    开课信息:2025年12月25-26日 | 深圳市
  • 通过本次培训,职场人将学习如何利用AI工具来提高自己的工作效率,让AI成为自己的办公助理。培训将从AI技术的基本概念入手,介绍AI技术在职场中的应用场景和优势。
    开课信息:2024年12月12-13日 | 上海市
  • 1.秘书/助理的职业化准则 2.职业秘书/助理的在企业中的作用和任务 3.秘书/助理在欧美国家的职业定位和劳动力市场定位 4.2.秘书/助理在我国劳动力市场的现状和定位
    开课信息:2022年05月13-14日 | 深圳市 2022年08月26-27日 | 上海市 2022年10月21-22日 | 深圳市
  • 本课程旨在帮助学员在理解并掌握管理者角色价值与任务的基础上,达成学员管理认知的自我革新,同时,通过大量前沿管理工具的演练应用,提升学员在目标管控、沟通协作、团队执行、化建设等方面的核心能力。
    开课信息:2023年10月24-24日 | 北京市
  • 本课程针对助理人员需要的主要技能进行训练,使助理、秘书人员有机会快速地全方位提升专业水平, 成为决策者的好助手。
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  • 本课程为您设计专业的各种培训、训练,引导您成为职业的营销助理人员,教会您解决问题的方法,并帮助您发挥自己多方面价值,成为团队的好帮手助推剂,辅助公司业绩的提升。
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  • 公司对人才的选拔和认证标准不清晰,员工职业发展路径没有打通,员工晋升缺乏合理依据,个人的职位等级和薪酬水平长期无法改善。个人发展空间受到限制,出现人才流失。
    开课信息:2024年06月28-29日 | 佛山市
  • 办公室秘书负责管理规则的建立和执行 办公室秘书的资源管理:供给--保管--维护--更新 办公室秘书负责文化塑造:办公室行为系统 办公室秘书建设舆论导向团队建设企业形象 办公室秘书负责企业内部管
    开课信息:2023年12月21-21日 | 北京市

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时长 主讲老师
  • 一、蜕变成为杰出的职业化企业人-了解职业化真正的保障是什么? 二、认知自我,明确自己的价值,以及工作目标与成长目标 三、让员工清晰思考为什么而工作?为谁而工作?应该如何高效的工作?
  • 让管理者系统的了解如何去触及员工的内心、重建工作价值观、营造更好的工作氛围,并运用系统性的思维方式,塑造员工系统化的职业技能
  • 认识职业的重要性、调整心态,改善心智模式,树立正确的思维价值观、责任观、工作观等,能够以积极、开阔的发展眼光面对工作和生活
  • 管理者能力提升系列培训使管理者认识服务工作的意义、树立正确的工作价值观、服务观,明确自己的角色定位、树立积极的工作心态
  • 《弟子规》原名《训蒙文》,为清朝康熙年间秀才李毓秀所作,其内容采用《论语》“学而篇”第六条的文
  • 高绩效团队的识别与核心素质特征 1.普通团队与高绩效团队的区别 2.普通团队向高绩效团队转化中影响因素分析与对策手段 3.核心高绩效团队的核心素质特征(比马龙效应)
  • 课程目标: 1.通过学习使学员学习正确的工作态度; 2.解决员工的工作误区; 3.掌握如何与人合作以及沟通等多项工作技巧; 4.促使学员能更快、更好的投入到工作中。
  • 课程背景 中国的孩子和中国的成年人同时被两个类似的错误纠结着,孩子们以为他们是在为父母而学习,成年人则认为他们是在为老板而工作。孩子们会随着年龄的增长而发觉自己错了,而令人惋惜的是
  • 【课程大纲】 第一章提升员工心理素质暨职业化一、解析心态决定状态 二、透视问题状况 三、熟知心理健康的含义 四、心理健康的标准 五、透视良好心理素质表现 六、明确什么是职业化 七、深知职业化特征
  • 新零售时代的门店更需要经营型店长。所以,本课程针对以上终端现状,从店长职业化认知-店长职业化角色转型-店长职业化技能打造,系统赋能提升,助力终端店长朋友们实现高效管理。

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  • 历史造成的经济发展断裂 1 否定了市场机制带来的思想观念错杂 2 扭曲了企业组织带来的管理关系混乱 3 荒废了员工素质带来的专业技能低下 现实面临的企业成长需求 1 重建适应市场
  • 建立考核制度 能够掌握培训的基本原则和培训制度的主要内容 收集相关背景材料,为建立各项考核制度提供依据 考核实施 能够运用办公软件设计考核表格 汇总考核数据与相关资料 考核效果总结
  • 什么是绩效? 简言之,即企业中员工的综合表现。它涉及到员工工作态度、工作能力、工作业绩,也涉及到员工的发展前景、进一步培训的需要等。 绩效的特点:一是多因性;二是多维性;三是动态性。 什么是绩效
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